《物质的变化和性质》初中化学公开课教学课件2.pptx
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- 物质的变化和性质 物质 变化 性质 初中化学 公开 教学 课件
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1、第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界课题课题1 1 物质的变化和性质物质的变化和性质(第一课时第一课时)【实验实验1-1(1)】操作:操作:1.把盛有少量水的把盛有少量水的试管试管斜夹斜夹在在铁架台铁架台上。上。2.在试管底部小心加热到水沸腾。在试管底部小心加热到水沸腾。3.把一块洁净的玻璃片移近试管口。把一块洁净的玻璃片移近试管口。现象:现象:液态水沸腾,产生水蒸气,水蒸气遇冷液态水沸腾,产生水蒸气,水蒸气遇冷的玻璃片又凝结为液态的水的玻璃片又凝结为液态的水。【实验实验1-1(2)】操作:操作:取少量胆矾(又叫蓝矾,硫酸铜晶体)取少量胆矾(又叫蓝矾,硫酸铜晶体)放在放在研钵研钵内,用内
2、,用研杵研杵研碎。研碎。现象:现象:蓝色块状固体变成蓝色粉末。蓝色块状固体变成蓝色粉末。【实验实验1-1(3)】操作:操作:1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入入2支试管,向其中加入少量水,振荡直支试管,向其中加入少量水,振荡直到变成澄清的溶液。到变成澄清的溶液。2.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。现象:现象:在两支试管中都有蓝色沉淀生成,在两支试管中都有蓝色沉淀生成,溶液颜色变浅,最后变为无色。溶液颜色变浅,最后变为无色。【实验实验1-1(4)】操作:操作:1.把少量石灰石放在干燥的试管里。把少量石灰石放在干燥的试管里。2.向
3、其中加入适量的稀盐酸,用配有玻璃弯管向其中加入适量的稀盐酸,用配有玻璃弯管的橡皮塞塞的橡皮塞塞紧紧试管口,使弯管的另一端伸入试管口,使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的盛有澄清石灰水的烧杯烧杯里。里。现象:现象:1.试管内溶液中有大量试管内溶液中有大量气泡气泡产生。产生。2.大理石逐渐变小。大理石逐渐变小。3.澄清石灰水逐渐变澄清石灰水逐渐变浑浊浑浊。一、一、实验(实验(1 1)和实验()和实验(2 2)有什)有什么么共同特征共同特征?二、二、实验(实验(3 3)和实验()和实验(4 4)有什)有什么么共同特征共同特征?三、三、实验(实验(1 1)()(2 2)与实验()与实验(3 3)(4 4
4、)有什么)有什么本质的区别本质的区别?(1)液态的水液态的水液态的水液态的水(2)块状的胆块状的胆矾矾粉末状的粉末状的胆矾胆矾(3)蓝色的硫蓝色的硫酸铜溶液酸铜溶液蓝色的氢蓝色的氢氧化铜沉氧化铜沉淀等淀等(4)颗粒状石颗粒状石灰石(或灰石(或大理石)大理石)等等二氧化碳二氧化碳气体等气体等无无无无有有有有一、化学变化和物理变化一、化学变化和物理变化1.物理变化物理变化2.化学变化化学变化没有没有生成生成其他物质其他物质的变化,叫做物理变化。的变化,叫做物理变化。生成其他物质生成其他物质的变化,叫做化学变化,又叫化学反应。的变化,叫做化学变化,又叫化学反应。3.化学变化的基本特征:化学变化的基本
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