《不等式及其解集》教学课件(初中数学)公开课.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《不等式及其解集》教学课件(初中数学)公开课.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 不等式及其解集 初中数学 不等式 及其 教学 课件 初中 数学 公开 下载 _其它资料_数学_初中
- 资源描述:
-
1、学习目标1.1.了解不等式的概念,理解不等式的解集了解不等式的概念,理解不等式的解集3.3.培养学生的数感,渗透数形结合思想培养学生的数感,渗透数形结合思想2.2.能正确表示不等式的解集能正确表示不等式的解集 仅仅学习研究等量关系还远远不够,还需学习仅仅学习研究等量关系还远远不够,还需学习和研究不等关系从今天起,我们开始学习一类新和研究不等关系从今天起,我们开始学习一类新的数学知识:不等式的数学知识:不等式问题(问题(1 1):以这个速度行驶以这个速度行驶 小时的路程要小时的路程要超超过过3 3千米千米从路程看从路程看16从时间看从时间看以这个速度行驶以这个速度行驶3千米所用的时千米所用的时间
2、间不到不到 小时小时1616x3 3316x式子式子和和从不同角度表示了车速应满足的条件。从不同角度表示了车速应满足的条件。像像 和和 这样用符号这样用符号“”或或“”表表示大小关系的示大小关系的式子叫做式子叫做不等式不等式。16x3 3316x特别注意:像a+23这样的用“”表示不等关系的也是不等式;不等式中可以含未知数,也可以不含未知数,例如34;“”读作“大于或等于”或“不小于”“”读作“小于或等于”或“不大于”.判断下列各式是不是不等式?判断下列各式是不是不等式?-10;()x+30;()4x-2y;()7n-52;()3x2+20;()5m+3=8.()用不等号填空:大于()小于()
3、不大于()不小于()至多()至少()不超过()正数()负数()非正数()非负数()0000解题时注意抓住并理解关键词,注重文字与符号的转化解题时注意抓住并理解关键词,注重文字与符号的转化问题(问题(1)判断下列数中哪些数可以使不等式 成立:x1218192024.16x3 3当x=18时,;16x=3=3当x=12时,;16x3 316x3 3我们把使得不等式成立的未知数的值,叫做我们把使得不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解不等式的解.代入法x1218192024.16x3 3问题(问题(2):):除了19、20、24,不等式 还有其他的解吗?如果有,这些解需满足什么条件?16x3x181
展开阅读全文