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类型《城堡上的大炮》课件1优质公开课湘教四下.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3661242
  • 上传时间:2022-10-02
  • 格式:PPT
  • 页数:17
  • 大小:207.93KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、城堡上的大炮课文导入课文导入 同学们,说到大炮,你脑海里会出同学们,说到大炮,你脑海里会出现什么场面呢?大炮和战争是连在一起现什么场面呢?大炮和战争是连在一起的,一旦发生了战争,大炮就会发挥它的,一旦发生了战争,大炮就会发挥它极大的威力,给人们带来无穷的灾难,极大的威力,给人们带来无穷的灾难,使人们陷入水深火热之中。因此大炮在使人们陷入水深火热之中。因此大炮在人们的心中总是非常可怕和恐怖的。人们的心中总是非常可怕和恐怖的。作者简介作者简介 林颂英,林颂英,19301930年年3 3月生于上海。著名童话作家月生于上海。著名童话作家,上海作家协会会员。十六岁时因病致残,五十余,上海作家协会会员。十

    2、六岁时因病致残,五十余年来为儿童文学默默耕耘,著有二百多万字的作品年来为儿童文学默默耕耘,著有二百多万字的作品。开满鲜花的小路、美丽的千纸鹤是他的。开满鲜花的小路、美丽的千纸鹤是他的代表作。他的作品故事性强,贴近生活,趣味性强代表作。他的作品故事性强,贴近生活,趣味性强,倾注着他丰富的情感、追求和向往。,倾注着他丰富的情感、追求和向往。生字学习生字学习bo lng zhn lngbo lng zhn lng堡堡 隆隆 震震 聋聋zho chn shu tng zho chn shu tng 召召 臣臣 受受 糖糖词语学习词语学习城堡城堡 大臣大臣 面授面授 糖果糖果 铅笔铅笔 橡皮橡皮 降落伞

    3、降落伞 荧屏荧屏词语学习词语学习和睦:和睦:和睦,指和好相处,不争吵。和睦,指和好相处,不争吵。形容风雨适合农作物生长。亦可喻指天下安宁。形容风雨适合农作物生长。亦可喻指天下安宁。风调雨顺:风调雨顺:课文学习课文学习初读课文,整体感知初读课文,整体感知 读通全文,标出自然段序号。想一读通全文,标出自然段序号。想一想:课文主要写了一件什么事?借助工想:课文主要写了一件什么事?借助工具书自学课文中的生字词,同桌间互相具书自学课文中的生字词,同桌间互相交流一下自学收获。交流一下自学收获。课文学习课文学习细读课文,交流体会细读课文,交流体会 让我们一起来到卡卡王国,到他们让我们一起来到卡卡王国,到他们

    4、的城堡上去看看他们的大炮吧!的城堡上去看看他们的大炮吧!用自己喜欢的方式读课文,勾画出用自己喜欢的方式读课文,勾画出文中你认为有趣的内容。文中你认为有趣的内容。课文学习课文学习自由读课文第自由读课文第1 1、2 2自然段。自然段。思考:此时人们的生活怎样?思考:此时人们的生活怎样?风调雨顺、相处和睦,一切都是那风调雨顺、相处和睦,一切都是那样的幸福,那样的和谐样的幸福,那样的和谐。课文学习课文学习 请大家闭上眼睛,想象随老师一起来到了请大家闭上眼睛,想象随老师一起来到了卡卡王国的城堡上,一起去参观那三尊大炮。卡卡王国的城堡上,一起去参观那三尊大炮。孩子们,这三尊大炮,曾经参加过很多次孩子们,这

    5、三尊大炮,曾经参加过很多次的战争,同时也给人们带来了无数的灾难。当的战争,同时也给人们带来了无数的灾难。当大炮发言的时候,轰隆隆,一阵巨响,顿时,大炮发言的时候,轰隆隆,一阵巨响,顿时,战场上血肉横飞,房屋倒塌,到处硝烟弥漫,战场上血肉横飞,房屋倒塌,到处硝烟弥漫,血流成河,人们流离失所,多么残酷的战争,血流成河,人们流离失所,多么残酷的战争,多么可怕的大炮啊!多么可怕的大炮啊!课文学习课文学习自由读课文第自由读课文第3-63-6自然段。自然段。卡卡王国的孩子们在听了老师的介卡卡王国的孩子们在听了老师的介绍之后内心是怎样的?那听了老师的讲绍之后内心是怎样的?那听了老师的讲解,你们的内心感觉又怎

    6、样呢?解,你们的内心感觉又怎样呢?恐惧、害怕。恐惧、害怕。课文学习课文学习自由读课文第自由读课文第7-97-9自然段。自然段。“有一天,一件意想不到的事发生有一天,一件意想不到的事发生了。了。”发生了一件什么事呢?发生了一件什么事呢?人们看到这种情况有什么反应?是人们看到这种情况有什么反应?是怎么想的?你能想象一下人们当时的心怎么想的?你能想象一下人们当时的心情吗?情吗?课文学习课文学习自由读课文第自由读课文第10-1610-16自然段。自然段。国王的意图到底是什么呢?国王的意图到底是什么呢?原来啊,国王是用大炮向人们原来啊,国王是用大炮向人们撒放礼物。撒放礼物。拓展训练拓展训练 一切都是那么难忘。这篇童一切都是那么难忘。这篇童话故事是不是也令你难忘呢?为话故事是不是也令你难忘呢?为什么?以小组为单位,说一说你什么?以小组为单位,说一说你的感想吧!的感想吧!布置作业布置作业1.1.有感情地朗读课文;有感情地朗读课文;2.2.完成课后练习;完成课后练习;3.3.将本课积累的好词抄在摘抄本上。将本课积累的好词抄在摘抄本上。再见!

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