三年级上册心理健康教育课件尊重他人快乐自己(共22张)全国通用.ppt
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1、尊重他人尊重他人 快乐自己快乐自己三年级心理健康教育1视频欣赏:碰撞以后视频欣赏:碰撞以后2尊重他人尊重他人 快乐自己快乐自己3尊重的解释尊重的解释 照顾他人的体面,不做伤及他人自尊照顾他人的体面,不做伤及他人自尊心的行为就叫做尊重。心的行为就叫做尊重。尊重指:敬重尊重指:敬重 重视重视4尊重的力量尊重的力量故事片断一:在美国,一个颇有名故事片断一:在美国,一个颇有名望的富翁在散步时,遇到一个瘦弱望的富翁在散步时,遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人,他在寒的摆地摊卖旧书的年轻人,他在寒风中,缩着身子啃着发霉的面包。风中,缩着身子啃着发霉的面包。富商出于同情,将富商出于同情,将8美元塞到年轻美元
2、塞到年轻人手中,头也不回地走了。人手中,头也不回地走了。此时富翁心里怎么想?此时富翁心里怎么想?5尊重的力量尊重的力量 在美国,一个颇有名望的富翁在散步时,遇到一在美国,一个颇有名望的富翁在散步时,遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人,他在寒风中,缩着个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人,他在寒风中,缩着身子啃着发霉的面包。富商出于同情,将身子啃着发霉的面包。富商出于同情,将8美元塞到美元塞到年轻人手中,头也不回地走了。年轻人手中,头也不回地走了。故事片断二:没走多远,富翁忽又返回,从故事片断二:没走多远,富翁忽又返回,从地摊上捡了两本旧书,并说:地摊上捡了两本旧书,并说:“对不起,我对不起,我忘了取书
3、。其实,您和我一样也是商人!忘了取书。其实,您和我一样也是商人!”(看到这样的结果,你有什么疑(看到这样的结果,你有什么疑问?)问?)6故事片断三:两年后,富翁应邀参故事片断三:两年后,富翁应邀参加一个慈善募捐会时,一位年轻书加一个慈善募捐会时,一位年轻书商紧握着他的手,感激地说:商紧握着他的手,感激地说:“我我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我和你命运,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人,这才使我树立了自一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信,从而创造了今天的业尊和自信,从而创造了今天的业绩绩”(那位年经的书商为什么(那位年经的书商为什么
4、要感谢富翁?)要感谢富翁?)7 两年后,富翁应邀参加一个慈善募捐会时,一位两年后,富翁应邀参加一个慈善募捐会时,一位年轻书商紧握着他的手,感激地说:年轻书商紧握着他的手,感激地说:“我一直以为我我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信,从和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信,从而创造了今天的业绩而创造了今天的业绩”故事片断四:不难想像,没有那一句尊重鼓励故事片断四:不难想像,没有那一句尊重鼓励的话,的话,“我和你一样都是商人。我和你一样都是商人。”这位富翁当这位富翁当初即使给年轻人再
5、多钱,年轻人也不会出现人初即使给年轻人再多钱,年轻人也不会出现人生的巨变,这就是尊重的力量啊!生的巨变,这就是尊重的力量啊!(同学们,你有什么感受?)(同学们,你有什么感受?)8 你从孔融让梨的故事中明你从孔融让梨的故事中明白了什么?白了什么?9游戏:照镜子游戏:照镜子 游戏规则:游戏规则:一位同学根据提示做表情,另一位同学假设一位同学根据提示做表情,另一位同学假设是镜子中的影像,尽力地模仿出来。是镜子中的影像,尽力地模仿出来。1 1、生气皱眉、生气皱眉2 2、指责对方、指责对方3 3、怒目圆睁、怒目圆睁4 4、微笑、微笑5 5、友好地握手、友好地握手10游戏感悟:游戏感悟:在我们的学习生活中
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