《小抄写员》课件3优质公开课冀教五下.ppt

1、抄写员指抄写员指照着原文照着原文抄写的人。抄写的人。作者简介作者简介 课文选自课文选自爱的教育爱的教育一书。作者是意大利作家一书。作者是意大利作家亚米契斯。亚米契斯。1866年参加意大利反对奥地利统治的民年参加意大利反对奥地利统治的民族解放战争，后来曾加入意大利社会党。所写的日族解放战争，后来曾加入意大利社会党。所写的日记体小说记体小说爱的教育爱的教育描写学生生活，带有感伤情描写学生生活，带有感伤情调，其他作品有调，其他作品有公共马车公共马车、工人女教师工人女教师。课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？m小叙利奥为了帮助父亲养活一家小叙利奥为了帮助父亲养活一家人，瞒着父亲在夜深人静的

2、时候人，瞒着父亲在夜深人静的时候坚持抄写签条，虽然被父亲误解、坚持抄写签条，虽然被父亲误解、冷淡，依然坚持着冷淡，依然坚持着。课文分为三部分课文分为三部分 第一部分：叙利奥要帮父亲抄签条，父亲第一部分：叙利奥要帮父亲抄签条，父亲不同意。（不同意。（1 14 4自然段。）自然段。）第二部分：叙利奥瞒着父亲抄写签条。第二部分：叙利奥瞒着父亲抄写签条。（5 52424自然段。）自然段。）第三部分：父亲了解了事情的真相。第三部分：父亲了解了事情的真相。（25253030自然段。）自然段。）感悟爱感悟爱面对父亲的误解，叙利奥的心情怎样呢？面对父亲的误解，叙利奥的心情怎样呢？、请同学们小声读课文第二部分，

3、用、请同学们小声读课文第二部分，用不同不同颜色颜色的笔画出父亲对叙利奥的笔画出父亲对叙利奥越来越不满意越来越不满意的句子，的句子，然后再从课文里找出描写叙利奥然后再从课文里找出描写叙利奥心理活动心理活动的句子，的句子，想想你从中感受到了什么？想想你从中感受到了什么？2 2、画完后在小组内进行交流。、画完后在小组内进行交流。3 3、准备在班级内交流发言、准备在班级内交流发言。叙利奥虽然不说什么，心里很快活。他想：叙利奥虽然不说什么，心里很快活。他想：“爸爸爸不知道我在替他写，还以为自己没有老呢。好！爸不知道我在替他写，还以为自己没有老呢。好！就这样做下去吧！就这样做下去吧！”从从“心里很快活心里

4、很快活”体会出什体会出什么？么？“就这样做下去吧！就这样做下去吧！”说明了什么？说明了什么？他默默帮父亲工作，看到成果，他很他默默帮父亲工作，看到成果，他很高兴。高兴。“就这样做下去吧！就这样做下去吧！”说明他要帮说明他要帮父亲抄下去的决心很大父亲抄下去的决心很大。父亲看到父亲看到这种情形这种情形，屡次提醒他，最，屡次提醒他，最后甚至动怒，虽然他是一向不责骂孩子的。后甚至动怒，虽然他是一向不责骂孩子的。一天早上，父亲对他说：一天早上，父亲对他说：“叙利奥！叙利奥！你怎么啦？你和从前相比，不是你怎么啦？你和从前相比，不是变了个样变了个样子子吗？注意呀！一家人的希望都在你身上吗？注意呀！一家人的希

5、望都在你身上呢，你知道吗？呢，你知道吗？”叙利奥出世以来第一次挨骂，心里叙利奥出世以来第一次挨骂，心里很难受。他想：很难受。他想：“是的，这样的事不能长是的，这样的事不能长久做下去，非停止不可。久做下去，非停止不可。”叙利奥一声不响地受着责备，忍叙利奥一声不响地受着责备，忍住了就要流出来的眼泪，心里却很住了就要流出来的眼泪，心里却很高兴。高兴。说道这里指着叙利奥：说道这里指着叙利奥：“他实在使他实在使我伤心！我伤心！”叙利奥为什么要一声不响地受着责备？叙利奥为什么要一声不响地受着责备？第第1414自然段自然段“眼泪快要流出来了而眼泪快要流出来了而心里却很欢喜心里却很欢喜”，这句话是否矛盾？，这

6、句话是否矛盾？这这“眼泪眼泪”含着说不出的委屈，这含着说不出的委屈，这“欢欢喜喜”含着对父亲的体贴、敬爱之情含着对父亲的体贴、敬爱之情。晚上，父亲晚上，父亲更严厉更严厉地对他说：地对他说：“叙利奥！你叙利奥！你知道我为了养活一家人，怎样辛苦地工作。你知道我为了养活一家人，怎样辛苦地工作。你不知道吗？我为了你们，是拿命在拼呢！你竟不知道吗？我为了你们，是拿命在拼呢！你竟什么都不想，也不管你父母弟妹怎样！什么都不想，也不管你父母弟妹怎样！”“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙叙利奥含着眼泪恳求说。他真想把一切说个明白，利奥含着眼泪恳求说。他真想把一切说个明白，

7、可是话到了嘴边又咽了下去，心里反复说：可是话到了嘴边又咽了下去，心里反复说：“哎哎呀，不能说，还是一直瞒着下去，帮爸爸做事呀，不能说，还是一直瞒着下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！劳。对，这样做对！”父亲见了儿子，仍旧动怒。最伤心父亲见了儿子，仍旧动怒。最伤心的是父亲对儿子渐渐冷淡。他好像认为这的是父亲对儿子渐渐冷淡。他好像认为这孩子不听话，没有什么希望，于是不跟他孩子不听话，没有什么希望，于是不跟他多说话，甚至不愿看见他。多说话，甚至

8、不愿看见他。叙利奥看到这个样子，伤心得了不得。你是怎样理解你是怎样理解“好像睡着不起来，就好像睡着不起来，就是是偷用了家里的两角钱一样？偷用了家里的两角钱一样？”叙利奥把帮助爸爸工作看成了自己义叙利奥把帮助爸爸工作看成了自己义不容辞的责任。如果不干，就是对这个家不容辞的责任。如果不干，就是对这个家的不负责任。的不负责任。叙利奥听了心里像刀割一样心里像刀割一样。父亲竟不管他了！就是这个过去连他咳嗽一声都要担心得不得了的父亲。父亲确实不爱他了，眼里已经没有他这个人了。“啊，爸爸!没有您的爱，我是活不下去的！无论怎样，请您不要这样说。我全说出来吧，不在瞒您了。只要您仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一

9、样地用功。啊，这一次我真下了决心了真下了决心了！”父亲瞟了叙利奥一眼，说：“那是他自作自受。”“我早已不管他了”叙利奥受到父亲的责骂、冷落后叙利奥受到父亲的责骂、冷落后是否停止了工作？是否停止了工作？叙利奥为什么要偷偷地做？叙利奥为什么要偷偷地做？叙利奥是在什么情况下帮助父亲工作的？叙利奥是在什么情况下帮助父亲工作的？叙利奥为什么要偷偷地做？叙利奥为什么要偷偷地做？叙利奥为什么要偷偷地做？叙利奥为什么要偷偷地做？家里的生活很清苦。一家人的生活全压在家里的生活很清苦。一家人的生活全压在父亲的肩膀上。他白天在铁路上工作，晚上父亲的肩膀上。他白天在铁路上工作，晚上又从别处接了文件抄写。工作很辛苦，父

10、亲又从别处接了文件抄写。工作很辛苦，父亲常常诉苦：常常诉苦：“我的眼睛似乎坏起来了。这样的我的眼睛似乎坏起来了。这样的夜工，会缩短我的寿命呢！夜工，会缩短我的寿命呢！”叙利奥心疼父亲，叙利奥心疼父亲，想为他分担一些。想为他分担一些。事情的结果怎么样？事情的结果怎么样？父亲一动不动地站在那里，他会想些什父亲一动不动地站在那里，他会想些什么？么？分享爱分享爱爱像空气一样，无处不在，让我们赖爱像空气一样，无处不在，让我们赖以生存，却常常忘了它的存在。以生存，却常常忘了它的存在。让我们用敏锐的心发现爱，感悟爱，让我们用敏锐的心发现爱，感悟爱，和大家一起分享爱！和大家一起分享爱！用一句话表达你对父母的爱

11、用一句话表达你对父母的爱爱是母亲伸着双手跟着蹒跚学步的孩子，爱是母亲伸着双手跟着蹒跚学步的孩子，满脸的喜悦中露出甜蜜的紧张。满脸的喜悦中露出甜蜜的紧张。爱是一屡阳光，让心灵即便在寒冷的冬天爱是一屡阳光，让心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春。也能感到温暖如春。爱是爱是“慈母手中线，游子身上衣慈母手中线，游子身上衣”。作业作业1 1、用自己喜欢的方式表达自己对父母、用自己喜欢的方式表达自己对父母长辈的爱长辈的爱,一张贺卡一张贺卡,一杯清茶，一封一杯清茶，一封信信,一张亲情小报，陪母亲逛街一张亲情小报，陪母亲逛街,帮爷帮爷爷捶背爷捶背2 2、推荐同学们阅读世界儿童文学名著、推荐同学们阅读世界儿童文学名著爱的教育爱的教育。小抄写员小抄写员叙利奥叙利奥帮助帮助父亲父亲责骂责骂