《雨水对土地的侵蚀》PPT公开课课件教科版小学2.ppt

1、雨水对土地的侵蚀PPT公开课课件教科版小学2这个模拟实验的目的是什么？这个模拟实验的目的是什么？研究雨水对土地的影响研究雨水对土地的影响一个扎有小孔的塑料杯、一个扎有小孔的塑料杯、2杯清水、杯清水、铁架台一个、一个牛奶盒子、少量土铁架台一个、一个牛奶盒子、少量土壤、塑料盆一个、报纸一张、记录纸壤、塑料盆一个、报纸一张、记录纸一张一张用什么模拟用什么模拟“土土地地”?用什么模拟用什么模拟“下下雨雨”?为什么桌上要铺报纸为什么桌上要铺报纸?装有装有“土地土地”的牛奶的牛奶盒为什么要倾斜盒为什么要倾斜?塑料盆有什么用塑料盆有什么用?实验时要观察记录什么？实验时要观察记录什么？实验记录表实验记录表1、

2、请你认真观察，、请你认真观察，并用简洁、准确的语言并用简洁、准确的语言描述下雨前土地的描述下雨前土地的样子和下雨后土地的样子：样子和下雨后土地的样子：下雨前下雨前下雨后下雨后2、请把下雨的过程中你看到的现象用文字图画等方式记录下来：、请把下雨的过程中你看到的现象用文字图画等方式记录下来：（每记录（每记录1项就给自己加项就给自己加10分）分）实验记录表实验记录表1、请你认真观察，、请你认真观察，并用简洁、准确的语言并用简洁、准确的语言描述下雨前描述下雨前土地的样子和下雨后土地的样子：土地的样子和下雨后土地的样子：下雨前下雨前下雨后下雨后实验时要注意：实验时要注意：1、小组分工合作、小组分工合作2

3、、实验中雨水要尽量洒在土地上、实验中雨水要尽量洒在土地上3、刚开始少装点水在、刚开始少装点水在“降雨器降雨器”里，里，一边观察一边记录，然后，再往里一边观察一边记录，然后，再往里面加满水，再进行观察记录面加满水，再进行观察记录4、实验后留一小杯、实验后留一小杯“雨水雨水”，并把，并把淋过土地的淋过土地的“雨水雨水”收集一小杯收集一小杯下雨过程中，下雨过程中，雨雨水水是怎样使土地是怎样使土地的地形地貌发生的地形地貌发生变化的？变化的？雨点降落的力可以打雨点降落的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便这些微粒，一部分土

4、壤便被带走了，这就是被带走了，这就是雨水对雨水对土地的侵蚀。土地的侵蚀。1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。4.在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来

5、相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。7.穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。