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类型《快乐王子(一)》课件2优质公开课长春版5下.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3662763
  • 上传时间:2022-10-02
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:742KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、快乐王子(一)快乐王子(一)童话是文学体裁中的一种,主要童话是文学体裁中的一种,主要面向儿童,具有浓厚幻想色彩。它通面向儿童,具有浓厚幻想色彩。它通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。语言通手段来塑造形象,反映生活。语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。人入胜。什么是童话?什么是童话?作者简介作者简介 奥斯卡奥斯卡王尔德王尔德(Oscar WildeOscar Wilde,1854190018541900),),1919世纪出生在英国,是最世纪出生在英国,是最伟大的作家与艺术家之一,以其剧作、诗伟大的

    2、作家与艺术家之一,以其剧作、诗歌、童话和小说闻名。他是唯美主义代表歌、童话和小说闻名。他是唯美主义代表人物,人物,1919世纪世纪8080年代美学运动的主力和年代美学运动的主力和9090年代颓废派运动的先驱。他的代表作是两年代颓废派运动的先驱。他的代表作是两本童话集本童话集快乐王子故事集快乐王子故事集和和石榴之石榴之家家,已载入英国儿童文学史册。,已载入英国儿童文学史册。王尔德想告诉王尔德想告诉我们的是:我们的是:快乐王子的快乐快乐王子的快乐是建立在帮助穷苦人是建立在帮助穷苦人民的基础上的,先天民的基础上的,先天下之忧而忧,后天下下之忧而忧,后天下之乐而乐。之乐而乐。读一读,写一写。读一读,写

    3、一写。贴切贴切 刀剑刀剑 粗糙粗糙桅杆桅杆 佩服佩服 船舱船舱称赞称赞 作坊作坊 枯萎枯萎多音字多音字薄薄b b o o 薄饼薄饼b b 薄荷薄荷b b 薄情薄情差差chch 差生差生chch i i 出差出差chch 差别差别露露 l l 露水露水l lu u 露脸露脸角角 ju ju 角色角色 jiji o o 角落角落1 1、课文讲述了一件什么事、课文讲述了一件什么事?2 2、快乐王子真的快乐吗?他为什么、快乐王子真的快乐吗?他为什么流泪了呢?流泪了呢?3 3、快乐王子是一个怎样的人呢?、快乐王子是一个怎样的人呢?具有美好的心灵,同情一切生具有美好的心灵,同情一切生活在苦难中的人们。活在

    4、苦难中的人们。课文探究课文探究3 3、课文先后写了快乐王子几次奉、课文先后写了快乐王子几次奉献自身的行为?他为什么心甘情愿献自身的行为?他为什么心甘情愿去奉献?去奉献?贫穷的女裁缝、不得意的剧作贫穷的女裁缝、不得意的剧作家、孤苦的卖火柴的小女孩。家、孤苦的卖火柴的小女孩。你对三件事情中的哪件感兴你对三件事情中的哪件感兴趣?拿出笔圈注,注意抓住具体趣?拿出笔圈注,注意抓住具体的语句来读。的语句来读。“她的小孩躺在床上生病,他发热,她的小孩躺在床上生病,他发热,嚷着要橙子吃。他母亲没有别的东西给嚷着要橙子吃。他母亲没有别的东西给他,只有河水,所以他在哭。燕子,燕他,只有河水,所以他在哭。燕子,燕子

    5、,小燕子,你肯把我剑柄上的红宝石子,小燕子,你肯把我剑柄上的红宝石取下来给她送去吗?我的脚钉牢在这个取下来给她送去吗?我的脚钉牢在这个像座上,我动不了。像座上,我动不了。”帮助贫穷的女裁缝:帮助贫穷的女裁缝:“唉!我现在唉!我现在没有红宝石了没有红宝石了。”王子说,王子说,“我就只剩下一对眼睛我就只剩下一对眼睛。它们是用珍奇的。它们是用珍奇的蓝宝石做成的,这对蓝宝石还是一干多年蓝宝石做成的,这对蓝宝石还是一干多年前从印度出产的。请你取出一颗给他送去。前从印度出产的。请你取出一颗给他送去。他会把它卖给珠宝商,换钱来买食物,买他会把它卖给珠宝商,换钱来买食物,买木柴,好写完他的戏。木柴,好写完他的

    6、戏。”王子帮助裁缝后,又去帮助了谁?王子帮助裁缝后,又去帮助了谁?哪些语句感动了你?哪些语句感动了你?“就在这下面的广场上,站着一个卖就在这下面的广场上,站着一个卖火柴的小女孩。火柴的小女孩。”王子说,王子说,“她的火柴都她的火柴都丢在沟里了,它们全完了。如果她不带点丢在沟里了,它们全完了。如果她不带点钱回家,她的父亲会打她的,她现在正哭钱回家,她的父亲会打她的,她现在正哭着。她没有鞋,没有袜,小小的头上没有着。她没有鞋,没有袜,小小的头上没有一顶帽子。你一顶帽子。你把我的另一只眼睛也取下来把我的另一只眼睛也取下来,拿去给她,那么她的父亲便不会打她了。拿去给她,那么她的父亲便不会打她了。”王子最后又帮助了谁?哪些语王子最后又帮助了谁?哪些语句感动了你?句感动了你?你认为这是一个怎样的王子?你认为这是一个怎样的王子?又是一只怎样的燕子?又是一只怎样的燕子?王子:善良、乐于助人。王子:善良、乐于助人。燕子:忠诚、不辞劳苦、至死燕子:忠诚、不辞劳苦、至死不渝陪伴王子。不渝陪伴王子。拓展与运用拓展与运用 如果再让快乐王子奉献一次如果再让快乐王子奉献一次 ,他会急切地帮助谁?请你大胆想他会急切地帮助谁?请你大胆想象,续写故事象,续写故事。

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