小学生主题班会课件—学会沟通-通用版.ppt

1、小学生主题班会课件学会沟通-通用版看看下面这些同学是怎么沟通的呢？看看下面这些同学是怎么沟通的呢？情景屋情景屋：2哪些同学的沟通方式有问题？哪些同学的沟通方式有问题？情景屋情景屋：3一位教授精心准备一个重要会议上的演讲，会议规格之高、规模之大都是他一位教授精心准备一个重要会议上的演讲，会议规格之高、规模之大都是他平生第一次遇到的。全家人都为教授的这次露脸而激动，为此，妻子专门为平生第一次遇到的。全家人都为教授的这次露脸而激动，为此，妻子专门为他选购了一套西装。晚饭时，妻子问：他选购了一套西装。晚饭时，妻子问：“西装合身不？西装合身不？”教授说：教授说：“上身很上身很好，裤腿长了那么两公分，倒是

2、能穿！好，裤腿长了那么两公分，倒是能穿！”晚上教授早早就睡了。妈妈却睡不着，琢磨着儿子这么隆重的演讲，西晚上教授早早就睡了。妈妈却睡不着，琢磨着儿子这么隆重的演讲，西裤长了怎么能行，就翻身下床，把西装的裤腿剪掉两公分，缝好烫平，然后裤长了怎么能行，就翻身下床，把西装的裤腿剪掉两公分，缝好烫平，然后安心地入睡了。安心地入睡了。早上五点半，妻子睡醒了，想起丈夫西裤的事，心想时间还来得及，便早上五点半，妻子睡醒了，想起丈夫西裤的事，心想时间还来得及，便拿来西裤又剪掉两公分，缝好烫平，惬意地去做早餐了。拿来西裤又剪掉两公分，缝好烫平，惬意地去做早餐了。一会，女儿也起床了，看妈妈的早餐还没有做好，就想起

3、爸爸西裤的事一会，女儿也起床了，看妈妈的早餐还没有做好，就想起爸爸西裤的事情，寻思自己也能为爸爸做点事情了，便拿来西裤，再剪短两公分，结情，寻思自己也能为爸爸做点事情了，便拿来西裤，再剪短两公分，结果果探秘营探秘营：4这条裤子还能穿吗？这条裤子还能穿吗？探秘营探秘营：5良好的沟通能够减少误会！良好的沟通能够减少误会！活动过程：活动过程：每组选出两名同学，老师展示词语，一名同每组选出两名同学，老师展示词语，一名同学背对着大屏幕，另一名同学描述。描述的同学学背对着大屏幕，另一名同学描述。描述的同学可以用语言表达，也可以做动作，但不能说出词可以用语言表达，也可以做动作，但不能说出词语中的任何一个字。

4、语中的任何一个字。在一分钟时间内，在一分钟时间内，看哪组猜看哪组猜出的词语多。出的词语多。智慧窗智慧窗：6猜词游戏：猜词游戏：活动分享：活动分享：71、哪一组猜得又快有准？、哪一组猜得又快有准？2、怎样沟通能让对方充分理解你要表达、怎样沟通能让对方充分理解你要表达的意思？的意思？3、如果猜词的同学可以提问，结果会怎、如果猜词的同学可以提问，结果会怎样？样？8活动总结：活动总结：沟通时要表达得清晰沟通时要表达得清晰准确。准确。使用肢体语言能让沟使用肢体语言能让沟通更有效。通更有效。能够互动效果更好能够互动效果更好 学会表扬和批评学会表扬和批评9活动过程：活动过程：请你和同桌互相说出对方的一个优点

5、和请你和同桌互相说出对方的一个优点和一个缺点。一个缺点。10活动分享：活动分享：1、什么样的表扬让别人感觉更好？、什么样的表扬让别人感觉更好？2、什么样的批评更容易被人接受？、什么样的批评更容易被人接受？11活动总结：活动总结：恰当的语气和措恰当的语气和措辞很重要！辞很重要！12情景表演情景表演:活动过程：活动过程：每组选择一每组选择一个情境，通过表个情境，通过表演将情境补充完演将情境补充完整。整。13活动分享：活动分享：1 1、哪组的沟通、哪组的沟通方式你觉得最好？方式你觉得最好？2 2、在学习生活、在学习生活中，你遇到过类似中，你遇到过类似的情境吗的情境吗?你能找你能找到更好的沟通方式到更

6、好的沟通方式吗？吗？14活动总结活动总结：1 1、被人误解或受委屈时，、被人误解或受委屈时，可以采用陈述事实加表达自我可以采用陈述事实加表达自我感受的方式感受的方式2 2、在拒绝别人时，使用委、在拒绝别人时，使用委婉的方式更容易让人接受。婉的方式更容易让人接受。3 3、平和、礼貌、真诚的表、平和、礼貌、真诚的表达让对方感受到尊重。达让对方感受到尊重。4 4、避免责备、羞辱、夸、避免责备、羞辱、夸张、独断会让我们拥有更多朋张、独断会让我们拥有更多朋友。友。同学们改变后的样子同学们改变后的样子15情境屋：情境屋：如果您觉得有所收获，欢迎邀请您的朋友加入共同分享读书的喜悦！樊登读书会知行园知行园16发现之旅发现之旅 找一找你身边最善于沟通的人，从他身找一找你身边最善于沟通的人，从他身上你能学到什么？上你能学到什么？如果您觉得有所收获，欢迎邀请您的朋友加入共同分享读书的喜悦！我认为最善于沟通我认为最善于沟通的人是：的人是：他值得我学习的沟他值得我学习的沟通技巧是：通技巧是：18 鼓励自己最好的方法，就是鼓鼓励自己最好的方法，就是鼓励别人！励别人！马克马克吐温吐温19 祝愿同学们都能够学会沟通的方祝愿同学们都能够学会沟通的方法、收获良好的人际关系！法、收获良好的人际关系！