《燕子回家的路》课件2-优质公开课-长春版3下精品.ppt

1、燕子回家的路课件2-优质公开课-长春版3下精品 同学们，爱护动物是我们每个人的责任。同学们，爱护动物是我们每个人的责任。有很多动物都因为各种原因逐渐变少。因此，有很多动物都因为各种原因逐渐变少。因此，动物需要我们的帮助和保护。动物需要我们的帮助和保护。今天，我们就来看看课文中是怎样帮助和今天，我们就来看看课文中是怎样帮助和保护燕子的吧！保护燕子的吧！课课 堂堂 导导 入入问问 题题 导导 入入1 1、课文中总共提到了哪几个人？、课文中总共提到了哪几个人？2 2、文中的几个人是如何帮助燕子、文中的几个人是如何帮助燕子的呢？的呢？3 3、“燕子回家的路燕子回家的路”是一条怎样是一条怎样的路呢？的路

2、呢？生生 字字 认认 读读梯梯 陆陆 叽叽 喳喳 将将碌碌 嘴嘴 饿饿 衔衔 抢抢词词 语语 积积 累累关心关心 楼梯楼梯 抢先抢先 脑袋脑袋窗户窗户 燕子燕子 衔接衔接 乳燕乳燕将心比心将心比心 叽叽喳喳叽叽喳喳词词 语语 解解 释释1 1、七嘴八舌：形容人多口杂。、七嘴八舌：形容人多口杂。2 2、碌碌无为：平平庸庸，无所作为。、碌碌无为：平平庸庸，无所作为。3 3、叽叽喳喳：象声词，形容杂乱细碎的声、叽叽喳喳：象声词，形容杂乱细碎的声音，又作唧唧喳喳，给人一种厌烦的感音，又作唧唧喳喳，给人一种厌烦的感觉。含贬义。觉。含贬义。4 4、将心比心：设身处地地为别人着想。、将心比心：设身处地地为别

3、人着想。“动物、人类、自然动物、人类、自然”是永恒的话题。是永恒的话题。“燕子回家的路燕子回家的路”就是以此为话题的一篇就是以此为话题的一篇感人至深的文章。感人至深的文章。“燕子回家的路燕子回家的路”不仅不仅仅是燕子回家的路，更是人类的爱心与真仅是燕子回家的路，更是人类的爱心与真情。情。文章按照事情的发展顺序，展开了一文章按照事情的发展顺序，展开了一个用爱心铸就的故事。个用爱心铸就的故事。整整 体体 感感 知知本文写了一件什么事？本文写了一件什么事？田田和爷爷还有韩奶奶等人对小燕子田田和爷爷还有韩奶奶等人对小燕子的关爱、关心，表达了人们对动物的无限的关爱、关心，表达了人们对动物的无限爱心。爱心

4、。瓮：在古代是多用来瓮：在古代是多用来盛酒或水的陶器。盛酒或水的陶器。总总 结结 提提 升升 文章按照事情的发展顺序，展开了一个用文章按照事情的发展顺序，展开了一个用爱心铸就的故事，展现人与动物之间的和谐相爱心铸就的故事，展现人与动物之间的和谐相处，人对动物的关爱。在现在的社会，有许多处，人对动物的关爱。在现在的社会，有许多的动物都在面临着生存危机，需要我们每一个的动物都在面临着生存危机，需要我们每一个人去尽力保护，希望同学们可以像文中的主人人去尽力保护，希望同学们可以像文中的主人公一样，尽心保护我们的朋友。公一样，尽心保护我们的朋友。学习了这篇课文，我们都很受感动，学习了这篇课文，我们都很受

5、感动，大家会有很多话要说吧！你想对谁说点什么大家会有很多话要说吧！你想对谁说点什么呢？呢？1 1、我想对田田说：、我想对田田说：。2 2、我想对小燕子说：、我想对小燕子说：。3 3、我想对韩奶奶说：、我想对韩奶奶说：。4 4、我想对（、我想对（）：）：。请同学们回去以后，搜集一些关于人请同学们回去以后，搜集一些关于人类关爱小动物的故事，拿到班级和同学分类关爱小动物的故事，拿到班级和同学分享一下你读书的收获与快乐，好吗？享一下你读书的收获与快乐，好吗？拓拓 展展 延延 伸伸拓拓 展展 作作 业业 课后请同学们自己搜集有关燕子的课后请同学们自己搜集有关燕子的相关图片、古诗句、文章阅读，并且和相关图片、古诗句、文章阅读，并且和老师、同学一起交流感受。老师、同学一起交流感受。谢谢观赏谢谢观赏