(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第1课第2框《在社会中成长》市公开课一等奖课件-.ppt
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1、(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第1课第2框在社会中成长市公开课一等奖课件-1.1.知识目标:知识目标:了解和认识个人的生存和发展离不开社会,了解和认识个人的生存和发展离不开社会,知道个人的成长就是不断社会化的过程,知道亲社会行为知道个人的成长就是不断社会化的过程,知道亲社会行为的内容和重要性,积极融入社会、服务社会。的内容和重要性,积极融入社会、服务社会。2.2.能力目标:能力目标:感受个人与社会的联系,提高亲社会能力,感受个人与社会的联系,提高亲社会能力,培养亲社会行为,积极融入社会、服务社会。培养亲社会行为,积极融入社会、服务社会。3.3.情感态度价值观目标:情感态度价值观
2、目标:以积极的态度对待他人和社会,以积极的态度对待他人和社会,培养热爱社会,热爱生活的情感。培养热爱社会,热爱生活的情感。个人与社会的关系是怎样的?个人与社会的关系是怎样的?复习提问:复习提问:(1 1)个人是社会的有机组成部分;)个人是社会的有机组成部分;(2 2)人的身份是在社会关系中确定的。在不)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。同的社会关系中,我们具有不同的身份。结合图片,想一想,我们是怎样成为一名合格的社会成员的(我们是怎样在不断社会化过程中成长的)?在社会课堂中成长1父母的抚育同伴的帮助老师的教诲博物馆向未成年人开放规定不得允许未成年人进入互联网
3、上网服务营业场所社会的关爱通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等,我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。p7 我们是怎样逐步成为一名合格的社会成员的?人的演变过程生物人社会化社会人1.1.人的成长是不断人的成长是不断 的过程的过程社会化社会化u 什么是社会化?(1)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。(2)我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。衣衣结合图片,说说下列物品是怎样生结合图片,说说下列物品是怎样生产出来
4、的?产出来的?食食住住行行用用图书馆看书图书馆看书组织看电影组织看电影参观博物馆参观博物馆学学习习和和娱娱乐乐人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。1.1.为什么说个人的成长离不开社会?为什么说个人的成长离不开社会?人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。这是一种什么样的社会现象?情境:一路人突然倒地不省人事。路边行人围观并发表感慨。“这是谁呀?”“真是太可怜了!”“这人好象不行了哦!”“身体不好,还出来混,真是自找倒霉呀!”“我以后可要注意了!”这路人慢慢的动了几下,痛苦的结束了人生。由于没有报警,也没有打12
5、0,致使这个病人错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。这种对他人缺乏同情心,对国家、集体和他人的利益漠不关心,缺乏社会公德,没有社会责任感,不愿意承担社会义务的现象叫做“看客”现象。感悟感悟 有人落水,众人围观,无人救助 冷漠情绪和“看客”心态 冷漠情绪和冷漠情绪和“看客看客”心态心态病倒在街头的老人,众人围观,无人出手相助 冷漠情绪和“看客”心态乱扔垃圾,熟视无睹 冷漠情绪和“看客”心态乱贴广告,无动于衷 亲社会行为含义:亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。养成 行为2“看客”现象如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而你如果把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分
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