(精品)人教版小学语文三年级上册《第四单元：13-胡萝卜先生的长胡子》-公开课教学课件-2.pptx

1、1 一个胖娃娃，埋在地底下一个胖娃娃，埋在地底下，头顶头顶绿襟穿红褂，夏天播种秋天绿襟穿红褂，夏天播种秋天拔，小兔子们最爱他。拔，小兔子们最爱他。猜谜语猜谜语2胡萝卜3（新部编版三年级语文下册）（新部编版三年级语文下册）4bo（）b（）卜卜萝卜萝卜占卜占卜 多音字注意读轻声。注意读轻声。长长zhng（）chng（）长大长大长短长短5作者简介作者简介作家名片：作家名片：王一梅，王一梅，19701970年出生年出生，江苏太仓人。中国作家协会江苏太仓人。中国作家协会会员。会员。主要作品：主要作品：鼹鼠的月亮河鼹鼠的月亮河书本里的蚂蚁书本里的蚂蚁住在楼上的住在楼上的猫猫等。等。6温馨提示：胡萝卜先生的

2、长胡子选作课文时，有意隐去了故事后面部分的情节，因此我们看到的是一个不完整的文本。我们不仅可以一边读一边预测，还可以就故事后续的发展展开丰富的想象，既可以预测鸟太太的做法，也可以预测胡萝卜先生还会遇到谁，他用长胡子还可以做什么等。最后结尾处，老师会附上原文后最后结尾处，老师会附上原文后续文本。续文本。7 预测课文就像猜谜语一样，看看你猜的内容预测课文就像猜谜语一样，看看你猜的内容跟课文相同吗？猜不对也没关系，尽量不要随跟课文相同吗？猜不对也没关系，尽量不要随意猜测，要有一定的依据哦！意猜测，要有一定的依据哦！同学们，你们喜欢玩猜谜语游戏吗？同学们，你们喜欢玩猜谜语游戏吗？8 一、根据题目预测。

3、二、根据插图预测。一、根据题目预测。二、根据插图预测。三、根据故事内容中的一些线索预测。四、结三、根据故事内容中的一些线索预测。四、结合生活经验和常识进行预测。合生活经验和常识进行预测。预测的方法预测的方法9边读边预测，不断修正自己的想法。边读边预测，不断修正自己的想法。10你们见过胡子吗？胡 子12人物形象预测预测预测:长着长胡子的胡萝卜先生长着长胡子的胡萝卜先生会是怎样的？会是怎样的？13 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。长着浓密的胡子，必须每天刮。现在你读到的胡萝卜先生跟你预测的一样吗？现在你读到的胡萝卜先生跟你预测的一样吗？相

4、同的是什么？相同的是什么？不相同的又是什么？不相同的又是什么？14 胡萝卜先生常常为长胡子发胡萝卜先生常常为长胡子发愁。那么，接下来故事里可能会愁。那么，接下来故事里可能会发生什么呢？你又是怎么想的？发生什么呢？你又是怎么想的？我们一边读，一边大胆预测。我们一边读，一边大胆预测。15 有一天，胡萝卜先生有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。着果酱面包上街去了。16 因为因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果

5、酱。对一根胡包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！子来说，果酱是多么好的营养品啊！预测预测的点的点胡子沾到了甜甜的果酱。胡子沾到了甜甜的果酱。17我预测的内容是胡子沾到了甜甜的果我预测的内容是胡子沾到了甜甜的果酱，变成了果酱的颜色，引来了大家的嘲酱，变成了果酱的颜色，引来了大家的嘲笑，预测的依据是根据生活常识进行预测。笑，预测的依据是根据生活常识进行预测。我预测的内容是胡子一定会长得特别我预测的内容是胡子一定会长得特别快、特别长。预测的依据是课文中说了快、特别长。预测的依据是课文中说了“果果酱是多么好的营养品啊酱是多么好的营养品啊”。因为我们小孩子。因为我们小

6、孩子吸收了更多的营养，个子也会长得更快的。吸收了更多的营养，个子也会长得更快的。18预测的点预测的点预测的内容预测的内容 胡子沾到了甜甜的胡子沾到了甜甜的果酱。果酱。胡子会越来越长胡子会越来越长 19 于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道它的这根胡子已经长了多长了。道它的这根胡子已经长了多长了。20预测的点预测的点预测的内容预测的内容 胡萝卜先生一步一胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子步走的时候，这根胡子就在一点一点

7、地变长。就在一点一点地变长。要是胡萝卜先生不要是胡萝卜先生不停地走，胡子会一直长停地走，胡子会一直长下去。下去。21 胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。到了身体后面，他完全不知道。22 在很远的街口，有在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。筝只能飞过屋顶。23预测的点预测的点预测的内容预测的内容 线实在太短了，他线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。的风筝只能飞过屋顶。男孩一定用胡萝卜男孩一定用胡萝卜先生的胡子做风筝线了先生的胡子做风筝线了24 小男孩小男孩说完

8、就扯说完就扯了扯胡了扯胡子，他确子，他确定足够牢定足够牢固，就剪固，就剪了一段用了一段用来放风来放风筝。筝。25接着往下看故事的发展接着往下看故事的发展26 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。我我会会读读胡胡 萝萝 卜卜 发发 愁愁沾沾 到到 晾晾 晒晒lulu胡胡 萝萝 卜卜 发发 愁愁沾沾 到到 晾晾 晒晒bobochuchuzhnzhnlinlin卜卜萝萝晾晾沾沾愁愁29同学们，故事结束了吗？同学们，

9、故事结束了吗？文章结尾省略号的作用？文章结尾省略号的作用？预测结尾。预测结尾。3031 预测故事的结尾：鸟太太会怎么做？故事后面还会发生什么？大家交流提示：朝着多种可能的方提示：朝着多种可能的方向预测故事的结尾，再听向预测故事的结尾，再听读结尾修正预测。读结尾修正预测。32故事几种可能的发展故事几种可能的发展预测的依据预测的依据第一种可能第一种可能第二种可能第二种可能 鸟太太得到了长鸟太太得到了长胡子。她像男孩一样胡子。她像男孩一样偷偷地剪了一段胡偷偷地剪了一段胡子，拿来晾晒尿布。子，拿来晾晒尿布。课文里清楚地表课文里清楚地表明鸟太太非常需要绳明鸟太太非常需要绳子。从插图中也能感子。从插图中也

10、能感受到鸟太太见到长胡受到鸟太太见到长胡子时的那种惊喜。子时的那种惊喜。鸟太太没有得到鸟太太没有得到长胡子。因为胡萝卜长胡子。因为胡萝卜先生不同意。先生不同意。一般人不会同意一般人不会同意让一个不相识的人拿让一个不相识的人拿走自己身上的东西。走自己身上的东西。33第三种：胡萝卜先生还遇到了其他人。第三种：胡萝卜先生还遇到了其他人。比如，猴子姑娘少了一根绳子荡秋千，比如，猴子姑娘少了一根绳子荡秋千，袋鼠弟弟少了一根绳子来练习跳高袋鼠弟弟少了一根绳子来练习跳高34故事几种可能的发展故事几种可能的发展预测的依据预测的依据第三种可能第三种可能第四种可能第四种可能 猴子姑娘得到猴子姑娘得到了一根用来荡秋

11、千了一根用来荡秋千的绳子。的绳子。猴子喜欢在树枝间跳猴子喜欢在树枝间跳跃。文中也提到胡萝卜先生跃。文中也提到胡萝卜先生的胡子是在不断长长的，他的胡子是在不断长长的，他有可能为这些有困难的人提有可能为这些有困难的人提供帮助。供帮助。胡萝卜先生的胡萝卜先生的长胡子帮助了自长胡子帮助了自己。己。总是帮助别人解决困难，总是帮助别人解决困难，故事就少了新鲜感，有变化的故事就少了新鲜感，有变化的故事读起来才有味道。故事读起来才有味道。35原文后续文本学生验证预测36 关键问题一：关键问题一：你的预测和故事原文里写你的预测和故事原文里写的有哪些相同和不同的地方？的有哪些相同和不同的地方？3738 于是，鸟太

12、太剪了长长的一段胡子，系在两根于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，树枝的中间，“这下好了，我总算找到一根够长的这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。绳子了。”39 胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处，已经不是疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始挣钱为那么长了，就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始挣钱为他的近视眼买眼镜。他的近视眼买眼镜。40 眼

13、镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。41 当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡我的胡子真是太棒了。子真是太棒了。”是的，胡

14、萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。么说。42关键问题二：当预测与故事的实际内容有些不一样时，该怎么办？（课后第一题第三、四条信息）（课后第一题第三、四条信息）4344接下来，给大家一些文章或书的题接下来，给大家一些文章或书的题目，请你挑选自己最感兴趣的一个，目，请你挑选自己最感兴趣的一个，预测一下里面可能写了些什么？预测一下里面可能写了些什么？4546 我们可以根据所给的文章或书我们可以根据所给的文章或书的题目进行预测，还可以结合生活的题目进行预测，还可以结合生活经验和以往讲过的故事情节的发展经验和以往讲过的故事情节的发展进行大胆预测。进行大

15、胆预测。47提示：躲猫猫大王躲猫猫大王可能会介绍谁最擅长躲猫猫；可能会介绍谁最擅长躲猫猫；夏洛的网夏洛的网中，夏洛可能是主人公的名称，文章内中，夏洛可能是主人公的名称，文章内容与主人公的网有关；容与主人公的网有关；帽子的秘密帽子的秘密所写的内容可所写的内容可能与帽子有关；能与帽子有关；柔软的阳光柔软的阳光可能是写关于阳光的可能是写关于阳光的故事；故事；团圆团圆可能写亲人或朋友团聚；可能写亲人或朋友团聚；小灵通漫小灵通漫游未来游未来可能是一篇想象作文或者科幻故事，与畅想可能是一篇想象作文或者科幻故事，与畅想未来有关。未来有关。48交流分享 直接验证直接验证:请已经读过的学生，说请已经读过的学生，

16、说说刚才同学预测的内容，哪些与实际内说刚才同学预测的内容，哪些与实际内容相符，哪些又不相符。容相符，哪些又不相符。49躲猫猫大王躲猫猫大王我猜测有个孩子我猜测有个孩子非常善于躲猫猫，每次躲猫猫时，非常善于躲猫猫，每次躲猫猫时，他总是最后一个被抓到。因此他就他总是最后一个被抓到。因此他就记得了记得了“躲猫猫大王躲猫猫大王”的称号。的称号。50夏洛的网点击下一页视频百科51 帽子的秘密帽子的秘密我猜测作者不仅会我猜测作者不仅会写出这顶帽子的来历，还会写帽子里藏写出这顶帽子的来历，还会写帽子里藏着作者一个个不想公开的小故事。着作者一个个不想公开的小故事。柔软的阳光柔软的阳光我猜测是描写我猜测是描写在温暖、柔和的阳光下美丽的春景在温暖、柔和的阳光下美丽的春景和可爱的孩子们的文章。和可爱的孩子们的文章。52 团圆团圆我猜测是写一家我猜测是写一家人历经磨难最终团聚在一起的人历经磨难最终团聚在一起的故事，或者是写一家人在一起故事，或者是写一家人在一起其乐融融的场面的文章。其乐融融的场面的文章。53小灵通漫游未来点击下一页视频百科54 拓展阅读：拓展阅读：我们只预测了书中或文中我们只预测了书中或文中的一部分内容。要想知道更多精彩的内的一部分内容。要想知道更多精彩的内容，就得看全文。容，就得看全文。55