心理健康教育做时间的主人课件.ppt
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- 心理健康 教育 时间 主人 课件
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1、 时间最不偏私,给任何人都是二十四时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。是二十四小时。赫胥黎赫胥黎 世界上最快而又最慢,最长而又最短,世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人而又最令人 后悔的就是时间。后悔的就是时间。高尔基高尔基做一做做一做我的生活馅饼:我的生活馅饼:我的生活馅饼 成员在时间分配表上用不同的颜色涂上自己的时间安成员在时间分配表上用不同的颜色涂上自己的时间安排。排。成员报告自己的时间分配表,比较自己与他人的不同成员报告自己的时间分配表,
2、比较自己与他人的不同,在小组内讨论,在小组内讨论 分享交流分享交流 教师总结教师总结启示篇启示篇 有这样一个故事:在一望无际的草原上,有这样一个故事:在一望无际的草原上,有一只狮子不停地奔跑,但是前方却没有猎物有一只狮子不停地奔跑,但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑,狮子说:。有人问它为什么要奔跑,狮子说:“我只有我只有跑得比猎物快,才能获得食物。跑得比猎物快,才能获得食物。”同样,一只同样,一只小鹿也在独自奔跑。有人问它小鹿也在独自奔跑。有人问它 为什么奔跑,小鹿说:为什么奔跑,小鹿说:“我我 只有跑得比其它鹿快才能只有跑得比其它鹿快才能 不被吃掉。不被吃掉。”做一做做一做 假定人的生
3、命长度有30000天(约82.4岁),请算一下你已用去了多少天,还剩下多少天?把计算结果填入下表 年年 月月 日日 签名:签名:我的生命已用去我的生命已用去 天天 我的生命只剩下我的生命只剩下 天天 写感受:填完上表,请把最直接的第一写感受:填完上表,请把最直接的第一感受,用简单的语言写下来。感受,用简单的语言写下来。反思:通过本活动是否清晰地认识到时反思:通过本活动是否清晰地认识到时间的一维性、有限性,生命的有限性间的一维性、有限性,生命的有限性。鹅卵石的故事鹅卵石的故事 一天,时间管理专家为一群商学院学生讲课。他现场做了演示,给学生留下一生都难以磨灭的印象。站在那些高智商高学历的学生面前,
4、他说,“我们来个小测验”。于是拿出一个一加仑的广口瓶放在他面前的桌上。随后,他取出一堆拳头大小的石块,仔细地一块一块放进玻璃瓶里,直到石块高出瓶口,再也放不下了,他问道:“瓶子满了吗?”所有学生应答道:“满了。”时间管理专家反问“真的?”他伸手从桌下拿出一桶砾石,倒了进去,并敲击玻璃瓶壁使砾石填满下面石块的间隙。“现在瓶子满了吗?”他第二次问道。但这一次学生有些明白了,“可能还没有”,一位学生应道。“很好!”专家说。他伸手从桌下面拿出一桶沙子,开始慢慢倒进玻璃瓶,沙子填满了石块和砾石的所有间隙。他又一次问学生:“瓶子满了吗?”“没满。”学生们大声说。他再一次说:“很好!”然后,他拿过一壶水倒进
5、玻璃瓶直到水面与瓶口平,抬头看着学生,问道:“这个例子说明什么?这个例子说明什么?”这个例子说明什么?这个例子说明什么?如果你不是先放大石块,那你就再如果你不是先放大石块,那你就再也不能把它放进去瓶子里。也不能把它放进去瓶子里。无论你的时间表多么紧凑,如果你确实努无论你的时间表多么紧凑,如果你确实努力,你可以做更多的事?力,你可以做更多的事?时间挤一挤总是有的?时间挤一挤总是有的?什么是你生命中的大石块?什么是你生命中的大石块?王丽的时间安排王丽的时间安排 某个星期天,王丽起床后,信誓旦旦地下定决心:吃完早饭后一定要把下周要交的作业做完。吃完早饭后,她没有立刻做作业,因为她突然想到不如先将床铺
6、及宿舍整理一下,以便为自己提供一个干净舒适的环境。她总共花了30分钟的时间,宿舍环境变得井井有条。她虽然没有按照原定计划在早饭后开始工作,但她丝毫不感到后悔,因为30分钟的清理工作不但获得显而易见的成就,而且有利于效率的提高。她面露得意神色倒了一杯水,稍作休息。此时,她无意中发现报纸上的彩图照片是自己喜欢的一位明星,于是情不自禁地拿起报纸来。等她看完报纸,时间又过了10分钟。这时她略感不自在,因为她已自食诺言。不过报纸毕竟是精神食粮,也是重要的沟通每天,作为学生怎能不看报,何况上午不看报,下午或晚上也一样要看。这样开脱,心也就放宽了。于是她正襟危坐地准备埋头工作。就在这个时候,手机响了,那是一
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