《污水和污水处理》教科版科学公开课课件1.ppt

1、污水和污水处理教科版科学公开课课件16 污水和污水处理 一、观察比较自来水和生活污水 二、水的污染源 三、三、污水的处理一、观察比较自来水和生活污水1、观察比较，它们有什么不同？颜色颜色 气味气味沉淀物沉淀物透明度透明度自来水自来水污水污水1、观察比较自来水和生活污水，它们有什么不同？自来水是无色无味透明的。生活污水颜色深，混浊，有泥沙，有油污，有难闻的气味。2、我们能用什么方法把污水中的杂质分离出来？沉淀和过滤 过 滤一、观察比较自来水和生活污水3、比较净化前后的水，有什么区别？答：净化后比净化前变清了。4、经过沉淀和过滤，原来的污水达到自来水 的洁净程度了吗？答：没有，淡水在自来水厂中除了

2、沉淀 和过滤 之外，还要加入药物进行灭菌处理。这样才能符合我们使用的标准。6 污水和污水处理 一、观察比较自来水和生活污水 二、水的污染源 三、三、污水的处理 二、水的污染源可能来自哪里？水污染工业农业生活医院杀虫剂化肥工业废水油污废水生活污水人的排泄物水污染主要是水污染主要是人类活动人类活动造成的！造成的！二、水的污染源为什么这里立一块牌子？大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。6 污水和污水处理 一、观察比较自来水和生活污水 二、水的污染源 三、三、污水的处理三、污水的处理沉淀槽沉淀槽二沉池二沉池过滤池过滤池消毒池消毒

3、池再处理池里，净化运用了什么方法？污水的处理是复杂的，一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。物理方法主要就是一种叫“格栅“的装置分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；生物方法是通过细菌分解水中的污物，是污水处理的核心。化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。三、污水的处理三、污水的处理 污水经过（有效）的处理，一般可以（无害）地回归环境，可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下了。还有一些污水经过处理后，还是不能作为（饮用水），但可以用在其他方面，如用这种水（浇灌草坪）和（树木），或作为工厂中的（冷却

4、水）。试一试选出正确答案的序号。1、下面说的被污染的水的特征，不正确的是（）A 水中混入了大量对人体有害的物质 B 被污染的水通常也是清澈透明的 C 被污染的水通常有腥臭等气味2、自来水净化的顺序是（）A 加消毒剂、沉淀、过滤 B 沉淀、过滤、加消毒剂 C 过滤、沉淀、加消毒剂试一试选出正确答案的序号。1、下面说的被污染的水的特征，不正确的是（B）A 水中混入了大量对人体有害的物质 B 被污染的水通常也是清澈透明的 C 被污染的水通常有腥臭等气味2、自来水净化的顺序是（B）A 加消毒剂、沉淀、过滤 B 沉淀、过滤、加消毒剂 C 过滤、沉淀、加消毒剂1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光

5、透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。4.通过诗一般景物的描写，反映

6、了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。8.整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。