《燕子回家的路》课件1优质公开课长春版3下.ppt

1、燕子回家的路燕子回家的路课课 堂堂 导导 入入 你们喜欢燕子吗？燕子怎么回家呢？燕你们喜欢燕子吗？燕子怎么回家呢？燕子回家的路是一条怎么样的路呢？今天就子回家的路是一条怎么样的路呢？今天就让我们一起来学习让我们一起来学习燕子回家的路燕子回家的路这一这一课，学习文中主人公保护小动物的精神。课，学习文中主人公保护小动物的精神。1 1、轻声读课文，圈画生字，标上自然段的、轻声读课文，圈画生字，标上自然段的序号。序号。2 2、一边读一边思考这是谁回家的路？课文、一边读一边思考这是谁回家的路？课文里有哪几个主要人物？写了一件什么事？里有哪几个主要人物？写了一件什么事？初初 读读 课课 文文梯梯 碌碌 瓮

2、瓮 踮踮t l wng dint l wng din生生 字字 学学 习习多多 音音 字字 学学 习习将将jing jing 将来将来 jing jing 将领将领梯梯碌碌踮踮嘴嘴喳喳饿饿衔衔抢抢梯形梯形 楼梯楼梯忙碌忙碌 劳碌劳碌踮起踮起 踮脚踮脚闭嘴闭嘴 住嘴住嘴叫喳喳叫喳喳饥饿饥饿 挨饿挨饿衔入衔入 衔接衔接抢走抢走 抢救抢救我会组词我会组词踮踮掂掂惦惦抢抢枪枪形形 近近 字字 组组 词词（踮起）（踮起）（掂量）（掂量）（惦记）（惦记）（抢走）（抢走）（机枪）（机枪）词词 语语 积积 累累饥饿饥饿 楼梯楼梯 踮脚踮脚将心比心将心比心 七嘴八舌七嘴八舌抢先抢先 陆地陆地 衔接衔接叽叽喳喳叽

3、叽喳喳 碌碌无为碌碌无为2 2、怎样略读课文？、怎样略读课文？1 1、什么是略读课文？略读课文有什、什么是略读课文？略读课文有什么好处？么好处？想一想，说一说想一想，说一说1 1、略读是我们常见的一种阅读方法。略读、略读是我们常见的一种阅读方法。略读就是大略地读，可以增加阅读量。就是大略地读，可以增加阅读量。2 2、通过略读，可以用较少的时间阅读大量的书、通过略读，可以用较少的时间阅读大量的书籍，从而扩大知识面，获得对有关读物的总体籍，从而扩大知识面，获得对有关读物的总体认识，便于以后需要的时候去查找，略读又是认识，便于以后需要的时候去查找，略读又是精读的基础。精读的基础。略读课文略读课文 可

4、以先抓可以先抓住课文的题目住课文的题目 想想课文想想课文里有哪几个主里有哪几个主要人物要人物可以跳跃的看可以跳跃的看抓住关键词语抓住关键词语 我们用这种方我们用这种方法读一读法读一读燕子回家燕子回家的路的路吧！吧！燕子的窝是什么样的？用书中的燕子的窝是什么样的？用书中的话说一说。话说一说。问题一问题一回答一回答一 大肚小口，像个瓮。大肚小口，像个瓮。谁发现燕子窝里的黄嘴乳燕？是谁发现燕子窝里的黄嘴乳燕？是怎样发现的？什么是怎样发现的？什么是“发现新大陆发现新大陆”？你知道这个典故吗？你知道这个典故吗？问题二问题二回答二回答二 田田发现了黄嘴乳燕，是踮着田田发现了黄嘴乳燕，是踮着脚发现的。脚发现

5、的。问题三问题三 田田发现了一个什么问题？是田田发现了一个什么问题？是怎样发现这个问题的？为什么能怎样发现这个问题的？为什么能发现这个问题？发现这个问题？回答三回答三 1492 1492年年8 8月月3 3日拂晓，哥伦布带三艘帆船、日拂晓，哥伦布带三艘帆船、8787名名水手从巴罗斯港出发，水手从巴罗斯港出发，6969天后到达美洲大陆巴哈马天后到达美洲大陆巴哈马群岛，船队继续向南，到达古巴和海地等地。群岛，船队继续向南，到达古巴和海地等地。14931493年年3 3月月1515日，哥伦布离开西印度群岛返回西班牙。日，哥伦布离开西印度群岛返回西班牙。但直到临死，哥伦布一直以为他所发现的是亚洲边但直

6、到临死，哥伦布一直以为他所发现的是亚洲边缘地区，而不知道那就是缘地区，而不知道那就是“新大陆新大陆”。回答三回答三 “这扇窗子现在是开着的。如果谁把它关上，这扇窗子现在是开着的。如果谁把它关上，燕子妈妈衔食回来就进不来了，小燕子会饿死燕子妈妈衔食回来就进不来了，小燕子会饿死的。的。”小燕子的家住在二楼楼梯口处，回家必须经小燕子的家住在二楼楼梯口处，回家必须经过二楼楼梯口的窗口，如果谁把窗子关上，就堵过二楼楼梯口的窗口，如果谁把窗子关上，就堵住了燕子回家的路。住了燕子回家的路。问题四问题四 田田想出了什么办法？田田想出了什么办法？“田田拉田田拉住我的手住我的手”说明了什么？由说明了什么？由“天黑

7、下天黑下来来”，你想到了什么？，你想到了什么？回答四回答四 田田想到了让韩奶奶和自己一起看着这扇窗田田想到了让韩奶奶和自己一起看着这扇窗子保护燕子一家。子保护燕子一家。“田田拉住我的手田田拉住我的手”说明田田很着急。说明田田很着急。由由“天黑下来天黑下来”“”“我我”想到了燕子该回家了，想到了燕子该回家了，要看着这扇窗子，如果谁关上窗子，就堵住燕子要看着这扇窗子，如果谁关上窗子，就堵住燕子回家的路。回家的路。问题五问题五韩奶奶正站在门口说明什么？韩奶奶正站在门口说明什么？“抢先抢先”说明什么？说明什么？为什么说为什么说“那叫声就跟哭声一样那叫声就跟哭声一样”？回答五回答五 “韩奶奶站在门口韩奶

8、奶站在门口”说明韩奶奶对燕子的说明韩奶奶对燕子的担心和关心。担心和关心。“抢先抢先”意思是赶在别人前头。说明田田关心意思是赶在别人前头。说明田田关心燕子又很着急。燕子又很着急。“那叫声就跟哭声一样那叫声就跟哭声一样”是因为在韩奶奶是因为在韩奶奶看来燕子妈妈进不来窗子，见不到小燕子，看来燕子妈妈进不来窗子，见不到小燕子，着急的叫声就像见不到孩子的妈妈的哭声。着急的叫声就像见不到孩子的妈妈的哭声。问题六问题六 田田说：田田说：“韩奶奶也有孩子韩奶奶也有孩子呀呀”，你能用自己的话把田田的意，你能用自己的话把田田的意思表达得更清楚吗？思表达得更清楚吗？回答六回答六 “韩奶奶也有孩子呀韩奶奶也有孩子呀”

9、这句话这句话是因为韩奶奶看到燕子妈妈照顾小是因为韩奶奶看到燕子妈妈照顾小燕子就想到了自己爱自己的孩子。燕子就想到了自己爱自己的孩子。因此就关心窗子，关爱燕子。因此就关心窗子，关爱燕子。问问 题题 思思 考考 什么叫什么叫“将心比心将心比心”？是用谁？是用谁的心比谁的心？的心比谁的心？内内 容容 理理 解解 将心比心：拿自己的心去比别人的心，指遇事设将心比心：拿自己的心去比别人的心，指遇事设身处地替别人着想。身处地替别人着想。用自己的心比较别人的心，也就是韩奶奶的心比用自己的心比较别人的心，也就是韩奶奶的心比燕子妈妈的心。燕子妈妈的心。拓拓 展展 作作 业业 如果你是燕子，你想对这如果你是燕子，你想对这三个人物中的谁说话？想说什三个人物中的谁说话？想说什么？么？谢谢 谢谢 观观 赏赏