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类型《不等式的简单变形》课件1优质公开课华东师大7下.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3661146
  • 上传时间:2022-10-02
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:100.34KB
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    关 键  词:
    不等式的简单变形 不等式 简单 变形 课件 优质 公开 华东师大
    资源描述:

    1、你还记得:你还记得:等式的基本性质吗?等式的基本性质吗?等式基本性质等式基本性质1:等式的两边都加上:等式的两边都加上(或减去)同一个整式,等式仍然(或减去)同一个整式,等式仍然成立成立.可能是正数也可能是负数可能是正数也可能是负数3 7加(减)正数加(减)正数加(减)负数加(减)负数3+2_ 7+23-5_ 7-53+(-2)_ 7+(-2)3-(-5)_ 7-(-5)3+a_ 7+a3-a_ 7-a 不等式基本性质不等式基本性质1 不等式的两边都加上(或减去)不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向同一个整式,不等号的方向不变不变.归纳:归纳:等式基本性质等式基本性质2:等式的

    2、两边都乘以:等式的两边都乘以(或除以)同一个不为(或除以)同一个不为0的数,等式的数,等式仍然成立仍然成立.用刚才的方法研究:用刚才的方法研究:不等式有没有这样不等式有没有这样的性质?的性质?不等式应该有什么不等式应该有什么样类似的性质?样类似的性质?探究:探究:3 732_ 72_113722 不等式基本性质不等式基本性质2:不等式的两:不等式的两边都乘以(或除以)同一个边都乘以(或除以)同一个数数,不等式的方向不等式的方向不变不变归纳:归纳:不等式基本性质不等式基本性质3:不等式的两边:不等式的两边都乘以(或除以)同一个都乘以(或除以)同一个负数负数,不等式的方向不等式的方向改变改变检验:

    3、检验:3 5如如_3(2)5(2)对不对?对不对?不等式基本性质不等式基本性质2:不等式的两边:不等式的两边都乘以(或除以)同一个都乘以(或除以)同一个正正数数,不等式的方向不等式的方向不变不变例例1 解不等式:解不等式:(1)x-78;(2)3x2x-3.解解(1)不等式的两边都加上)不等式的两边都加上7,不等号的方向不等号的方向不变不变,所以所以 x-7+78+7,得得 x15.(2)不等式的两边都减去)不等式的两边都减去2x(即都加上(即都加上-2x),不等号的方向不变不等号的方向不变,所以所以 3x-2x a或或 x a的形式的形式(1)x-5 -1(2)-2x 3(3)7x 6x-6

    4、不等式的基本性质有什么用呢?不等式的基本性质有什么用呢?解:解:根据不等式的基本性质根据不等式的基本性质_,两边都两边都_,得,得x-1+5即即x41加上加上5(1)x-5 -1解:解:根据不等式的基本性质根据不等式的基本性质_,两边都两边都_,得,得(2)-2x 332X 3除以除以-2(3)7x 6x-6解:解:根据不等式的基本性质根据不等式的基本性质_,两边都两边都_,得,得 7x-6x -6即即x-61减去减去6x题组训练一:题组训练一:比较大小:比较大小:(1)a与与a+2;(2)a与与2a 题组训练二:题组训练二:有一个两位数,个位上的数有一个两位数,个位上的数字是字是a,十位数上数字是,十位数上数字是b;对调个位、十位数字得一新对调个位、十位数字得一新两位数,且新两位数大于原两位数,且新两位数大于原两位数两位数a与与b哪个大,哪个哪个大,哪个小?小?

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