中小学生心理特点常见问题及辅导对策课件.ppt

1、中小学生心理特点、常见问题及辅导对策 心理咨询研究中心 李江雪发展阶段划分发展阶段划分l婴儿期（03岁）l幼儿期（36岁）l儿童期（611、12岁）l少年期（11、1214、15岁）l青年期（14、1517、18岁）l成年期（18岁以后）小学生心理特点小学生心理特点l学习动机 （模糊清晰）l学习兴趣 （广泛、不稳定稳定、深入）l注意力（不稳定、不集中持久、集中）l思维（形象思维抽象思维）l情绪情感（多变、不稳定稳定）l意志力（薄弱坚强）l对老师的态度（尊敬、依恋）小学生的学习动机小学生的学习动机l为什么要学习？为谁学？l1、为了好分数，不落人后，或为了得到表扬和奖励而学习l2、为了履行组织交给

2、自己的任务，或为集体争光而学习l3、为了个人前途而学习l4、为了祖国的前途，人民的利益而学习对辅导方式的启发对辅导方式的启发l1、强化学生对学习过程的兴趣，激发他们的求知欲l2、多给予鼓励和赞扬l3、把辅导时间分成小块l4、通过例子、图式讲解l5、以身作则，以大哥哥、大姐姐的身份关心、指导、帮助、影响他们中学生心理特点中学生心理特点l1、生理急速发展（处于第二生长高峰），性意识开始加强。l2、自我意识进一步发展，关注自己的长相、身材，在意别人尤其是同伴的评价。l3、思维以抽象逻辑思维为主，独立思考能力、批判思维增强l4、情绪、情感更复杂、多变l5、对老师持选择性、怀疑的态度初中生面临的心理危机

3、初中生面临的心理危机l生理变化对心理活动的冲击l（成人感的困惑，对异性的渴望与压抑）l心理上成人感与幼稚性的矛盾l（反抗性与依赖性、闭锁性与开放性、勇敢和怯懦、高傲和自卑、否定童年又眷恋童年）l易出现心理及行为偏差对辅导方式的启发对辅导方式的启发l以引导、协商的方式辅导l以尊重、平等、朋友式的态度对待l帮助其进行自我分析与定位，增强其自信心l多与其交流、沟通，多些理解和宽容中小学生常见的心理问题中小学生常见的心理问题l（一）与学习有关的l1、厌学 2、学习压力过大l3、学习障碍 4、考试焦虑l（二）与情绪、情感有关的l1、早恋 2、与同学的关系问题l3、与父母的关系问题l4、爱发脾气 5、网络

4、成隐辅导方式辅导方式l1、取得其信任，深入其内心，了解问题发生的原因以及他内心的真实想法l2、激发其学习动机，培养其学习兴趣l3、教授其学习方法，帮助其培养良好的学习习惯l4、利用期望效应，多给其鼓励和表扬（正强化），帮助其树立自信心l5、多点爱心和耐心，作他的良师益友把记忆规律应用到辅导中把记忆规律应用到辅导中l记忆种类（按时间分）：l瞬时记忆短时记忆长时记忆l （复述）（复述）l启发：重复学习，超额学习（150%）记忆过程记忆过程l识记保持与遗忘再认与重现l艾宾浩斯的遗忘曲线l先快后慢l启发：及时复习其他其他l机械记忆与意义记忆相结合l阅读与回忆相结合（用问答的形式）l一些记忆方法：l定位法，形象法、联想法、谐音法等等作为家庭教师应注意的问题作为家庭教师应注意的问题l知识上没问题l教法上形式要多样、灵活l态度上亲切、耐心、细心、爱心l个性上善于与学生交流、沟通沟通