《卖炭翁》公开课教学课件(定稿).pptx

1、 熟能生巧的卖油翁（卖油翁）经验丰富的老河兵（河中石兽）坚持不懈的愚公（愚公移山）白居易白居易(772-846)(772-846)，字，字乐天乐天，自号，自号香山居士，香山居士，中唐中唐大诗人。是杜甫之后，唐大诗人。是杜甫之后，唐朝的又一杰出的朝的又一杰出的现实主义诗人现实主义诗人。他主张他主张“文章合为时而著，歌诗合文章合为时而著，歌诗合为事而作为事而作”，倡导了倡导了“新乐府运动新乐府运动”，强，强调继承调继承诗经诗经的优良传统和杜甫的创作的优良传统和杜甫的创作精神。精神。他曾将自己的诗分为四类：讽喻、他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤和杂律，闲适、感伤和杂律，他本人最得意他本人最得

2、意、价值价值也最高的是他的也最高的是他的讽喻诗讽喻诗。卖炭翁卖炭翁就是就是其一。其一。薪薪 鬓鬓 衣裳衣裳 辗辗 辙辙 骑骑 敕敕 叱叱 将将 绫绫 系系chbnxchjzhninjingxnlngchng检查预习检查预习（词）衣：上衣（词）衣：上衣 裳：古人穿的下衣，裙裳：古人穿的下衣，裙挂挂 卖炭翁卖炭翁白居易白居易 卖炭翁，伐薪卖炭翁，伐薪/烧炭烧炭/南山中。满面南山中。满面/尘尘灰灰/烟火色，两烟火色，两鬓鬓/苍苍苍苍/十指黑。卖炭十指黑。卖炭/得钱得钱/何何所营？身上所营？身上/衣裳衣裳/口中食。可怜口中食。可怜/身上身上/衣正单，衣正单，心忧心忧/炭贱炭贱/愿天寒。夜来愿天寒。夜来

3、/城外城外/一尺雪，晓驾一尺雪，晓驾/炭车炭车/辗辗冰冰辙辙。牛困。牛困/人饥人饥/日已高，市南日已高，市南/门外门外/泥中歇。泥中歇。翩翩翩翩/两两骑骑/来是谁？黄衣来是谁？黄衣/使者使者/白衫儿。白衫儿。手把手把/文书文书/口称口称敕敕，回车，回车/叱叱牛牛/牵向北。一车牵向北。一车炭，千余斤，宫使炭，千余斤，宫使/驱驱将将/惜不得。半匹惜不得。半匹/红纱红纱/一丈绫，一丈绫，系系向向/牛头牛头/充炭直。充炭直。诗歌朗读诗歌朗读疏通诗意整体感知整体感知一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使以使以“半匹红纱一丈绫半匹红纱一丈绫”掠夺一空。掠夺一空。诗歌讲述了一个什

4、么故事？诗歌讲述了一个什么故事？（请用一句话概括）（请用一句话概括）卖炭翁留给你怎样的印象？卖炭翁留给你怎样的印象？（请用一个字概括）（请用一个字概括）整体感知整体感知诗中写了卖炭翁哪几件与诗中写了卖炭翁哪几件与炭有关的炭有关的“苦事苦事”呢？呢？整体感知整体感知体悟体悟“苦情苦情”结合文本，说说你从哪些词句中读出了“苦”？体悟体悟“苦情苦情”“苦”体现在哪些方面？年岁已高年岁已高劳作辛苦劳作辛苦环境偏僻环境偏僻生活贫苦生活贫苦体悟体悟“苦情苦情”结合文本，说说你从哪些词句中读出了“苦”？体悟体悟“苦情苦情”这一部分写了哪些“苦”？路滑难走路滑难走路途遥远路途遥远车重人累车重人累饥寒交迫饥寒交

5、迫体悟体悟“苦情苦情”结合文本，说说你从哪些词句中读出了“苦”？资治通鉴中记载：“多以红紫染故衣，败缯，尺寸裂而给之。”体悟体悟“苦情苦情”“苦”体现在哪些方面？宫宫 使：趾高气昂、仗势欺人、使：趾高气昂、仗势欺人、蛮横无理、霸道无耻蛮横无理、霸道无耻卖炭翁：卖炭翁：忍气吞声、悲苦无奈忍气吞声、悲苦无奈“苦苦”的根源的根源是谁让卖炭翁如此悲苦？宫使、皇帝统治阶级是什么让卖炭翁如此悲苦？“苦苦”的根源的根源 苦宫市也苦宫市也 苦：苦于；宫：皇宫；市：买、采购。所谓苦：苦于；宫：皇宫；市：买、采购。所谓“宫市宫市”，就是宫廷派宦官到市场上去购买物，就是宫廷派宦官到市场上去购买物品，以低价强行购买货

6、物，甚至不给分文，品，以低价强行购买货物，甚至不给分文，名名为为“买买”，实际，实际上上是一种是一种公开的掠夺公开的掠夺，是一种，是一种极其残酷的剥削方式，百姓深受其害。极其残酷的剥削方式，百姓深受其害。“文章合为时而著，歌诗合为事而作文章合为时而著，歌诗合为事而作”作品关注时事，揭示社会现实。作品关注时事，揭示社会现实。探讨主旨探讨主旨 诗人通过卖炭翁的故事想反映什么样的社会现实？表达了怎样的思想感情？本诗通过记叙本诗通过记叙一个一个卖炭老翁辛苦劳动所得卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的最终被宫使掠夺一空的遭遇，遭遇，揭露了揭露了宫市的掠宫市的掠夺本质夺本质，反映了，反映了统治阶统治阶

7、级剥削、压迫人民的社级剥削、压迫人民的社会现实会现实，同时也表现了，同时也表现了作者作者对下层劳动人民的对下层劳动人民的深切同情深切同情。主旨归纳主旨归纳1.精彩的人物描写精彩的人物描写探究写法探究写法 外貌描写：“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”心理描写：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”动作描写：“晓驾炭车辗冰辙晓驾炭车辗冰辙”“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”诗歌采用了哪些写作手法？诗歌采用了哪些写作手法？对比：对比：卖炭翁和宫使的形象卖炭翁和宫使的形象 牛困人饥牛困人饥 翩翩两骑翩翩两骑

8、可怜身上衣正单可怜身上衣正单 黄衣使者白衫儿黄衣使者白衫儿作用：反衬出作用：反衬出劳动者与统治劳动者与统治者境遇的悬殊。者境遇的悬殊。2.对比对比探究写法探究写法对比：对比：炭的价值与所得炭的价值与所得一车炭，千余斤一车炭，千余斤半匹红纱一丈绫半匹红纱一丈绫 作用：写出了宫使掠夺的无耻作用：写出了宫使掠夺的无耻残酷。残酷。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。近体

9、诗近体诗又称又称“格律诗格律诗”，唐以后形成的一种讲究唐以后形成的一种讲究平仄、对仗、押韵的诗歌体裁，包括绝句和律诗。平仄、对仗、押韵的诗歌体裁，包括绝句和律诗。古体诗古体诗唐以前较少格律限制的诗歌体裁以及后人唐以前较少格律限制的诗歌体裁以及后人仿照它的体式写的诗歌。仿照它的体式写的诗歌。文体简介文体简介钱塘湖春行钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。水面初平云脚低。几处早莺争暖树，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。卖炭翁卖炭翁

10、白居易白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭

11、直。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。1.1.句数没有限制句数没有限制，可多可少，可奇可偶；，可多可少，可奇可偶；每句每句字数也无严格限制字数也无严格限制。古体诗与近体诗的不同古体诗与近体诗的不同古体诗在句式、用韵等方面有何特点？卖炭翁卖炭翁白居易白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。牛困人饥日已

12、高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。钱塘湖春行钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。水面初平云脚低。几处早莺争暖树，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。1.1.句数没有限制句数没有限制，可多可少，可奇可偶；，可多可少，可奇可偶；每句每句字数也无严格限制字数也无严格限制。2.2.押韵灵活自由押韵灵活自由，可押平声韵，也可押仄声韵，可押平声韵，也可押仄声韵，还可以中途换韵。不像还可以中途换韵。不像近体诗全诗通押一个韵，近体诗全诗通押一个韵，限平声韵。限平声韵。古体诗与近体诗的不同古体诗与近体诗的不同古体诗在句式、用韵等方面有何特点？3.3.古体诗古体诗不讲究平仄、对仗不讲究平仄、对仗。1.1.背诵并默写诗歌。背诵并默写诗歌。2.2.发挥想象，增加一些细节，把诗歌改写发挥想象，增加一些细节，把诗歌改写成一则小故事。成一则小故事。