《新材料作文开头写法指导》公开课课件(共41张)-2.pptx

1、新材料作文开头写法指导公开课课件(共41页)内容目录 一、学习目标 二、开头的作用及重要性 三、议论文开头的常见失误 误例分析 四、议论文开头“宜”与“忌”五、议论文开头三步法“引”“析”“立”三步法 六、优秀范例欣赏 山东济宁市统考优秀作文开头及2017年山东卷优秀作文开头 七、改一改，提一提 部分误例修改提高 八、练一练，悟一悟一、学习目标1.了解议论文开头在文章中的地位与作用。2.了解议论文开头的要求和一般规范。3.学习议论文开头的方法“引析立”法。二、开头的重要文争起首 所谓“文争起首”，就是说：文章最须注意起笔开头。文章的开头，犹如人的外表，给人最先的感受必须良好，才能让人有继续欣赏

2、的兴趣。又像购买物品，顾客一定会先挑选卖相醒目亮眼的。元代乔梦符把文章开头称为元代乔梦符把文章开头称为“凤头凤头”，就是说文章的开头要像凤头，就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人一样美丽动人 ;明代的谢榛则认为明代的谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易彻起句当如爆竹，骤响易彻”，意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇，给人以意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇，给人以先声夺人之感。正是因为开头处于文章的醒目处，就好比乐曲定调先声夺人之感。正是因为开头处于文章的醒目处，就好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。，成功与否直接影响整个作品的得失。开头的重要“凤头”与“爆

3、竹”三、议论文的开头常见失误 1 1、引述材料过长，不简洁，不概括；、引述材料过长，不简洁，不概括；2 2、东拉西扯，观点不明确，或没有观点东拉西扯，观点不明确，或没有观点 ；3 3、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；4 4、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为和材料成为“两张皮两张皮”。5 5、追求花样弄巧成拙，不知所云。、追求花样弄巧成拙，不知所云。误例1 如果你更加留意的话，就会发现：报纸上三天两头都会出现一则新闻，大概内容就是某地出现了个神童，可惜这些人最后成功的却寥寥无几。聪明反被聪明误误例2 古诗曰：“纸上得来

4、终觉浅，需知此事要躬行。”在书本中得到的知识和理论，脑子里的构思，如果只是了解和想象，那是不可能真正懂得和成功的。一定要亲身实践，把脑中的想法在现实中实现。实践出真知误例3 一车好的种子被选入仓库，堆放多年不去拿到地里去播种，就永远不可能生产出丰硕的果实，反之，好种子被农民播种到田里后，就有可能结出丰硕的果实来，播种与不播种成为决定好种子转变成丰硕的果实的重要因素，学会实践是使好种子转变为丰硕果实的充分条件。学会实践四、议论文开头四、议论文开头“宜宜”与与“忌忌”忌：忌：或照抄材料，或完全抛弃材料。或照抄材料，或完全抛弃材料。宜：宜：压缩材料或引用关键词。压缩材料或引用关键词。忌：忌：长篇大论

5、，不知所云。长篇大论，不知所云。宜：宜：言简意赅，目的明确。言简意赅，目的明确。忌：忌：白话啰嗦绕弯子。白话啰嗦绕弯子。宜：宜：有力直接立观点。有力直接立观点。五、议论文开头三步法 1 1裁剪概括材料。（引）裁剪概括材料。（引）2 2针对性地简析。（析）针对性地简析。（析）3 3鲜明地亮中心。（立）鲜明地亮中心。（立）“引引”“”“析析”“”“立立”是新材料作文开头的基本内容，是新材料作文开头的基本内容，也是基本规范。也是基本规范。“引引”定向剪裁，概述材定向剪裁，概述材料料 所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪定向剪裁裁”，同

6、时根据中心论点的需要，恰当地处理好所引材料的详略。应抓住材料的核心内容简要叙述材料的核心内容简要叙述，也就是以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，省去不必要的过程和细节描写省去不必要的过程和细节描写。引用的字数最多不超过。引用的字数最多不超过8080字。字。“析”定向分析，突出观点“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。“析”是有方向，有目的的，“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。“立”提出论点，纲举目张“立”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心论

7、点是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、鲜明。中心论点的要求 扣材扣材所确立的论点必须是根据材料生发出来的；准确准确论点应从材料的中心确立意义或材料的重要角度、主要方面引伸出来；要找准立意角度与社会现实的对应点；鲜明鲜明语言表达要清晰而简洁，尽量不使用抒情性及描述性语言。六、优秀范例欣赏（一）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）市面上的各种香水，95%都是水，只有5%是不同的。而那5%是各家的秘方，决定着每种香水的特性和优势。人也是这样。人和人之间大约95%都是一样的，不一样的只有5%；而这5%是关键性

8、的部分，决定着你成为什么样的人。要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。01引析立02引析立优秀范例欣赏（二）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）一条街上有两家餐馆，一家叫“老味道”，一家叫“梦里时光”。“老味道”经营的是传统美食，餐馆的格局多少年来没有任何变化，十几道招牌老菜更是始终屹立不倒，它的广告语是“您吃的这道菜，和您爷爷的爷爷吃的那道菜，完全一个味儿”。“梦里时光”走的是新式餐饮的路子，它隔一段时间就要对店面重新设计重新包装，菜品则是花样翻新，层出不穷，甚至宣称“如果一个月内你吃到了和上次一样的菜，这道菜我请了”。

9、两家餐馆比邻而处，生意都十分兴隆。读了这则材料，你有怎样的感触与思考？请据此写一篇文章。要求自选角度，自拟标题，自定文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不少于800字。01引析立02引析立03引析立优秀范例欣赏（三）2017山东卷阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说:“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休

10、息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”要求:选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。01 但行善举，莫问前程“24小时书店”里，是爱、善、尊重、包容的栖息地。店员一句句“欢迎来临”的问候，亲切的目光，瞬间将爱的世界点亮。柔和的灯光下，拾荒者得到了尊重，流浪者得到了包容。店员在用小小的善举，温暖了他人的人生，也实现了自己的生命价值。这引起了我深深的共鸣，“行善举，暖人心”，是一个人生命价值的最好体现。但行善举，莫问前程引析立02 二十四小时书店背后的人文情 一家二十四小时书店，开店两年多来从不驱赶任何一位来客，即使他们是拾荒者、乞丐，只要他们来看书，哪怕看上一行或是一页，

11、都会让店员感受到工作的意义。这其中，透视着的实质上是一种深深的人文情怀。以人为本是做人的首要标准，也是做人的重要责任。引析立03 水润向阳木，光达平等心 这家向任何人都开启的24小时书店，让人想起寺庙中向香客游客布施佛经的善举：薄如心经，厚如五灯会元，都由居士捐赠派发。寺院说：经赠有缘人，善播众生心。寺庙和书店分别怀着出世的、入世的共同希望：点亮你的心灯，在你的心中筑起信仰的舍利塔，竖起笃行的目标杆。引析立七、改一改，提一提阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家道谢，送上

12、了一个大红包。修船工奇怪，说：“您已经付给我工钱了。”船主说：“那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“那只是顺手做的一件小事。”船主感激 说：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。1.指出不足，进行修改细节的魅力细节的魅力 船主雇了一名油漆工。他回到家后，才猛然意识到自己的船漏了船主雇了一名油漆工。他回到家后，才猛然意识到自己的船漏了一个洞，自己的孩子正在船上玩耍，心想着孩子肯定回不来了。然一个洞，自己

13、的孩子正在船上玩耍，心想着孩子肯定回不来了。然后在他坐立不安时，他的孩子活蹦乱跳地出现在他眼前，他惊呆了后在他坐立不安时，他的孩子活蹦乱跳地出现在他眼前，他惊呆了，原来是油漆工在油漆船时，发现船上有个漏洞，便顺便补好它。，原来是油漆工在油漆船时，发现船上有个漏洞，便顺便补好它。油漆工已经把自己本分的工作完成好，但他看到漏洞时没想过要油漆工已经把自己本分的工作完成好，但他看到漏洞时没想过要报酬，而是凭着自己的良心把洞补好，就是这不经意的细节，体现报酬，而是凭着自己的良心把洞补好，就是这不经意的细节，体现着善良的品行，才使得一船人安然无恙，平安归来。他不仅帮了别着善良的品行，才使得一船人安然无恙，

14、平安归来。他不仅帮了别人，同时还使得自己获得意外的收益。倘若油漆工只是想到这船是人，同时还使得自己获得意外的收益。倘若油漆工只是想到这船是船主的，与我何关，何况他只是给我油漆船的钱，那他很有可能被船主的，与我何关，何况他只是给我油漆船的钱，那他很有可能被淹死了。淹死了。所以说，善行者有时候只是一个细节，帮助别人的时候也可能是自所以说，善行者有时候只是一个细节，帮助别人的时候也可能是自己受益。己受益。引材料应抓住核心内容简要叙述引材料应抓住核心内容简要叙述,而省去不必要的过程和细节描写。而省去不必要的过程和细节描写。议要求分析准确，切合事理，语言精要。议要求分析准确，切合事理，语言精要。论点的提

15、炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。修改示例 船主雇了一名修船工为他油漆船，船主雇了一名修船工为他油漆船，修船工在油漆船时修船工在油漆船时注意到船底有个小洞注意到船底有个小洞这个细节，这个细节，并把洞补好了。并把洞补好了。正是修船工正是修船工注意到这一细节，注意到这一细节，才使才使得船主的孩子们安然无恙；也正是修船得船主的孩子们安然无恙；也正是修船工工注意到这一细节注意到这一细节，不计报酬，凭心去，不计报酬，凭心去把洞补好，才赢得了船主的尊重。把洞补好，才赢得了船主的尊重。一个一个善意的细节，善意的细节，就能体现出修船工的人格就能体现

16、出修船工的人格美，就能赢来尊重。美，就能赢来尊重。这就是细节的魅力这就是细节的魅力。所以说，善意的感人的细节所带来的。所以说，善意的感人的细节所带来的魅力不容忽视。魅力不容忽视。2.指出不足，进行修改 知恩图报知恩图报 一位船主请修船工給自己的小船刷一位船主请修船工給自己的小船刷油漆，修船工在油漆时发现船底有个小油漆，修船工在油漆时发现船底有个小洞，就顺手补上了。当船主得知孩子们洞，就顺手补上了。当船主得知孩子们划船出海后，感到绝望了。等到他们平划船出海后，感到绝望了。等到他们平安归来，船主才明白是修船工救了他们安归来，船主才明白是修船工救了他们。所以，船主去到船工家道谢，并送上。所以，船主去

17、到船工家道谢，并送上一个大红包。一个大红包。俗话说：俗话说：“滴水之恩，涌泉相报。滴水之恩，涌泉相报。”因为修船工顺手补上了船底的一个小洞因为修船工顺手补上了船底的一个小洞，所以孩子们才没有出事。这是一件小，所以孩子们才没有出事。这是一件小事，却可能导致事故发生。船主认为修事，却可能导致事故发生。船主认为修船工是他的大恩人，懂得知恩图报。船工是他的大恩人，懂得知恩图报。我们每个人都一样，要懂得知恩图报我们每个人都一样，要懂得知恩图报，常怀一颗感恩之心。，常怀一颗感恩之心。修改示例 知恩图报知恩图报 当船主得知孩子们划船出海平安归当船主得知孩子们划船出海平安归来，是修船工救了他们。于是，船主去来

18、，是修船工救了他们。于是，船主去到船工家道谢，并送上一个大红包。到船工家道谢，并送上一个大红包。船主本可以自私点，认为这是修船工船主本可以自私点，认为这是修船工心甘情愿干的，不用酬谢，可以用这笔心甘情愿干的，不用酬谢，可以用这笔钱来庆祝孩子们的平安归来。钱来庆祝孩子们的平安归来。但他没有但他没有这样做，因为他知道，这样做，因为他知道，“滴水之恩，涌滴水之恩，涌泉相报泉相报”，修船工是他的大恩人，要知，修船工是他的大恩人，要知恩图报。恩图报。我们每个人都一样，要懂得知恩图报我们每个人都一样，要懂得知恩图报，常怀一颗感恩之心。，常怀一颗感恩之心。3.指出不足，进行修改 责任伴我行责任伴我行 腊梅遵

19、守职责，在瑟瑟寒风中独绽腊梅遵守职责，在瑟瑟寒风中独绽温柔暗雪，于纷纷大雪中独赏坚韧的品温柔暗雪，于纷纷大雪中独赏坚韧的品格。格。当一个刷油漆的工人在工作时，突然当一个刷油漆的工人在工作时，突然发现他工作的船有个小洞，他有责任心发现他工作的船有个小洞，他有责任心把它补好。你说他这一微小的善举救了把它补好。你说他这一微小的善举救了多少乘这只船出海的人啊。就是因为他多少乘这只船出海的人啊。就是因为他有责任心，所以他工作快乐，得人赞扬有责任心，所以他工作快乐，得人赞扬。每个人都有责任心把自己的生活角色每个人都有责任心把自己的生活角色扮演好，才能构造一个美好的社会。扮演好，才能构造一个美好的社会。（中

20、心论点跟题目不符，首段属于弄巧（中心论点跟题目不符，首段属于弄巧成拙，第二段引、议部分没有紧扣观点成拙，第二段引、议部分没有紧扣观点。）。）修改示例 责任伴我行责任伴我行 一个修船工的故事告诉我们，一个修船工的故事告诉我们，让责任让责任伴我行，幸福你我他！（提）伴我行，幸福你我他！（提）修船工在修船工在给船主的船刷漆时，发现船底有个小洞给船主的船刷漆时，发现船底有个小洞，有责任心的他便顺手把它补上。，有责任心的他便顺手把它补上。（引（引）这份责任心）这份责任心让将要发生的悲剧转化为让将要发生的悲剧转化为喜剧，造福了别人，也为自己赢得了船喜剧，造福了别人，也为自己赢得了船主的尊重和感谢。主的尊重

21、和感谢。（议）（议）让责任伴我行让责任伴我行，何乐而不为呢？，何乐而不为呢？（提）（提）八、练一练，悟一悟 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。参天的大树在烈日下显得一片葱绿。绿叶微微自得地点着头说：“我茂密的叶片遮住了阳光，才给大地留下了清润的花朵”。枝杈摇晃着身子警告说：“如果你不俯在我的身躯上，烈日也会把你晒焦”。粗壮的树干翘首看着他们，低下头，一往情深地说：“我生命之泉是我没有见过面的朋友根须”。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题立意 角度：绿叶、树杈好抢功，自夸。树干懂得感恩，不忘本;根

22、须默默奉献，不求功名 参天大树一片葱绿要靠绿叶、树杈、树干、根须的合作奉献。立意：1、人不能忘本，要学会感恩。2、生命之泉是那些对自己进行帮助扶持的人。3、我们应该脚踏实地，专注于手中的工作，追求成功。4、谦虚是美德。参考示例 参天大树上，绿叶赞赏自己遮住了阳光，才留下大地的花朵；枝杈也说若没有自己的身躯，绿叶也会被太阳晒焦；唯有树干想到的不是自己，而是给予自己生命之泉的根须。没错，大树长得茂盛的背后，是根须的默默奉献。物尚如此，人也这样。在生活中，更应像树干一样学会感谢那背后为我们成功付出努力的人。练一练，悟一悟 老师去为学生准备咖啡，回来时端着一大壶咖啡和各式各样的杯子，这些杯子有陶瓷的、

23、塑料的、玻璃的、水晶的，有的普通，有的精致，老师让大家随意享用。等每个学生都端起一杯咖啡，老师说话了：“你们注意到了吗？所有好看昂贵的杯子都被用了，剩下那些朴素便宜的杯子。杯子虽然不会让咖啡的质量变得更好，很多时候，只是让它变得更贵一些，甚至，有时候，让人忽略了到底我们在喝什么。”要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字，诗歌除外。审题立意 我们真正想要的是咖啡，而不是杯子。但每个人都有意识地去拿最好的杯子，这就是说我们在选择时往往只注重了外在形式而忽略了事物本身的内容。因此，可以从外在与内容之间的关系来构思作文。参考示

24、例1 老师教育学生选咖啡时应把关注点放在咖啡的品质上，而不应该关注外在的杯子。老师的建议应该引起我们的重视，我们在日常生活中是不是将过多的精力放在了形式的攀比上而忽略了生活的本质，正如咖啡杯再精美，我们享用的也只是那杯中咖啡，因此，我们要懂得生活的智慧，努力去抓住生活的本质。参考示例2 我们已经习惯于关注外在性的东西，正如在选择咖啡时，我们往往会像材料中的学生那样选择精美昂贵的杯子，我们从未问过自己，我们是在喝咖啡还是在喝杯子。静心想想，在生活中，我们很多时候忽略了选择的标准，我们往往被外在的表象所迷惑而忘记了我们真正在追求什么，所以，醒醒吧，不要再去追求那些没用的东西而迷失了自己。总结 我们

25、常说好的开头是成功的一半，如何开一个好头，这是议论文写作时最先面临的难题，也往往是得分的关键。文无定法，有章可循。训练并掌握一些写作的基本步骤，探索一些作文训练的可操作定式，应该是学习写作的一个重点。”1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。2在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。3学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。4.通过学生自己的观察、实验、研讨，发现当月球运行到太阳和地球中间，并且三者成或接近一条直线时，地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住，就是发生了日食。5

26、.通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程，以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现，用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。6.能够有依据地进行推理与联想，大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。7、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。8.关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。9人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。10对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。12新诗坚持反传统立场，这在很大程度上，决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。