完整版中小学生疫情心理调整指南课件.pptx
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1、应 对 新 型 冠 状 病 毒 肺 炎 疫 情国家卫生健康委员会疾病预防控制局汇报人:XXX 时间:20XX目录01不同人群的心理调适指南 02不同心理问题调适方式 01不同人群的心理调适指南 不同人群的心理调适指南 老 年 人 心 理 调 适建立对疾病的客观认识,通过官方媒体 了解准确的疫情信息,不传播和轻信来 自非官方渠道的疫情信息,以免造成不 必要的盲目乐观或恐慌心理。疫情期间,避免不必要的外出,与家人 共同学习疾病防治知识,关注家人的身 心健康,营造良好的居家氛围。保持良好的情绪状态,与家人共同进行 棋牌等游戏,与亲属、朋友等通过手机、互联网等进行沟通交流,形成互相关爱 的支持系统。给
2、自己制定一个新的健康生活时间表,保持规律的作息,尝试每天在家中进行 运动,如太极、八段锦等。不同人群的心理调适指南 若发现自己存在恐惧、焦虑等负面情绪,先试着接纳自己的这种情绪,然后通过 向家人诉说、放松训练等方式进行排解。若负面情绪状态持续得不到改善,及时 通过互联网或心理援助热线寻求专业帮 助,必要时及时到医院就诊。注意个人卫生习惯,外出时做好个人防 护。若出现发烧等疑似症状,应冷静对 待,到定点发热门诊寻求诊断和治疗。不同人群的心理调适指南 儿童要保持正常的作息安排、生活秩序,合理安排学习、娱乐和居家运动锻炼,不过度使用电子产品。家长应保护儿童免受过多负面信息的干 扰。根据儿童的年龄段和
3、认知特点,告 知简单、清晰、必要的信息,树立会战 胜疫情的信心。家长应保持情绪稳定,注重儿童的防护 措施,但不要过度焦虑和紧张。营造安 全、和谐的家庭氛围,保障儿童内心的 安全感。家长宜多陪伴儿童,多读书、讲故事、做亲子游戏。对出现烦躁不安、焦虑恐 惧等异常情绪表现的儿童,宜多抚摸、拥抱、陪伴入睡等,通过增强亲子关系 重建安全感。不同人群的心理调适指南 对于儿童提出的各种问题,包括疫情、疾病、死亡等问题,家长要保持温和、耐心的态度,不回避、不批评、不忌讳,根据儿童的年龄和理解力给予适宜的回 答。不同人群的心理调适指南 青 少 年 心 理 调 适青 少 年 心 理 调 适避免长时间阅读或讨论 负
4、面信息。认识到因为负面信息而产生 情绪波动是正常的。如果较长时间处于 消极情绪中,要有意识地调节,转换想 法,调整行为。保持情绪稳定保持健康睡眠节律,早睡早起,半夜不要看手机。保持健康 饮食。即使不能出门,也要注意个人卫 生。保持健康的作息不同人群的心理调适指南 青 少 年 心 理 调 适青 少 年 心 理 调 适探索适合的锻炼方式,如广播体操、垫上运动、街舞、八段锦、太极拳、瑜伽等。坚持每天锻炼利用各种网络资源 有计划地学习。按照学校的要求,认真 参加网络课程学习,完成家庭作业保持课内课外学习不同人群的心理调适指南 不信谣、不传谣,不要仅看信息表面,而要根据信息发布 方的公信力、信息的支持证
5、据和逻辑做 出鉴别判断,避免受谣言误导。提高信息判断能力通过远程方式与不能见 面的家人、朋友、同学等保持积极联系,彼此表达关心。有情绪波动时可与亲友 倾诉,可以为压力较大的亲友提供力所 能及的情感支持。维护人际支持不同人群的心理调适指南 孕 产 妇 心 理 调 适孕 产 妇 心 理 调 适营造舒适环境回避不良环境,尽量不 外出,居家休息,营造一个安静、舒适、整洁的生活环境。合理安排生活保持规律的生活作息,安排一些有意义的活动,学习孕产期相 关知识,了解自身生理心理变化,做适 当的家务和体育运动等避免信息过载查看权威的资讯,客观、真实地了解疫情相关信息,提升内心的 确定感,避免疫情所带来的过度恐
6、慌和 紧张。正确看待反应孕产妇处于生理和心理 的特殊时期,在疫情影响下,更容易本 能地感到紧张、恐慌甚至焦虑,学会接 纳自己的情绪反应,减少自责等负性应 对方式。不同人群的心理调适指南 在情绪不好时可以通过 转移注意力、去做自己喜欢的事情、跟 家人、朋友们倾诉宣泄,也可以寻求专 业的心理学帮助,如科普文章、媒体相 关节目、心理热线咨询等方法获得情感 支持,及时排遣不良情绪。寻找情感支持根据自身情况,听从医生建议进行产检。去医院时不必 过度紧张,做好自身和家属防护,遵守 医院的防控要求。按照医生建议进行产检不同人群的心理调适指南 学习疾病防控知识,做好个人防护,避 免过度焦虑。积极适应新工作模式
7、 在工作场所返岗者,遵守工作单位、工作场所的防护要求;如果需要与同事 远程协作办公,应积极学习和磨合,降 低工作方式改变带来的紧张和焦虑。远程办公的返岗者,要尽快学习和适 应线上工作方式,加强与同事的沟通和 磨合。居家办公的返岗者,建议通过有仪式 感的方式划分工作与生活的边界,如准 时起床,穿戴整齐,找到一个尽量安静 的地方作为工作区,清晰区分上班和下 班等,与同事保持顺畅沟通。不同人群的心理调适指南 工作过程中 尽量避免接触疫情信息等容易导致分 神的内容;执行关键任务时,应彻底杜 绝无关信息,确保注意力聚焦在工作中。保持对自己身心状态的觉察,若出现 过度疲劳或家里有确诊患者、疑似患者、医学观
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