《圯上敬履》课件1优质公开课长春版七下.ppt

1、圯上敬履圯上敬履司马迁司马迁史记史记简介简介 中国历史上第一部纪传体通史。最初称为中国历史上第一部纪传体通史。最初称为太史太史公公，或，或太史公记太史公记、太史记太史记。作者是西汉。作者是西汉时期的司马迁。司马迁，字子长，父亲司马谈任太时期的司马迁。司马迁，字子长，父亲司马谈任太史令，写古今通史的愿望没有实现，临终要司马迁史令，写古今通史的愿望没有实现，临终要司马迁完成其夙愿。后来，司马迁继任父亲太史令之职，完成其夙愿。后来，司马迁继任父亲太史令之职，开始写开始写史记史记，历十余年。，历十余年。作者简介作者简介 司马迁，字子长，夏阳司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城南今陕西韩城南)人。中国西人。

2、中国西汉伟大的史学家、文学家、汉伟大的史学家、文学家、思想家。发奋完成所著史籍，思想家。发奋完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。历史之父。圯上敬履圯上敬履简介简介 圯上敬履圯上敬履原名原名圯桥三进履圯桥三进履，讲的，讲的是汉初三杰的张良年轻时，在桥上遇到一个老是汉初三杰的张良年轻时，在桥上遇到一个老人，老人三次约张良夜间都桥上见面，并把破人，老人三次约张良夜间都桥上见面，并把破破烂烂的鞋故意掉到桥下，让张良捡来给他穿破烂烂的鞋故意掉到桥下，让张良捡来给他穿上。原来这个老人叫黄石公，张良通过他的考上。原来这个老人叫黄石公，张良通过他的考验后，他授予张良兵法

3、，使得张良在辅佐汉高验后，他授予张良兵法，使得张良在辅佐汉高祖刘邦时运筹帷幄，立下汗马功劳。祖刘邦时运筹帷幄，立下汗马功劳。生词学习生词学习坯坯（pp）圯圯（y!y!）老老父父（ff）衣衣褐（褐（y#y#）堕堕（du7du7）履履（l)l)）孺孺（r%r%）强强忍（忍（qinqin）诺诺（nu7nu7）词语解释词语解释 老父：老年男子。老父：老年男子。衣褐：穿粗布短衣。衣，穿衣褐：穿粗布短衣。衣，穿。孺子：小孩子。年长者对年轻人不客气的孺子：小孩子。年长者对年轻人不客气的称呼。称呼。业：既然，已经业：既然，已经。长跪：直身而跪长跪：直身而跪。里所：大约一里。里所：大约一里。所：用于数量词后，表

4、示大概的数目。所：用于数量词后，表示大概的数目。平明：黎明。平明：黎明。有顷：不久。有顷：不久。兴：兴起，指有作为。兴：兴起，指有作为。谷城山：一名黄山，在今山东省平阴县西南。谷城山：一名黄山，在今山东省平阴县西南。词语解释词语解释原文翻译原文翻译 良尝闲从容步游下邳圯上，有一老良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：谓良曰：“孺子，下取履！孺子，下取履！”良愕然，良愕然，欲殴之，为其老，强忍，下取履。欲殴之，为其老，强忍，下取履。张良曾经有一次在下邳的桥上不慌不忙地张良曾经有一次在下邳的桥上不慌不忙地步行，有一位穿着粗布衣裳的

5、老人，来到张良步行，有一位穿着粗布衣裳的老人，来到张良所在的地方，故意把鞋扔到桥下，回过头对张所在的地方，故意把鞋扔到桥下，回过头对张良说：良说：“小子，下去把鞋（给我）取上来！小子，下去把鞋（给我）取上来！”张良非常吃惊，想要打他，因为看他年纪大，张良非常吃惊，想要打他，因为看他年纪大，竭力忍住气，走下桥去把鞋取上来。竭力忍住气，走下桥去把鞋取上来。原文翻译原文翻译 父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：里所，复还，曰：“孺子可教矣。孺子可教矣。老人伸出脚穿上鞋，大笑然后离开。张良非常老人伸出脚穿上鞋，大笑然后离开。张良非常吃惊，目送

6、着他离去。老人走了将近一里路，又吃惊，目送着他离去。老人走了将近一里路，又转回来，（对张良）说：转回来，（对张良）说：“可以把本事传给（你）可以把本事传给（你）这个年轻人这个年轻人”。思考思考 1 1、概括故事内容。、概括故事内容。张良敬履，老父赠书。张良敬履，老父赠书。2 2、老人让张良穿鞋的行为是否过分？为什么？、老人让张良穿鞋的行为是否过分？为什么？不过分，只有心怀善良，不怕磨难，积极进不过分，只有心怀善良，不怕磨难，积极进取的人才能做成事情。取的人才能做成事情。老父：千里马常有，更需有伯乐的赏识、历老父：千里马常有，更需有伯乐的赏识、历练和委以重任。练和委以重任。张良：他是千里马，但仍

7、需老父的培养。张良：他是千里马，但仍需老父的培养。3 3、老人面对张良的后至，再三批评，原、老人面对张良的后至，再三批评，原因是什么？因是什么？老父堕履、二怒张良赴约、赠书，是对张老父堕履、二怒张良赴约、赠书，是对张良的良的 老父堕履、二怒张良赴约、赠书，老父堕履、二怒张良赴约、赠书，考验考验和历练，使其动心忍性，增益其所不能，考验和历练，使其动心忍性，增益其所不能，考验和历练，使其动心忍性，增益其所不能。和历练，使其动心忍性，增益其所不能。4 4、评价老父是一个什么样的人？、评价老父是一个什么样的人？老父是一个善于发现人才，培老父是一个善于发现人才，培养人才，教导有方的人。养人才，教导有方的人。谢谢观看！谢谢观看！