（部编版）五年级语文上册《四季之美》公开课教学课件.pptx

1、21.四季之美部编版五年级语文上册通过通过上一节课的学习，我上一节课的学习，我们掌握了字词，知们掌握了字词，知道了这篇文章道了这篇文章的主要内容的主要内容。文章文章主要写了四季当中，每个季节最美的是一天的什么时主要写了四季当中，每个季节最美的是一天的什么时间，以及具有怎样的美间，以及具有怎样的美。今天我们继续走进课文，去感受。今天我们继续走进课文，去感受四季的四季的“美美”。朗读课文，说说四季最美的时间是什么时候？最美的事物是什么？春季最美的是（），最美的事物有（）夏季最美的是（），最美的事物有（）秋季最美的是（），最美的事物有（）冬季最美的是（），最美的事物有（）黎明天空、彩云夜晚萤火虫黄昏

2、归鸦、大雁、风声、虫鸣早晨落雪、白霜、炭火再读课文，说说文中是怎样描写四季最美时间的景物之美的？天空天空：泛着鱼肚白泛着鱼肚白。彩云彩云：染上微微的红染上微微的红晕，飘着晕，飘着红紫。红紫。春天最美是黎明春天最美是黎明夏夏天最美是天最美是夜晚夜晚萤火虫萤火虫：翩翩起舞翩翩起舞；闪着朦胧的微光在飞闪着朦胧的微光在飞行行。秋天最美是黄昏秋天最美是黄昏归鸦归鸦：急急匆匆地朝巢里急急匆匆地朝巢里飞去飞去。大雁：大雁：成群结队在空中比成群结队在空中比翼联飞翼联飞。风声、虫鸣风声、虫鸣：听起来也叫听起来也叫人心旷神怡人心旷神怡 。冬天最美是早晨冬天最美是早晨落雪落雪：当然美当然美。白白霜霜：遍地铺满遍地铺

3、满。炭火炭火：熊熊的熊熊的、暖和的暖和的。结合文章句子，你能看出本文作者是按什么顺序描写四季之美的吗？第一段：第一段：春天春天最美是黎明最美是黎明第二段：第二段：夏天夏天最美是夜晚最美是夜晚第三段：第三段：秋天秋天最美是黄昏最美是黄昏第四段：第四段：冬天冬天最美是早晨最美是早晨作者是按时间顺序来描写四作者是按时间顺序来描写四季之美的。季之美的。第一段“春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。”春天动人的是色彩的美。既有着泛着鱼肚白的、染上微微的红晕的天空的柔和之美，又有着飘着红紫红紫的云彩的鲜亮之美。二者相互相映衬，这是多么美的春天的黎明!第二段“

4、漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。”生动形象地写出了萤火虫在漆黑的夜晚轻快敏捷飞舞的样子的样子，给我们带来美的想象，唤起我们美的感觉第三段“感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。”用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了点点归鸦快点飞回家的急切心情，给人以点点归鸦快点飞回家的急切心情，给人以温暖和感动的感觉。温暖和感动的感觉。我也会说拟人句1.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。2.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。词语积累（AABB式词语）红紫红紫红紫红紫 漆黑漆黑漆黑漆黑 第四段中哪个词写出了冬天的早晨人们的心情？充分表达了冬天的早充分表达了冬天的早晨端着火

5、盆的人们安闲晨端着火盆的人们安闲舒适的心情。舒适的心情。闲逸闲逸通过对四季之美的描写，你感受到了作者的什么感情？感受到了作者热爱大自然、热爱感受到了作者热爱大自然、热爱四季的感情。四季的感情。课文通过按时间顺序描写课文通过按时间顺序描写四季之美，表达了作者热爱四季之美，表达了作者热爱大自然、热爱四季的感情，大自然、热爱四季的感情，启迪人们从四季的变化中去启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。细细品味人生的真谛。四季之美四季之美春天最美是黎明春天最美是黎明夏天最美是夜晚夏天最美是夜晚秋天最美是黄昏秋天最美是黄昏热爱四季热爱四季热爱大自然热爱大自然冬天最美是早晨冬天最美是早晨板书设计春天最美

6、是夏天最美是秋天最美是冬天最美是早晨黎明 夜晚 黄昏一、根据课文内容连一连连一连二、运用拟人修辞改写句子。例：黄昏时分，例：黄昏时分，归鸦朝巢里飞去归鸦朝巢里飞去。黄昏时分，黄昏时分，点点归鸦点点归鸦急急匆匆急急匆匆地朝巢里飞去地朝巢里飞去。1 1傍晚，天空有许多星星，它们一闪一闪的，真好看。傍晚，天空有许多星星，它们一闪一闪的，真好看。_ 2.2.一阵微风吹过，小草在风中一摇一摆的。一阵微风吹过，小草在风中一摇一摆的。_一阵微风轻轻吹过，小草在风中跳起了欢快的舞蹈。一阵微风轻轻吹过，小草在风中跳起了欢快的舞蹈。傍晚，天空有许多星星，它们的眼睛一眨一眨的，亮晶晶的真好看。傍晚，天空有许多星星，它们的眼睛一眨一眨的，亮晶晶的真好看。春：春：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。夏：夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋：秋：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。冬：冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。描写四季之景的诗词名句描写四季之景的诗词名句