部编版三年级语文下册《25慢性子裁缝和急性子顾客》课件.ppt
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1、慢性子裁缝和急性子顾客慢性子裁缝和急性子顾客2525你是个急性子,还是个慢性子?急性子急性子 慢性子慢性子这篇课文讲述了急性子和慢性子之间擦出的这篇课文讲述了急性子和慢性子之间擦出的那些那些“火花火花”,”,让我们一起来读一读吧。让我们一起来读一读吧。1.会认本课会认本课11个生字,会写个生字,会写12个生字,认识多音字个生字,认识多音字“缝缝”,正确读写正确读写“性子、布料、交货、衬衫性子、布料、交货、衬衫”等词语。等词语。2.分角色朗读课文,能根据人物性格读好人物对话分角色朗读课文,能根据人物性格读好人物对话(重点)(重点)3.初步感知文意,了解课文内容。初步感知文意,了解课文内容。(难点
2、)(难点)学习目标听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。朗读视频朗读视频请同学们自由朗读课文,注意读准字音,请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。读通句子,难读的地方多读几遍。自读提示 缝补缝补严丝合缝严丝合缝fngfng 裁裁缝缝 药箱药箱手提箱手提箱xingxing 箱箱子子缝缝箱箱 歪斜歪斜歪七扭八歪七扭八wiwi歪歪着头着头承担承担一脉相承一脉相承chngchng 承承认认歪歪承承 袖标袖标两袖清风两袖清风xixi 袖袖子子泄洪泄洪泄露天机泄露天机xixi 泄泄气气袖袖泄泄藏藏cncn (收藏)(收藏)znzn (宝藏)(宝藏)读一读下面的句子,看看
3、你有什么发现?读一读下面的句子,看看你有什么发现?顾客说:顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。子里。”.读一读读一读:你快把这批宝藏(你快把这批宝藏(zn zn)收藏()收藏(cncn)起来,)起来,以免丢失。以免丢失。.注意加点字注意加点字的读音!的读音!【纳闷纳闷】【羡慕羡慕】【负责负责】【泄气泄气】比喻提不起精神,没有了信心的意思。比喻提不起精神,没有了信心的意思。感到疑惑不解。感到疑惑不解。(工作)尽到应尽的责任;认真踏实。(工作)尽到应尽的责任;认真踏实。看见别人有某种长处、好处或有利条件而希看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有
4、。望自己也有。试着把词语和意思连起来!试着把词语和意思连起来!指名读课文,同学互评:字音是否正确,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况再读课文,想一想课文写了什么?再读课文,想一想课文写了什么?本文讲述一位急性子顾客找到慢性子裁缝本文讲述一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉衣,可他性子太急想早点穿上衣服要做一件棉衣,可他性子太急想早点穿上衣服于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。可慢性子裁缝根本没开始做,他很生气。可慢性子裁缝根本没开始做,他很生气。慢性子书写指导:书写指导:左窄右宽,忄左窄右宽,忄左边是垂
5、点、位置靠下,左边是垂点、位置靠下,生字首撇要短、三横匀称、生字首撇要短、三横匀称、下横有力。下横有力。性性xngxng结构:结构:左右左右组词:组词:个性个性 任性妄为任性妄为造句:造句:小丽是一个慢性子的姑娘。小丽是一个慢性子的姑娘。音序:音序:X X 部首:部首:忄忄一卷书写指导:书写指导:上边的点和短上边的点和短撇外展,一长撇贯穿两横、撇外展,一长撇贯穿两横、与右边捺要舒展,下边横与右边捺要舒展,下边横折钩不封闭。折钩不封闭。卷卷junjun结构:结构:上下上下组词:组词:卷入卷入 卷行李卷行李 造句:造句:妈妈在集市上刚买了一卷妈妈在集市上刚买了一卷 布料。布料。音序:音序:J J
6、部首:部首:厄厄 交货书写指导:书写指导:化字扁宽、第化字扁宽、第三笔是撇不是横、也不要三笔是撇不是横、也不要写成代字,贝字要窄、末写成代字,贝字要窄、末笔点要有重。笔点要有重。货货huhu结构:结构:上下上下组词:组词:山货山货 库存尾货库存尾货造句:造句:装好土特产后,爷爷就去装好土特产后,爷爷就去 城里交货了。城里交货了。音序:音序:H H 部首:部首:贝贝 取衣服书写指导:书写指导:耳字稍窄、两耳字稍窄、两竖要近、里边是两横、下竖要近、里边是两横、下边一提与右竖交叉,又字边一提与右竖交叉,又字位置稍低。位置稍低。取取qq结构:结构:左右左右组词:组词:收取收取 尺寸可取尺寸可取造句:造
7、句:我每周末都回家取衣服。我每周末都回家取衣服。音序:音序:Q Q 部首:部首:又又夹起书写指导:书写指导:上横短下横长、上横短下横长、一长撇中间穿过,与右边一长撇中间穿过,与右边捺宽展,两横内左点右撇捺宽展,两横内左点右撇紧凑。紧凑。夹夹jiji结构:结构:上下上下组词:组词:夹菜夹菜 夹着书包夹着书包造句:造句:小梅生气了,夹起书就走。小梅生气了,夹起书就走。音序:音序:J J 部首:部首:大大 夸奖书写指导:书写指导:大字横短、撇大字横短、撇和捺分开、舒展,亏字要和捺分开、舒展,亏字要窄、竖折折钩的两个折竖窄、竖折折钩的两个折竖都向左收。都向左收。夸夸kuku结构:结构:上下上下组词:组
8、词:夸大夸大 夸大之词夸大之词造句:造句:小芳经常得到老师的夸奖。小芳经常得到老师的夸奖。音序:音序:K K 部首:部首:大大 服务书写指导:书写指导:首笔撇要短,首笔撇要短,右边横撇是一笔、和捺右边横撇是一笔、和捺交叉舒展,力字要窄些。交叉舒展,力字要窄些。务务ww结构:结构:上下上下组词:组词:务农务农 高级职务高级职务造句:造句:作为班长,我一定要为同作为班长,我一定要为同 学们搞好服务。学们搞好服务。音序:音序:W W 部首:部首:力力衬衫书写指导:书写指导:衤旁横短撇衤旁横短撇长、右边中间有一短撇、长、右边中间有一短撇、和点要小,寸字竖要长、和点要小,寸字竖要长、带钩。带钩。衬衬ch
9、nchn结构:结构:左右左右组词:组词:衬裤衬裤 背衬背衬造句:造句:妈妈刚给我买了一件新衬衫。妈妈刚给我买了一件新衬衫。音序:音序:C C 部首:部首:衤衤 衬衫书写指导:书写指导:衤旁要窄、衤旁要窄、点靠上、横起笔上拉,点靠上、横起笔上拉,右边三撇上下排列、下右边三撇上下排列、下撇要长。撇要长。衫衫shnshn结构:结构:左右左右组词:组词:汗衫汗衫 衣衫褴褛衣衫褴褛造句:造句:天气太热了,我的汗衫都天气太热了,我的汗衫都 湿透了。湿透了。音序:音序:S S 部首:部首:衤衤 负责书写指导:书写指导:上边不要写上边不要写成刀字,贝字下框稍宽、成刀字,贝字下框稍宽、撇要直、点收笔有力。撇要直
10、、点收笔有力。负负f f结构:结构:上下上下组词:组词:负重负重 远大抱负远大抱负造句:造句:小刚是一个积极负责的学生。小刚是一个积极负责的学生。音序:音序:F F 部首:部首:贝贝负责书写指导:书写指导:上边要扁宽、上边要扁宽、三横紧凑、竖短下横最长、三横紧凑、竖短下横最长、中竖下边不出头,贝字稍中竖下边不出头,贝字稍窄。窄。责责zz结构:结构:上下上下组词:组词:责任责任 责任事故责任事故造句:造句:同学们现在的责任,就是同学们现在的责任,就是 好好学习。好好学习。音序:音序:Z Z 部首:部首:贝贝 手艺书写指导:书写指导:上窄下宽,中上窄下宽,中竖与左撇是两笔,下边的竖与左撇是两笔,下
11、边的左撇和捺要舒展,竖提在左撇和捺要舒展,竖提在撇上部起笔、竖要短。撇上部起笔、竖要短。艺艺y y结构:结构:上下上下组词:组词:技艺技艺 工艺品工艺品造句:造句:爷爷从小就会好多的手艺。爷爷从小就会好多的手艺。音序:音序:Y Y 部首:部首:艹艹初读课文后,你感受到了什么?初读课文后,你感受到了什么?读完这篇课文,让我们真切地感受到读完这篇课文,让我们真切地感受到认准了目标就要坚持,不要轻易改变。认准了目标就要坚持,不要轻易改变。课堂小结一卷布(一卷布(junjun junjun)夹袄(夹袄(jiji jiji)承认(承认(chnchn cncn)缝补(缝补(fnfn fnfn)负责(负责(
12、zz zhzh)衬衫(衬衫(chnchn chnchn)一、一锤定音(在带点字正确的读音下画一、一锤定音(在带点字正确的读音下画“”“”)。)。习题源于习题源于点拨点拨“当堂练习当堂练习”一(一()顾客)顾客 一(一()布料)布料一(一()棉衣)棉衣 一(一()眼睛)眼睛一(一()剪刀)剪刀 一(一()袖子)袖子一(一()裁缝店)裁缝店 一(一()师傅)师傅二、我会在括号里填上恰当的量词。二、我会在括号里填上恰当的量词。位位块块件件双双把把条条个个位位慢性子裁缝和急性子顾客慢性子裁缝和急性子顾客25251.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.分角色朗
13、读课文,能根据人物性格读好人物对话。分角色朗读课文,能根据人物性格读好人物对话。(重点重点)3.能根据提示复述课文。能根据提示复述课文。(难点难点)学习目标读课文,想一想课文写了一件什么事?读课文,想一想课文写了一件什么事?(串珠问题串珠问题1)本文讲述一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件本文讲述一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉衣,可他性子太急想早点穿上衣服,于是让裁缝把棉棉衣,可他性子太急想早点穿上衣服,于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。可慢性子裁缝根本没开衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。可慢性子裁缝根本没开始做,他很生气。始做,他很生气。急性子顾客向慢性子裁缝提出了哪些要求?急性
14、子顾客向慢性子裁缝提出了哪些要求?慢性子裁缝有怎样的表现?慢性子裁缝有怎样的表现?(核心问题核心问题)急性子顾客几次向慢性子裁缝提出要求?为急性子顾客几次向慢性子裁缝提出要求?为什么?什么?四次四次向慢性子裁缝提出要求,向慢性子裁缝提出要求,因为他性子太因为他性子太急想早点穿上新衣服。急想早点穿上新衣服。顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。我已经跑了三家我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。数第三位师傅强些,但他最早也要到
15、开春交货。我可数第三位师傅强些,但他最早也要到开春交货。我可等不及等不及,都没让他们做。,都没让他们做。告诉您,我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。请问师傅,您准备让告诉您,我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服我什么时候来取衣服秋天?夏天?春天?秋天?夏天?春天?”第一次第一次从从“等不及等不及”看出急性子顾客想看出急性子顾客想早点穿上新衣服的心情。早点穿上新衣服的心情。“不,不,”裁缝说,裁缝说,“就在冬天。就在冬天。”裁缝又补充一句:裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。不过,我指的是明年冬天。”顾客顾客噌一下跳起来噌一下跳起来:“这么慢
16、啊!这么慢啊!”裁缝说:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝呀。我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝呀。”“那就算啦,我还是去找刚才的师傅吧。那就算啦,我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。顾客夹起布料就要走。“别走,别走,”裁缝把顾客叫住,裁缝把顾客叫住,“我知道您是个急性子。依我看,我做的活儿最适合我知道您是个急性子。依我看,我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。您这种性子的顾客啦。”急性子顾客挺急性子顾客挺纳闷纳闷:“为什么?为什么?”“照您的性子,您照您的性子,您肯定会肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝说。裁缝说。“蹭地跳起
17、来蹭地跳起来”是对急性子顾客的动是对急性子顾客的动作描写,这里作描写,这里“噌噌”运用了拟声词,运用了拟声词,形象的写出了急性子顾客跳起来的声形象的写出了急性子顾客跳起来的声音,使人如临其境。可见急性子顾客音,使人如临其境。可见急性子顾客根本没有耐心等到明年冬天。根本没有耐心等到明年冬天。“纳闷纳闷”是对急性子顾客的心理描写,急是对急性子顾客的心理描写,急性子顾客不知道慢性子裁缝话中的意思。性子顾客不知道慢性子裁缝话中的意思。“肯定会肯定会”写出了慢性子裁缝摸清了急性子顾客的心理。写出了慢性子裁缝摸清了急性子顾客的心理。积累:“蹭的一下子跳起来蹭的一下子跳起来”运用拟声词生动形运用拟声词生动形
18、象地写出了急性子顾客的动作。像这样的写法象地写出了急性子顾客的动作。像这样的写法我也会:我也会:_。刮跑了、嗖地一下子射出去了刮跑了、嗖地一下子射出去了刷的一下子飞走了、呼的一下子刷的一下子飞走了、呼的一下子顾客说:顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”裁缝说:裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿上棉袄,人家都会笑话您。我呢,绝不会让可是您无论在秋天、夏天还是春天穿上棉袄,人家都会笑话您。我呢,绝不会让人笑话您,非但如此,在您穿
19、上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着人笑话您,非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。您直夸奖,甚至羡慕您呢。”这位顾客歪着头想了想,这位顾客歪着头想了想,不得不不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。就算说定了。慢性子裁缝耐心慢性子裁缝耐心说服急性子顾客。说服急性子顾客。“不得不不得不”是双重否定词,表示肯定是双重否定词,表示肯定的意思。表达的意思比肯定的意思更强烈。的意思。表达的意思比肯定的意思更强烈。例例:天下了很大的雨,我不得不打伞。天下了很大的雨,我不得不打伞。“不得不”什么意思
20、?这种表达方法有什么好处?积累:“不得不不得不”是双重否定词,表示肯定的意是双重否定词,表示肯定的意思。这样的词语还有:思。这样的词语还有:_、_、_、_。不会不不会不 非非不可不可 不是不不是不 不能不不能不如何读好人物对话?如何读好人物对话?1、关注提示语、关注提示语。2、关注人物性格,体会人物心情、关注人物性格,体会人物心情。运用运用:如课文中急性子顾客和慢性子裁缝的几次对话,如课文中急性子顾客和慢性子裁缝的几次对话,急性子顾客的话要读出他内心着急、急躁的语气,语调稍高急性子顾客的话要读出他内心着急、急躁的语气,语调稍高语速较快;读慢性子裁缝的话,读出他讲话时慢条斯理文,语速较快;读慢性
21、子裁缝的话,读出他讲话时慢条斯理文,有条不紊的感觉,朗读他的话要注意:语速稍慢语调平稳。有条不紊的感觉,朗读他的话要注意:语速稍慢语调平稳。不料不料,这顾客第二天又跑到裁缝店来,说:,这顾客第二天又跑到裁缝店来,说:“我不做棉袄了!我不做棉袄了!“等到明年冬天,时间实在太长啦。等到明年冬天,时间实在太长啦。”顾客提出,顾客提出,“把我那棉袄里的棉把我那棉袄里的棉花拽掉,花拽掉,改成夹袄改成夹袄,让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。,让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”“不要棉花了,行啊。不要棉花了,行啊。”裁缝答应了,裁缝答应了,“为您服务,没说的!为您服务,没说的!”第二次第二次“不料
22、不料”没想到的意思。没想到的意思。急性子顾客提出要求把棉袄改成夹袄。急性子顾客提出要求把棉袄改成夹袄。第三次第三次 “不要棉花了,行啊。不要棉花了,行啊。”裁缝答应了,裁缝答应了,“为您服务,没说的!为您服务,没说的!”顾客满意地走了。可是第三天他又来了。顾客满意地走了。可是第三天他又来了。“师傅,把我那夹袄的袖子剪去一截,改成夏天能穿的师傅,把我那夹袄的袖子剪去一截,改成夏天能穿的短袖衬短袖衬衫吧衫吧,我实在等不及了。,我实在等不及了。”急性子顾客还是觉得要等到秋天时间太急性子顾客还是觉得要等到秋天时间太长,提出要求把夹袄改成短袖衬衫。长,提出要求把夹袄改成短袖衬衫。第四次第四次 裁缝点点头
23、:裁缝点点头:“剪袖子,只要咔嚓咔嚓两剪子,好办得很,没问题。剪袖子,只要咔嚓咔嚓两剪子,好办得很,没问题。”又过了一天,那顾客再来的时候,裁缝笑着问他:又过了一天,那顾客再来的时候,裁缝笑着问他:“怎么,您那件短怎么,您那件短袖衬衫还能改成什么?袖衬衫还能改成什么?”顾客说:顾客说:“对不起,麻烦您再给我对不起,麻烦您再给我改成春装改成春装吧。袖子嘛,把上次剪下吧。袖子嘛,把上次剪下来的再接上去就是啦。来的再接上去就是啦。”急性子顾客觉得要等到夏天时间还是太长,急性子顾客觉得要等到夏天时间还是太长,提出要求把短袖衬衫接上袖子改成春装。提出要求把短袖衬衫接上袖子改成春装。裁缝这回摇头了:裁缝这
24、回摇头了:“接上去的袖子多难看呀。接上去的袖子多难看呀。”顾客叫道:顾客叫道:“那您别管,只要能让我早些儿在春天穿上。您别忘了,我可是个急性子那您别管,只要能让我早些儿在春天穿上。您别忘了,我可是个急性子顾客呀。顾客呀。”裁缝说:裁缝说:“亲爱的顾客,我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳,这也坏了亲爱的顾客,我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳,这也坏了我的名声呀。我的名声呀。”顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩说:顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。做出一件最漂亮的春装。”顾客感动极了:
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