大象版科学一年级下册全册全套课件(最新版).ppt
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1、大象版科学一年级下册全册全套课件【最新版】大象版小学科学 一年级下册分工合作找证据它有几条腿?闯关游戏规则说明:在一分钟内,数出规则说明:在一分钟内,数出2条腿和条腿和4条腿的动物条腿的动物各有几只?填在书上各有几只?填在书上P1页的页的“记录单记录单”中。中。要求:要求:1.独立完成自己的记录单独立完成自己的记录单 2.完成后不相互查看,举手示意。完成后不相互查看,举手示意。3.完成后不随意说话。完成后不随意说话。第一关记录单记录单2条腿的动物_只。4条腿的动物_只。12第二关记录单记录单2条腿的动物_只。4条腿的动物_只。6条腿的动物_只。452第三关记录单记录单2条腿的动物_只。4条腿的
2、动物_只。6条腿的动物_只。262反思我们都有什么闯关经验?我们都有什么闯关经验?怎样才能快速的闯关?怎样才能快速的闯关?制定计划第四关记录单记录单2条腿的动物_只。4条腿的动物_只。6条腿的动物_只。2130小河水,哗哗流,叔叔阿姨牵着走;浇绿村南玉米地,浇肥村北一塘藕;村里有了自来水,从此用水不发愁;滴水如油要珍惜,水是我们好朋友。同学们,在我们身边,哪些地方有水呢?现在就让我们一起来做个活动吧:寻找身边的水。喷泉眼泪井水雨水水有水有哪些特性哪些特性呢呢?看一看看一看 尝一尝尝一尝闻一闻闻一闻 摸一摸摸一摸找特性的好办法找特性的好办法尝到了尝到了:水是没有味道的。水是没有味道的。看到了看到
3、了:水没有颜色的、透明的。水没有颜色的、透明的。闻到了闻到了:水是没有气味。水是没有气味。动手做动手做:水可以倒来倒去。:水可以倒来倒去。将搜集到的水集中起来,建立自己的小水库。把作品放到记录袋里。2 水和盐的故事第一单元 水与溶解一、导入新课视频视频“小毛驴过河小毛驴过河”。二、阅读盐是我们生活的必需品,在解放战争时期,敌人限制红军买盐,为了能买到盐,并送过关,小红军想了巧妙的方法。想想看小红军把盐藏在哪里了?三、提出问题小红军把盐藏到哪里了?1是把盐“化”到水里了吗?2盐能“化”到水里吗?3四、制定计划倒一杯水。取一小勺盐,放进水里。观察。“把盐化到水里”研究计划五、实验准备好一杯水 向
4、水 中倒 入 一 小勺盐 看 到 的盐 慢 慢 变少 最 后 盐全 都 看 不见了六、得出结论能不能用一句话说说盐是怎么藏到水里的?盐是化在水里的。这种现象也被称为盐溶解在水里看不见了。但并不所有的盐都能化在我们这一杯水里。盐多了,水也要更多。盐能化在一定量的水里。六、得出结论视频视频“这是溶解吗这是溶解吗”。再 见 大象版小学科学一年级下大象版小学科学一年级下册第一单元册第一单元3 3水能溶解哪些水能溶解哪些物质物质 rng ji提出问提出问题题你知道还有哪些物质可以溶你知道还有哪些物质可以溶解在水里吗?解在水里吗?rng ji猜想猜想你认为哪些能溶解在水中?哪些不能你认为哪些能溶解在水中?
5、哪些不能溶解在水中呢?溶解在水中呢?制定制定计划计划“水能溶解哪些物质水能溶解哪些物质”研究计划研究计划 倒四杯水。倒四杯水。取适量沙子、食用油、白糖、红糖分取适量沙子、食用油、白糖、红糖分别放入水中。别放入水中。观察。观察。实验准实验准备备1 1、透明杯子、透明杯子4 4个个2 2、红糖、沙子、红糖、沙子、白糖、食用油各白糖、食用油各少许。少许。3 3、毛巾一条。、毛巾一条。实验要实验要求求1 1、有序领取、归还实验器材。、有序领取、归还实验器材。2 2、小组成员分工明确、小组成员分工明确,按照实验计划规范按照实验计划规范操作。操作。3 3、认真观察,填写实验活动记录单。、认真观察,填写实验
6、活动记录单。4 4、注意安全,一旦发生水杯翻撒,请及时、注意安全,一旦发生水杯翻撒,请及时用毛巾清理。用毛巾清理。5 5、实验结束时,请将实验器材收回实验盒、实验结束时,请将实验器材收回实验盒中。中。“水能溶解哪些物质水能溶解哪些物质”活动记录活动记录 作出猜想,并通过实验来验证。能溶作出猜想,并通过实验来验证。能溶解的的解的的“”“”“水能溶解哪些物质水能溶解哪些物质”活动记录活动记录 作出猜想,并通过实验来验证。能溶作出猜想,并通过实验来验证。能溶解的的解的的“”“”实验总实验总结结通过实验,你观察到了通过实验,你观察到了什么现象?什么现象?搜集证搜集证据据 沙子沙子_溶解在水中。溶解在水
7、中。不不能能搜集证搜集证据据 白糖白糖_溶解溶解在水中在水中。能能搜集证搜集证据据 食用油食用油_溶解溶解在水中在水中。不不能能搜集证搜集证据据 红糖红糖_溶解溶解在水中在水中。能能得出结得出结论论()()()()有些物质(像有些物质(像食盐、白糖、红糖食盐、白糖、红糖等)能等)能够溶解在一定量的水里,有些物质(像够溶解在一定量的水里,有些物质(像食用食用油、沙子油、沙子等)很难溶解在水里。等)很难溶解在水里。通过实验,我们发通过实验,我们发现现拓展拓展延伸延伸生活中的溶生活中的溶解解常见的植物 同学们!介绍一下你认识的植物,说说它们的样子,如果能说出它们的用途就更好了。柳树的枝条很细,也很软
8、,叶子是长条形的。风吹来的时候 韭菜像小草一样,是绿色的。可以炒着吃,还可以 你们观察得真仔细!同学们同学们一起来认识一下这些植物吧?一起来认识一下这些植物吧?银银杏杏树树银银杏杏树树向向日日葵葵蒲蒲公公英英梅梅花花桃桃花花梨梨花花豌豌豆豆花花结结出出的的果果实实除了这些水果,除了这些水果,还有哪些水果还有哪些水果是属于植物的是属于植物的果实呢?果实呢?苹果,橘子,苹果,橘子,梨,葡萄,香蕉,梨,葡萄,香蕉,橙子,柚子,桃橙子,柚子,桃子,杏,西瓜,子,杏,西瓜,猕猴桃,樱桃,猕猴桃,樱桃,杨梅,柿子杨梅,柿子谢谢 缺水的吊兰吊兰是一种很受欢迎的观叶植物。吊兰是一种很受欢迎的观叶植物。吊兰是一
9、种很受欢迎的吊兰是一种很受欢迎的观叶观叶植物。植物。吊兰是一种吊兰是一种很受欢迎的很受欢迎的观叶观叶植物。植物。认识吊兰它的叶片修长,它的叶片修长,四季常绿,四季常绿,舒展下垂。舒展下垂。它的叶片它的叶片修长修长,四季常绿四季常绿,舒展下垂舒展下垂。同学们,快来想一想为什么吊兰会为什么吊兰会蔫了?蔫了?实验计划实验计划实验计划实验证明拓展知识 吊兰有吊兰有“绿色绿色空气净化器空气净化器”的美称,的美称,它能吸收空气中的有它能吸收空气中的有害气体。房间里只要害气体。房间里只要放上两盆吊兰,一天放上两盆吊兰,一天之内,就可以将室内之内,就可以将室内有害气体吸收掉。有害气体吸收掉。拓展知识房间里只要
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