《平行四边形的边与角》课件1优质公开课浙教4下.ppt

1、说出下列你认识的图形说出下列你认识的图形（1）（2）（3）（4）（5）（6）那么我们今天就来研究一下像（那么我们今天就来研究一下像（3）和（）和（6）这种图形。）这种图形。例例1、在一组平行线上，画出另一组与它们相在一组平行线上，画出另一组与它们相交的平行线，构成四边形。这些四边形交的平行线，构成四边形。这些四边形有什么特点？有什么特点？想一想这图形有什么特点？想一想这图形有什么特点？像这样像这样两组对边分别平行两组对边分别平行的四边形叫做的四边形叫做平行四边形平行四边形。（1）（2）（3）（4）（5）（6）长方形和正方形的两组对边都互相平行。长方形和正方形的两组对边都互相平行。那么我们再看看

2、下列图形中哪些是平行四边形？那么我们再看看下列图形中哪些是平行四边形？所以所以：长方形和正方形它们都是长方形和正方形它们都是特殊的特殊的平行四边形。平行四边形。我还可以用我还可以用图形表示长图形表示长方形、正方方形、正方形和平行四形和平行四边形的关系。边形的关系。平行四边形平行四边形长方形长方形正方形正方形你可以想到什么？你可以想到什么？两组对边分别相等。两组对边分别相等。例例2、像右图那样，从长方形中剪下一像右图那样，从长方形中剪下一个直角三角形，把它平移到另一侧，可个直角三角形，把它平移到另一侧，可以拼成一个平行四边形。以拼成一个平行四边形。例例3、剪一些平行四边形剪一些平行四边形把它们的

3、对角线分别重叠起来把它们的对角线分别重叠起来,重叠重叠A,C。重叠。重叠 B，D。你会有什么发现？你会有什么发现？两组对角分别相等。两组对角分别相等。练一练练一练特征特征平行四边形平行四边形 长方形长方形正方形正方形对边平行对边平行对边相等对边相等四边相等四边相等对角相等对角相等四个角都是四个角都是直角直角1、根据平行四边形、长方形、正方形的特征在、根据平行四边形、长方形、正方形的特征在 里画里画。2、把点与点连接起来，画出两个面积不等、把点与点连接起来，画出两个面积不等的平行四边形。的平行四边形。3、下面每组两个图形的大小有什么关系？、下面每组两个图形的大小有什么关系？剪一剪，拼一拼，想一想。剪一剪，拼一拼，想一想。1、下面图形中是平行四边形的打上、下面图形中是平行四边形的打上“”“”（）（）（）（）（）（）（）（）拓展练习拓展练习2、填空题：、填空题：平行四边形的对边（平行四边形的对边（）而且）而且（），对角（），对角（）。）。平行平行相等相等相等相等谢谢，再见！谢谢，再见！