《未来城参观记》课件1优质公开课湘教四下.ppt

1、未来城参观记课文导入课文导入 同学们，想知道这是什么地方同学们，想知道这是什么地方吗？想到这儿来参观吗？那么请随吗？想到这儿来参观吗？那么请随课文课文未来城参观记一起去未来城参观记一起去观赏吧！观赏吧！自学课文自学课文自学要求：自学要求：1 1、自由读文，读准字音；自由读文，读准字音；2 2、运用工具书或联系上下文理解关键词语；运用工具书或联系上下文理解关键词语；3 3、说说、说说“我我”和巧巧在未来城看到了些什么？和巧巧在未来城看到了些什么？4 4、画出不理解的地方，想办法弄懂或准备质疑。画出不理解的地方，想办法弄懂或准备质疑。生字学习生字学习ni gu jini gu ji钮钮 构构 荚荚

2、 x chx ch煦煦 炽炽词语学习词语学习按钮按钮 结构结构 导游导游 豌豆荚豌豆荚 炽热炽热 和煦和煦 词语学习词语学习炽热：炽热：形容温度极高、极热；也可表示形容温度极高、极热；也可表示(情绪等情绪等)热烈。热烈。和畅、温暖的；也可形容音调平和。和畅、温暖的；也可形容音调平和。和煦：和煦：课文学习课文学习初读课文，整体感知初读课文，整体感知 读通全文读通全文，标出自然段序号标出自然段序号。想一。想一想：想：课文主要写了一件什么事？课文主要写了一件什么事？未来城未来城里有哪些景象？里有哪些景象？课文学习课文学习细读课文，交流体会细读课文，交流体会 让我们随作者一起走进让我们随作者一起走进奇

3、妙的未来奇妙的未来城吧城吧！用自己喜欢的方式读课文，勾画出用自己喜欢的方式读课文，勾画出文中你认为有趣的内容。文中你认为有趣的内容。课文学习课文学习细读课文，交流体会细读课文，交流体会“我我”和巧巧在未来城看到了什么？和巧巧在未来城看到了什么？课文学习课文学习 你喜欢这样的体育馆吗？和我们现你喜欢这样的体育馆吗？和我们现在的体育馆比一比，它奇特在什么地方？在的体育馆比一比，它奇特在什么地方？“最好看的是最好看的是变形体育馆变形体育馆，它的人口，它的人口处，有一排按钮，人们只要轻轻一按，体处，有一排按钮，人们只要轻轻一按，体育馆就会像变形金刚一样，变出篮球场、育馆就会像变形金刚一样，变出篮球场、

4、游泳馆、滑冰场来，真是奇特有趣。游泳馆、滑冰场来，真是奇特有趣。”课文学习课文学习“绿色城绿色城”里有些什么样的房子？里有些什么样的房子？“接着，我们到接着，我们到100 100 公里外的公里外的“绿色绿色城城”参观。参观。”“绿色城绿色城”是模仿动物、植物结构造出来的是模仿动物、植物结构造出来的新式房子。有的房子像蜜蜂窝叫新式房子。有的房子像蜜蜂窝叫“蜂窝医院蜂窝医院”有的房子像大树取名有的房子像大树取名“大树饭店大树饭店”还有的房子还有的房子像豌豆荚叫像豌豆荚叫“豆荚公寓豆荚公寓”。课文学习课文学习大气泡里有些什么？大气泡里有些什么？“不一会儿，前方出现了一个闪闪发不一会儿，前方出现了一个闪闪发光的光的大气泡大气泡，在炽热的阳光下显得非常耀，在炽热的阳光下显得非常耀眼。眼。”大气泡里面有稻田、菜园、牧场、工厂、商店。大气泡里面有稻田、菜园、牧场、工厂、商店。分角色朗读分角色朗读 以四人学习小组为单位，分角以四人学习小组为单位，分角色朗读，一位读旁白，其余三位分色朗读，一位读旁白，其余三位分别读播音员、巧巧、华阿姨的话。别读播音员、巧巧、华阿姨的话。布置作业布置作业1.1.完成课后练习；完成课后练习；2.2.将本课积累的好词抄在摘抄本上将本课积累的好词抄在摘抄本上；3.3.设计一个你心目中的未来城。设计一个你心目中的未来城。再见！