九年级下蒹葭说课课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《九年级下蒹葭说课课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 下蒹葭说课 课件
- 资源描述:
-
1、捕捉曼妙音韵 体味朦胧诗境-蒹葭说课蒹葭说课 说课内容说课内容 教教 材材 分分 析析 学学 情情 分分 析析 教教 学学 目目 标标 教教 法法 设设 想想 教教 学学 设设 计计教材简介及分析:教材简介及分析:蒹葭选自九年级下册第六单元的诗经两首。是诗经秦风中的名篇。诗歌采用重章叠句、反复咏唱的章法,描绘了主人公对伊人的倾慕之情和苦苦追寻的过程,以及欲见而不得的惆怅之情、执著之意,感情淳朴、真挚。文字很简单,但却有种美丽至极,百读不厌之感。其根本原因在于它营造了一种充满水乡泽国情调的渺远空灵、柔婉缠绵的境界。主人公形象也耐人寻味。他(她)伫立凝望、反复追寻,犹如“昨夜西风凋碧树,独上高楼,
2、望尽天涯路”,写尽了情致。富有音韵的四字一句,回章叠句,形成一唱三叹,也渲染了一种渺远虚惘的气氛。学生情况分析:学生情况分析:本诗在关雎的学习之后,学生对诗经的有关内容有了进一步的了解,具备了一定的诗歌领悟能力和欣赏能力,但爱情诗的定位可能会束缚孩子的思维,教师要善于运用提问启发学生的想象和联想,使抒情主人公的形象准确、鲜明而可感。教学目标教学目标:知识与能力知识与能力 把握诗歌内容和纯洁真挚健康的情感,在此基础上准确流利富有感情的朗读全诗。品味与赏析诗歌优美的意境。过程与方法过程与方法 自主 合作 探究 点拨引导 品味赏析情感态度和价值观情感态度和价值观培养和提高学生的审美情趣,激发他们创造
3、美的动力。教学重难点:教学重难点:重点:重点:体味诗歌意境,理解作品情感难点:难点:理解主人公形象,把握作品主旨教学方法教学方法:朗读法朗读法通过反复朗读品味诗意。情境设置法情境设置法充分利用多媒体及背景音乐创设情境,使学生能融入到诗的意境中去,产生思想上的共鸣。研讨法研讨法在研讨练习中,引导学生积极思考,合作探究,分享合作的乐趣,感受成功的喜悦。教学过程教学过程一、情景导入(播放歌曲“在水一方”)导语:这是一首温婉动人的歌曲,这首歌是根据蒹葭改编而成,可见诗经对后世文学创作有很大影响。今天我们一起学习蒹葭,聆听三千年华夏先民的吟唱,感受公元前东方文明的辉煌。二、研读内容 以读为主线,用自疑、
展开阅读全文