（优质课、示范课、研标课、公开课）热起来了（课件设计）小学科学.pptx

1、【优质课、示范课、研标课、公开课】热起来了【课件设计】搓搓手手为为什什么么能能使我使我们们 的手的手热热起起来来？两只手相互摩擦就产了 热，所以就热起来了教学目标1.有多种方法可以产生热。2.多穿衣服会使人感觉到热，但衣服 不能给人体增加热量。我我们觉们觉得得很很冷冷时，时，有有什什 么么办办法法使使我我们们的身的身体体热起热起来来？烤烤 火火泡温泡温泉泉外外界物质给界物质给予予热热 量量电电暖暖器器取取暖暖吃吃食食物物运运动动穿穿衣衣服服盖被盖被子子讨讨论论1.怎怎样样使使自自己的己的身身体体热热 起起来呢来呢？2.他们他们是是怎怎么么使使我我们们的的 身身体热体热起起来来的的？1.泡泡温泉

2、、烤火温泉、烤火、（外界物外界物质质给予热给予热量量）（外外界物质吃界物质吃进进身体产身体产生生2.吃食吃食物物 热热量量）3.跑步跑步等等运运动动（血血液循环液循环加加快快）衣衣服能服能不不能能给给我们我们身身体体提提供供热热量量！多穿衣服身体怎么会觉得热起来了多穿衣服身体怎么会觉得热起来了？我们能解释其中的原因吗我们能解释其中的原因吗？衣衣服能服能给给我我们们增增加加热量热量吗吗？你你们能们能设设计计一一个个实实验来验来进进行行观观测吗测吗？（书书：27 页页）实实验验步步骤骤1、待待温度计示温度计示数数稳定后读稳定后读在在空气中的空气中的温温 度度。2、将、将温温度计夹于度计夹于书书中中

3、 2 分钟，记分钟，记录录其其温温 度度。3、将、将温温度计置于度计置于衣衣服服中中 2 分钟分钟，记录记录数数 据据。4、将将衣服包裹衣服包裹住住书，将温书，将温度度计夹于书计夹于书中中2 分分钟钟，记录数，记录数据据。思思考考 1、实验中我们实验中我们观观察到什么察到什么现现象象？2、我我们在体温们在体温和和衣服的温衣服的温度度比较，比较，哪哪 个个高高？多穿衣服会是人感觉到热，但并不多穿衣服会是人感觉到热，但并不是是 衣服给人体增加了能量衣服给人体增加了能量。人的体温是相对恒定的。衣服只是阻碍 人体热量与周围环境温度间热交换的 屏障。衣服自己没有“温度”。如果如果环环境温度低境温度低于于体温，体温，衣衣服的温度服的温度就就 低于低于体体温温。如果环如果环境境温度高于温度高于体体温，温，衣衣 服的服的温温度就高于度就高于体体温温。我判断1.多穿衣服会使身体暖和一些。（）2.运动可以使我们的身体热起来。（）3.人的体温和身上衣服的温度不一样高。（）4.暖气会给人们提供热量。（）5.衣服能给人们提供热量。（）