《海水的性质》公开课人教课件.ppt

1、第三章地球上的水第三章地球上的水第二节海水的性质第二节海水的性质 学习目标学习目标 1.1.运用图表资料运用图表资料,归纳海水温度的时间变化和空间变化分归纳海水温度的时间变化和空间变化分布规律布规律,分析影响海水温度的因素。分析影响海水温度的因素。2.2.运用图表资料运用图表资料,归纳海水盐度的一般分布规律归纳海水盐度的一般分布规律,分析影响分析影响海水盐度的因素。联系海水浴场、盐场等人类活动的开展海水盐度的因素。联系海水浴场、盐场等人类活动的开展,理解海水性质与人们生产生活的关系理解海水性质与人们生产生活的关系,增强人地协调意识。增强人地协调意识。3.3.运用图表资料运用图表资料,归纳海水密

2、度在水平方向和垂直方向上归纳海水密度在水平方向和垂直方向上的变化规律的变化规律,分析影响海水密度的主要因素。分析影响海水密度的主要因素。一、海水的温度一、海水的温度|教材初探教材初探|1.1.阅读教材第阅读教材第5050页第页第1 12 2段段,了解海水热量的收支状况。了解海水热量的收支状况。(1)(1)海水的温度反映海水的海水的温度反映海水的 ,主要取决于海洋热量主要取决于海洋热量的收支情况。其中热量的收入主要来自的收支情况。其中热量的收入主要来自 ,支出的支出的主要渠道是主要渠道是 。冷热状况冷热状况太阳辐射太阳辐射海水蒸发海水蒸发(2)(2)读下图读下图,分析北半球海洋热量收支状况。分析

3、北半球海洋热量收支状况。图中图中A A区域区域:收入收入 (填填“大于大于”或或“小于小于”)”)支出支出,因此热量有因此热量有 (填填“亏损亏损”或或“盈余盈余”)”)。图中图中B B区域区域:收入收入 (填填“大于大于”或或“小于小于”)”)支出支出,因此热量有因此热量有 (填填“亏损亏损”或或“盈余盈余”)”)。就全球多年来讲就全球多年来讲,海洋热量的收入和支出是海洋热量的收入和支出是 的。的。大于大于盈余盈余小于小于亏损亏损平衡平衡2.2.阅读教材第阅读教材第5050页第页第3 3段段,结合太平洋西经结合太平洋西经170170附近三个观测站水温随深度变化的曲线图附近三个观测站水温随深度

4、变化的曲线图,归纳海水温度归纳海水温度的垂直分布规律。的垂直分布规律。过程建构过程建构(1)(1)读出三地表层海水的温度读出三地表层海水的温度 ,判断三地按照纬度由低到高的排序是判断三地按照纬度由低到高的排序是 。(2)(2)从垂直方向上看从垂直方向上看,三者温度随深度变化有什么规律三者温度随深度变化有什么规律?为什么为什么?答案答案:规律规律:海水温度随深度增加而降低海水温度随深度增加而降低,1 000,1 000米以内海水温米以内海水温度随深度变化幅度较大度随深度变化幅度较大,1 000,1 000米以下海水温度变化幅度较小。米以下海水温度变化幅度较小。原因原因:海洋表层受太阳辐射影响大海

5、洋表层受太阳辐射影响大;海洋深层受太阳辐射影响海洋深层受太阳辐射影响小。小。甲：甲：2828，乙：，乙：，丙：，丙：1616甲、乙、丙甲、乙、丙3.3.阅读教材第阅读教材第5050页第页第4 4段段,观察图观察图3.9,3.9,归纳海水温度的分布归纳海水温度的分布规律规律,总结其影响因素。总结其影响因素。(1)(1)表层海水的温度随纬度如何变化表层海水的温度随纬度如何变化?影响因素是什么影响因素是什么?答案答案:表层海水温度由低纬度向高纬度递减。太阳辐射。表层海水温度由低纬度向高纬度递减。太阳辐射。(2)(2)从季节分布看从季节分布看,同一海区的表层水温同一海区的表层水温,夏季普遍夏季普遍 (

6、填填“高高”或或“低低”)”)于冬季。于冬季。(3)(3)北回归线穿过的太平洋的东西岸海水温度有什么差异北回归线穿过的太平洋的东西岸海水温度有什么差异?影响因素是什么影响因素是什么?答案答案:西岸海水温度高西岸海水温度高,东岸海水温度低。西岸受暖流影响东岸海水温度低。西岸受暖流影响,海水温度较高海水温度较高;东岸受寒流影响东岸受寒流影响,海水温度较低。海水温度较低。高高4.4.阅读教材第阅读教材第5151页页,归纳海水温度及其变化对地理环境的归纳海水温度及其变化对地理环境的影响。影响。(1)(1)海水温度影响海洋生物的分布海水温度影响海洋生物的分布:是海洋生物的主要聚集地是海洋生物的主要聚集地

7、,深度越深深度越深,海洋生海洋生物的数量和种类越物的数量和种类越 。不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物,例如例如罗非鱼主要生活在罗非鱼主要生活在 海域海域,鳕鱼主要分布在鳕鱼主要分布在 海域。海域。海水温度的季节变化海水温度的季节变化,会导致有些海洋生物发生会导致有些海洋生物发生 游动。游动。、近海养殖等渔业活动都要考虑各海域的水、近海养殖等渔业活动都要考虑各海域的水温状况和海洋生物对水温的要求。温状况和海洋生物对水温的要求。海洋表层海洋表层低纬度低纬度中高纬度中高纬度季节性季节性远洋捕捞远洋捕捞少少(2)(2)海水温度如何影响海洋运输海水温度

8、如何影响海洋运输?答案答案:纬度较高的海域纬度较高的海域,海水有结冰期海水有结冰期,通航时间短。通航时间短。(3)(3)沿海地区一般具有沿海地区一般具有“冬暖夏凉冬暖夏凉”的海洋性气候特征的海洋性气候特征,试试分析其原因。分析其原因。答案答案:与同纬度陆地相比与同纬度陆地相比,海水温度的变化幅度比陆地小海水温度的变化幅度比陆地小,故升温、降温幅度小故升温、降温幅度小,体现为体现为“冬暖夏凉冬暖夏凉”。|迁移应用迁移应用|1.1.冰上丝绸之路是指穿越北极圈冰上丝绸之路是指穿越北极圈,连接北美、东亚和西欧连接北美、东亚和西欧三大经济中心的海运航道。据图指出北极航道不利于开发三大经济中心的海运航道。

9、据图指出北极航道不利于开发的自然条件。的自然条件。答案答案:沿线气温低沿线气温低,对船只及航行技术要求高对船只及航行技术要求高;通航时间不通航时间不稳定稳定,极夜时间长极夜时间长,海水结冰期长海水结冰期长,全年通航时间短全年通航时间短;有浮冰有浮冰不利于航行安全。不利于航行安全。2.2.读教材第读教材第5252页页“活动活动”,”,完成下列问题。完成下列问题。(1)(1)比较图中比较图中3 3个海域温度的季节变化特点的异同。个海域温度的季节变化特点的异同。同同:。异异:。(2)(2)适宜游泳的表层海水温度为适宜游泳的表层海水温度为2020以上。根据图中曲线以上。根据图中曲线判断判断,适宜人们游

10、泳的时间段分别是葫芦岛适宜人们游泳的时间段分别是葫芦岛 ;厦厦门门 ;西沙西沙 。(3)(3)比较比较3 3个海域适宜人们游泳的时间长短差异个海域适宜人们游泳的时间长短差异,并说明原并说明原因。因。答案答案:适宜人们游泳的时间西沙最长适宜人们游泳的时间西沙最长,厦门其次厦门其次,葫芦岛最葫芦岛最短。纬度越高短。纬度越高,接受的太阳辐射越少接受的太阳辐射越少,海水温度越低。海水温度越低。都是夏季水温高都是夏季水温高,冬季水温低冬季水温低水温的季节变化水温的季节变化,葫芦岛最大葫芦岛最大,厦门次之厦门次之,西沙最小西沙最小6-96-9月月4-114-11月月1-121-12月月二、海水的盐度二、海

11、水的盐度|教材初探教材初探|1.1.阅读教材第阅读教材第52525353页页,理解海水盐度的分布规律及影响理解海水盐度的分布规律及影响因素。因素。(1)(1)海水是什么味道的海水是什么味道的?为什么是这种味道呢为什么是这种味道呢?答案答案:既咸又苦。含有氯化钠既咸又苦。含有氯化钠(咸咸)和氯化镁和氯化镁(苦苦)。(2)(2)什么是盐度什么是盐度?世界大洋的平均盐度是多少世界大洋的平均盐度是多少?答案答案:海水中盐类物质的质量分数即为盐度。世界大洋的海水中盐类物质的质量分数即为盐度。世界大洋的平均盐度约为平均盐度约为3535。(3)(3)在外海或大洋在外海或大洋,影响海水盐度的因素。影响海水盐度

12、的因素。因素因素影响影响温度温度温度越高温度越高,盐度越盐度越 、蒸发量蒸发量蒸发量越大蒸发量越大,盐度越盐度越 、降水量降水量降水量越大降水量越大,盐度越盐度越 、高高低低高高(4)(4)读图读图3.12,3.12,归纳世界大洋表层海水盐度的分布规律。归纳世界大洋表层海水盐度的分布规律。盐度最高的海域是盐度最高的海域是 ,其盐度高的原因是什其盐度高的原因是什么么?答案答案:炎热少雨炎热少雨,蒸发量大于降水量。蒸发量大于降水量。赤道海域海水温度最高赤道海域海水温度最高,盐度为什么不是最高盐度为什么不是最高?答案答案:赤道海域虽然海水温度最高赤道海域虽然海水温度最高,但是降水丰沛但是降水丰沛,因

13、此盐因此盐度不是最高。度不是最高。两极地区海水盐度低的原因是什么两极地区海水盐度低的原因是什么?答案答案:两极地区温度低两极地区温度低,蒸发量小蒸发量小,盐度低。盐度低。副热带海域副热带海域由此可以得出由此可以得出,世界大洋表层海水盐度随纬度的分布规世界大洋表层海水盐度随纬度的分布规律是从律是从 海域向南北两侧逐渐海域向南北两侧逐渐 。请你用坐标图。请你用坐标图画出其分布。画出其分布。(5)(5)近岸地区的海水盐度受到近岸地区的海水盐度受到 等因素的影响等因素的影响,特特别是相对封闭的海域别是相对封闭的海域,海水盐度受海水盐度受 和和 的影的影响尤为明显。响尤为明显。副热带副热带降低降低入海径

14、流入海径流河流河流气候气候2.2.结合教材第结合教材第5353页第页第2 23 3段段,从化学物质提取、海水养殖、从化学物质提取、海水养殖、水源利用三个角度归纳海水盐度对人类活动的影响水源利用三个角度归纳海水盐度对人类活动的影响(直接直接在教材中圈画出在教材中圈画出),),快速填写下面内容。快速填写下面内容。对人对人类活类活动的动的影响影响化学化学物质物质提取提取海水海水养殖养殖水源水源利用利用晒盐晒盐制碱制碱选择在选择在 、的沿的沿海地区海地区从海水中提取从海水中提取 、的等资的等资源源考虑盐度的稳定性，如考虑盐度的稳定性，如 导致盐度降低导致盐度降低淡化缓解缺水；直接冲厕，作为淡化缓解缺水

15、；直接冲厕，作为 水水日照充足日照充足降水较少降水较少镁镁溴溴暴雨暴雨工业冷却工业冷却|迁移应用迁移应用|1.1.结合影响海水盐度的因素结合影响海水盐度的因素,联系教材第联系教材第54545555页页“活动活动”内容内容,对比红海和波罗的海的相关资料对比红海和波罗的海的相关资料,填写下面表格。填写下面表格。(1)(1)特征分析。特征分析。地区地区红海沿岸地区红海沿岸地区波罗的海沿岸地区波罗的海沿岸地区气候特征气候特征温带海洋性气候向温带大陆性气温带海洋性气候向温带大陆性气候的过渡区候的过渡区,夏暖冬凉夏暖冬凉,降水丰富降水丰富河流状况河流状况几乎没有支流汇入几乎没有支流汇入是否封闭是否封闭海域

16、封闭海域封闭,有海峡与外海相连有海峡与外海相连热带沙漠气候区，热带沙漠气候区，终年炎热干燥终年炎热干燥周围有众多河流注入周围有众多河流注入海域封闭，有海峡海域封闭，有海峡和运河与外海相连和运河与外海相连(2)(2)盐度探究。盐度探究。原因原因世界上盐度最高的海域世界上盐度最高的海域世界上盐度最低的海域世界上盐度最低的海域红海红海波罗的海波罗的海气候气候位于副极地海区位于副极地海区,地处温带海洋地处温带海洋性气候向温带大陆性气候的过渡性气候向温带大陆性气候的过渡区区,降水较多而蒸发量小降水较多而蒸发量小,降水量降水量大于蒸发量大于蒸发量淡水汇入淡水汇入两岸为干燥的热带沙漠两岸为干燥的热带沙漠地区

17、地区,几乎没有陆地淡水几乎没有陆地淡水注入注入海区形状海区形状海域封闭海域封闭,高盐度的海水流入少高盐度的海水流入少位于副热带海区，降水位于副热带海区，降水少而蒸发旺盛，蒸发量少而蒸发旺盛，蒸发量大于降水量大于降水量四周陆地河流众多，有大量淡四周陆地河流众多，有大量淡水注入水注入海域封闭，与低盐海域封闭，与低盐度的海水交换少度的海水交换少2.2.联系教材第联系教材第5353页图页图3.13,3.13,分析下图所示的海南岛莺歌海盐分析下图所示的海南岛莺歌海盐场的形成条件。场的形成条件。答案答案:有平坦宽广的海滩有平坦宽广的海滩;位于夏季风的背风坡位于夏季风的背风坡,降水少降水少,晴晴天多天多;纬

18、度低纬度低,地处热带地处热带,蒸发旺盛蒸发旺盛,利于晒盐。利于晒盐。3.3.新加坡年平均降水量在新加坡年平均降水量在2 0002 000毫米以上毫米以上,但淡水资源严重但淡水资源严重不足。该国国土面积狭小不足。该国国土面积狭小,地形单调地形单调,平均海拔平均海拔1515米左右米左右,岛岛上河流短小。下图示意该国主岛及其附近地区。上河流短小。下图示意该国主岛及其附近地区。(1)(1)分析新加坡淡水资源严重不足的主要原因。分析新加坡淡水资源严重不足的主要原因。答案答案:国土面积小国土面积小,地势低平地势低平,四周环海四周环海,陆地上储存淡水陆地上储存淡水(地表水、地下水地表水、地下水)的条件差的条

19、件差(河流短小河流短小););人口密度大人口密度大,经济经济发达发达,生活、生产对淡水需求量大。生活、生产对淡水需求量大。(2)(2)下图为图中下图为图中M M水坝的景观。水坝能阻挡海水倒灌水坝的景观。水坝能阻挡海水倒灌,并通过并通过闸门调控河流入海流量。说明建坝前后坝内水域水的咸淡闸门调控河流入海流量。说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。变化及其原因。答案答案:水坝修建以前水坝修建以前,水偏咸。原因水偏咸。原因:河流水流平缓。海潮河流水流平缓。海潮(顶托作用顶托作用)使河水与海水相混。使河水与海水相混。水坝修建后水坝修建后,水逐渐变淡水逐渐变淡(改善改善)。原因。原因:拦蓄淡水拦蓄淡水

20、,阻止海阻止海水倒灌水倒灌;通过闸门调控蓄水和排水通过闸门调控蓄水和排水,逐渐使偏咸的水换成淡逐渐使偏咸的水换成淡水。水。(3)(3)除建水坝外除建水坝外,请你为新加坡再提出一种解决淡水资源短请你为新加坡再提出一种解决淡水资源短缺的办法缺的办法,并说明理由。并说明理由。答案答案:从邻国从邻国(马来西亚马来西亚)购买淡水。邻国购买淡水。邻国(马来西亚马来西亚)面面积较大积较大,高温多雨高温多雨,有较多淡水。两国之间的海峡狭窄有较多淡水。两国之间的海峡狭窄,输输送淡水成本低。海水淡化。该国经济发达送淡水成本低。海水淡化。该国经济发达,四周环海四周环海,可可选适当地点选适当地点,建海水淡化厂建海水淡

21、化厂,生产淡水。废水生产淡水。废水(污水污水)回收回收利用。该国经济发达利用。该国经济发达,人口密度大人口密度大,生活、生产废水生活、生产废水(污水污水)产生量大。收集雨水。该国为热带雨林气候产生量大。收集雨水。该国为热带雨林气候,年降水量年降水量丰富。丰富。三、海水的密度三、海水的密度|教材初探教材初探|阅读教材第阅读教材第5555页页,知道海水密度的概念、影响因素知道海水密度的概念、影响因素,归纳其归纳其分布规律。分布规律。(1)(1)什么是海水的密度什么是海水的密度?影响海水密度的因素有哪些影响海水密度的因素有哪些?答案答案:单位体积海水的质量。温度、盐度和深度单位体积海水的质量。温度、

22、盐度和深度(压力压力)。(2)(2)海水密度的水平分布规律海水密度的水平分布规律:图图3.163.16中显示海水密度随纬中显示海水密度随纬度的变化规律是度的变化规律是 。该分布。该分布规律主要和规律主要和 因素有关。因素有关。(3)(3)海水密度的垂直分布规律海水密度的垂直分布规律:海水密度随着深度的增加海水密度随着深度的增加而而 ,主要和主要和 因素有关。因素有关。海水密度随纬度增高而增大海水密度随纬度增高而增大温度温度增大增大深度（压力）深度（压力）|迁移应用迁移应用|19631963年年4 4月月1010日日,美国海军美国海军“长尾鲨长尾鲨”号核潜艇在做潜水试号核潜艇在做潜水试验时验时,

23、忽然沉入忽然沉入2 3002 300米深的海底米深的海底,导致艇上导致艇上129129名船员全部名船员全部遇难。关于核潜艇失事的原因有诸多猜测遇难。关于核潜艇失事的原因有诸多猜测,其中一种说法是其中一种说法是遭遇到了遭遇到了“海中断崖海中断崖”。(1)(1)海底核潜艇为什么不易被上部侦测到海底核潜艇为什么不易被上部侦测到?答案答案:在海洋的一定深度范围内在海洋的一定深度范围内,海水密度迅速增加海水密度迅速增加,会对声会对声波有反射和折射作用。因此核潜艇在此深度范围以下活动波有反射和折射作用。因此核潜艇在此深度范围以下活动,不易被上部侦测到。不易被上部侦测到。(2)“(2)“海中断崖海中断崖”是

24、什么是什么?答案答案:“海中断崖海中断崖”是指有时候随着深度增加是指有时候随着深度增加,海水密度会海水密度会突然变小突然变小,海水浮力也会突然变小。海水浮力也会突然变小。(3)(3)为什么为什么“海中断崖海中断崖”会导致核潜艇艇毁人亡会导致核潜艇艇毁人亡?答案答案:遭遇遭遇“海中断崖海中断崖”,”,海水密度突然变小海水密度突然变小,海水浮力也突海水浮力也突然变小然变小,核潜艇会掉到安全潜水深度以下核潜艇会掉到安全潜水深度以下,导致艇毁人亡。导致艇毁人亡。探究点一海水温度的分布规律及其影响因素探究点一海水温度的分布规律及其影响因素【例【例1】读某海区】读某海区7月份等温线图月份等温线图,回答下列

25、问题。回答下列问题。(1)此海区位于此海区位于(填填“南南”或或“北北”)半球。半球。(2)比较两地水温的高低比较两地水温的高低,A地水温较地水温较,B地水温较地水温较。(3)如果如果A、B两地有一处是陆地两地有一处是陆地,则则A地是地是 ,B地是地是。审题能力培养审题能力培养解答本题关键是抓住题干和图中的有效信息进行分析解答本题关键是抓住题干和图中的有效信息进行分析:答案答案:(1)(1)北北(2)(2)高低高低(3)(3)陆地海洋陆地海洋信息提取信息提取推断结论推断结论信息信息1 1 海水等温线的分布海水等温线的分布海水温度的分布规律是自低纬度向高海水温度的分布规律是自低纬度向高纬度递减纬

26、度递减,图中等温线自南向北降低图中等温线自南向北降低,故可判断为北半球故可判断为北半球信息信息2 2A A、B B两地位置两地位置A A地温度为地温度为20 20 到到25,B25,B地温度为地温度为15 15 到到20 20 信息信息3 37 7月份月份7 7月为北半球的夏季月为北半球的夏季,与海洋相比与海洋相比,陆地陆地夏季升温快夏季升温快,气温高于海洋气温高于海洋,故故A A为陆为陆地地,B,B为海洋为海洋海水等温线的判读海水等温线的判读(1)判断南、北半球。判断南、北半球。太阳辐射纬度变化太阳辐射纬度变化等温线与纬线方向基本一致等温线与纬线方向基本一致等温线等温线上的数值由南向北递减为

27、北半球上的数值由南向北递减为北半球,反之为南半球。如下图反之为南半球。如下图为北半球。为北半球。(2)判断海陆位置。判断海陆位置。冬季的陆地比同纬度的海洋温度低冬季的陆地比同纬度的海洋温度低,海洋上的等温线向海洋上的等温线向高纬弯曲。高纬弯曲。夏季的陆地比同纬度的海洋温度高夏季的陆地比同纬度的海洋温度高,海洋上的等温线向海洋上的等温线向低纬弯曲。低纬弯曲。(3)(3)判断月份判断月份(1(1月或月或7 7月月)。1 1月月,海洋上的等温线向北弯曲海洋上的等温线向北弯曲;7;7月月,海洋上的等温线向南海洋上的等温线向南弯曲。弯曲。(4)(4)判读等温线的疏密情况判读等温线的疏密情况,比较温差的大

28、小。比较温差的大小。寒暖流交汇处等温线密集寒暖流交汇处等温线密集,因为温差较大。因为温差较大。下图为下图为8 8月份月份(海水温度最高月海水温度最高月)太平洋表层海水温度太平洋表层海水温度等值线分布示意图等值线分布示意图(单位单位:),:),读图回答读图回答1 12 2题。题。1.1.图中四点海水温度按由高到低的排列为图中四点海水温度按由高到低的排列为()A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.影响图中影响图中P P处等温线弯曲的主要因素是处等温线弯曲的主要因素是 ()A.A.纬度位置纬度位置 B.B.海陆分布海陆分布C.C.洋流洋流 D.D.大气运动大气运动解析解析:第第1 1题题,根据图中

29、等温线的数值可以判断根据图中等温线的数值可以判断,大于大于28,28,为为202025,25,为为262627,27,小于小于20,20,故由故由高到低排列为。第高到低排列为。第2 2题题,P,P海域受自南向北的寒流海域受自南向北的寒流影响影响,等温线向北弯曲。等温线向北弯曲。答案答案:1.D1.D2.C2.C探究点二水循环的地理意义探究点二水循环的地理意义【例【例2 2】读】读3636N N纬线部分海域浅层海水盐度纬线部分海域浅层海水盐度(单位单位:):)分分布图布图,回答回答(1)(1)(2)(2)题。题。(1)(1)海域海域A A的盐度可能是的盐度可能是 ()A.36.5A.36.5B.

30、37B.37C.35C.35D.35.8D.35.8(2)(2)该海域东侧海水盐度较高该海域东侧海水盐度较高,主要原因是主要原因是 ()A.A.受寒流影响受寒流影响 B.B.受暖流影响受暖流影响C.C.气候相对干燥气候相对干燥,蒸发旺盛蒸发旺盛D.D.冬季结冰冬季结冰,盐分相对集中盐分相对集中审题能力培养审题能力培养解答本题关键是抓住题干及图中的有效信息进行分析解答本题关键是抓住题干及图中的有效信息进行分析:答案答案:(1)D(1)D(2)C(2)C信息提取信息提取推断结论推断结论信息信息1 13636N N纬线部分海域纬线部分海域,经度为经度为5 5W W1010W W结合经纬度可以判断大致

31、为大西洋结合经纬度可以判断大致为大西洋到地中海附近海域到地中海附近海域信息信息2 2A A海域盐度分布海域盐度分布位于大西洋位于大西洋,海域盐度较低海域盐度较低信息信息3 3海域东侧盐度状况海域东侧盐度状况东部为地中海东部为地中海,气候相对干燥气候相对干燥,蒸发蒸发旺盛旺盛图示海水盐度的影响因素图示海水盐度的影响因素 读图读图,回答回答1 12 2题。题。1.1.影响等值线向外海凸出的主要原因是影响等值线向外海凸出的主要原因是 ()A.A.降水降水 B.B.人类活动人类活动 C.C.风力作用风力作用 D.D.径流径流2.2.在等值线的年内变动中在等值线的年内变动中,Q,Q点点(28(28等值线

32、的最东点等值线的最东点)距大距大陆最近的时段是陆最近的时段是 ()A.2A.2月月 B.5 B.5月月 C.7 C.7月月 D.10 D.10月月解析解析:第第1 1题题,由图可以看出由图可以看出,长江口附近海水盐度最小长江口附近海水盐度最小,并并明显向外海凸出明显向外海凸出,说明长江淡水对其盐度分布有显著影说明长江淡水对其盐度分布有显著影响。第响。第2 2题题,长江流域大部分地区位于季风气候区长江流域大部分地区位于季风气候区,径流径流有明显的季节变化有明显的季节变化,夏季为丰水季节夏季为丰水季节,冬季为枯水季节。冬季为枯水季节。当长江丰水期当长江丰水期,河口盐度较小河口盐度较小,28,28等

33、值线向外海凸出等值线向外海凸出;枯枯水期径流减少水期径流减少,河口盐度升高河口盐度升高,28,28等值线向海岸退缩等值线向海岸退缩,距距大陆最近大陆最近,故选项故选项A A正确。正确。答案答案:1.D2.A1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的

34、开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。