《童年读〈水浒传〉》课件1优质公开课湘教四下.ppt

1、童年读童年读水浒传水浒传1 1、有感情地朗读课文，理解内容。、有感情地朗读课文，理解内容。2 2、学习课文的写作方法。、学习课文的写作方法。学习目标学习目标导入导入 同学们，你们读过同学们，你们读过水浒传水浒传吗？吗？今天就让我们同作者一起去阅读今天就让我们同作者一起去阅读水浒水浒传传吧。吧。梁山好汉梁山好汉武松打虎武松打虎水浒传水浒传简介简介 水浒传的故事最初起源于北宋宣和年间，水浒传的故事最初起源于北宋宣和年间，从南宋开始就成为了民间口头文学的主要题材。目从南宋开始就成为了民间口头文学的主要题材。目前流传下来的根据说书人编成的话本中就有前流传下来的根据说书人编成的话本中就有“青面青面兽兽”

2、，“花和尚花和尚”，“武行者武行者”等。元朝初年，出等。元朝初年，出现了话本大宋宣和遗事，描述了晁盖、吴加亮现了话本大宋宣和遗事，描述了晁盖、吴加亮（吴用）等（吴用）等3636人的故事，初步具有了水浒传的人的故事，初步具有了水浒传的故事梗概。水浒传又名忠义水浒传江湖故事梗概。水浒传又名忠义水浒传江湖豪客传豪客传。作者简介作者简介 施耐庵，名子安（一说名耳），又名肇施耐庵，名子安（一说名耳），又名肇瑞，字彦端，号耐庵。兴化白驹场人瑞，字彦端，号耐庵。兴化白驹场人(今属江今属江苏苏)。祖籍泰州海陵县，住苏州阊门外施家巷。祖籍泰州海陵县，住苏州阊门外施家巷，后迁居当时兴化县白驹场（今江苏省大丰，后迁

3、居当时兴化县白驹场（今江苏省大丰市白驹镇）。中国古代著名作家，元末明初市白驹镇）。中国古代著名作家，元末明初人，长篇古典小说水浒传作者。人，长篇古典小说水浒传作者。搬搬搬家搬家bnbn生字学习生字学习秦国秦国qnqn秦秦生字学习生字学习拳头拳头拳脚相加拳脚相加qunqun拳拳生字学习生字学习水浒传水浒传hh浒浒生字学习生字学习特别特别 秦叔宝秦叔宝 身材身材魁梧魁梧 抡起拳抡起拳 水浒传水浒传破涕为笑破涕为笑 赤手空拳赤手空拳毕竟毕竟 生辰纲生辰纲 天分天分词语积累词语积累 迫不及待迫不及待 释义：释义：急切地或不能自制地要采取行急切地或不能自制地要采取行动的动的。造句：他迫不及待地跑出教室。

4、造句：他迫不及待地跑出教室。词语学习词语学习 津津有味津津有味 释义：释义：津：口水，唾液；津津：兴趣浓津：口水，唾液；津津：兴趣浓厚。形容对某事物兴味浓厚。厚。形容对某事物兴味浓厚。形容有滋味，形容有滋味，有趣味。也形容兴趣浓厚的样子。有趣味。也形容兴趣浓厚的样子。词语学习词语学习初读感知初读感知 默读全文，想一想课文主要默读全文，想一想课文主要写了几件事？写了几件事？注意读准字音，读通句子。注意读准字音，读通句子。课文学习课文学习 作者在文中表达了自己怎样的思想作者在文中表达了自己怎样的思想感情？感情？非常喜欢读水浒传非常喜欢读水浒传课文思考课文思考 你从哪些语句中感受、体会到作你从哪些语

5、句中感受、体会到作者喜欢读者喜欢读水浒传？水浒传？解析解析“九岁时，我读四年级了，九岁时，我读四年级了，我迫不及我迫不及待地读了起来。待地读了起来。”“尽管有些字还不认识，尽管有些字还不认识，看下去。看下去。”“早上在晨曦中早上在晨曦中看个没完。看个没完。”武松打虎，施耐庵所著武松打虎，施耐庵所著水浒传水浒传中的故中的故事，主要讲述梁山好汉武松回家探望兄长，途事，主要讲述梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。一大害。后被世人传为佳话。知识拓展知识拓展