《能量与太阳》公开课课件教科版小学1.ppt

1、教科版六年级科学上册 能量与太阳煤炭中的植物化石煤炭中的植物化石煤炭中的植物化石煤炭中的植物化石亿万年前植物问题提示：1.植物生长过程中需要什么？2.动物的食物归根到底是什么？能量来源能量来源煤石油 能量天然气动植物能量=太阳能 =资料库资料库：目前世界已探明能源储量和目前世界已探明能源储量和可开采的年限，分别是石油储量可开采的年限，分别是石油储量10195亿桶，可供开采亿桶，可供开采40余年，余年，煤炭埋藏量煤炭埋藏量10316亿吨，可开采亿吨，可开采100多年。多年。100多年后，煤、石多年后，煤、石油将出现枯竭的局面。油将出现枯竭的局面。新能源的开发 沼气风能风能发电水能水能发电太阳能太

2、阳能热水器太阳能太阳能发电地热能地热能发电核能核能发电课堂练习1.煤是古代()与空气隔绝，在高温、高压下经过亿万年慢慢形成。2.石油、天然气是几亿年前大量的（）经过长期、复杂的变化形成的。3.煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自（），（）是取之不尽，用之不竭的。4.煤、石油、天然气是用不完的。（）植物低等生物太阳太阳能煤炭的形成过程石油的形成：石油主要由碳氢化合物组成。石油是古代生物遗骸，堆积在湖里、海里，或是陆地上，经高温、高压的作用，由复杂的生物及化学作用转化而成的。天然气的形成：古代动植物遗体由微生物降解和热解作用形成的以烃气为主的天然气 煤煤石油石油天然气天然气煤给我们带来些什么信息

3、？煤给我们带来些什么信息？注意看文字、图片注意看文字、图片信息尽量搜集完整，看信息尽量搜集完整，看谁搜集的信息多。谁搜集的信息多。亿万年前植物亿万年前植物煤层思考交流:1、从煤带给我们的信息，加上你的想象，请同学们猜测一下煤是怎样形成的。2、你这样说的依据是什么？思考交流：思考交流：请同学们请同学们结合煤、石油、煤、石油、天然气的形成，小组交流一下天然气的形成，小组交流一下它们具有的能量是从哪里来的它们具有的能量是从哪里来的呢？它们与太阳能有什么关系？呢？它们与太阳能有什么关系？植物进行光合作用，把太阳能植物进行光合作用，把太阳能转化成生物能储存在自己的身体内，转化成生物能储存在自己的身体内，

4、而动物的食物归根到底是植物，所而动物的食物归根到底是植物，所以古代动植物体具有的能量都是来以古代动植物体具有的能量都是来自于太阳能。远古时代的动植物埋自于太阳能。远古时代的动植物埋藏在地下变成了煤、石油、天然气，藏在地下变成了煤、石油、天然气，所以煤、石油、天然气具有的能量所以煤、石油、天然气具有的能量最终还是来自于太阳。现在我们使最终还是来自于太阳。现在我们使用的煤、石油、天然气就是亿万年用的煤、石油、天然气就是亿万年前储存下来前储存下来的太阳能的太阳能。我想说：我想说：通过今天的学习，结通过今天的学习，结合我们生活，想一想你在合我们生活，想一想你在能源使用上有什么好的建能源使用上有什么好的

5、建议？议？使用太阳能使用太阳能使用节能灯再见再见1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。4.在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不

6、外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。7.穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。