国际贸易理论与实务说课课件.ppt

1、国际贸易理论与实务 说课厦门南洋职业学院经贸学院张应来南洋精神，天天向上 国际贸易理论与实务一、课程设置课程设置二、教学内容教学内容三、四、五、教学设计教学设计教学组织与实施教学组织与实施课程特色与改进方向课程特色与改进方向南洋精神，天天向上（一）课程定位（一）课程定位电子商务专业的职业技能课和核心课程，也是国际经济与贸易专业的必修课程。先修课程：国际贸易、电子商务概论、市场营销等。后修课程：电子商务案例分析、国际结算、网络经济等。南洋精神，天天向上 一、课程设置一、课程设置B会操作国际进出口贸易的业务流程会正确运用国际贸易的基本术语能简单分析处理常见国际贸易争端A 国际贸易基本原理我国进出口

2、贸易基本政策国际贸易学习方法C能够胜任贸易企业、网络公司、酒店、银行、政府机关等单位的营销贸易类工作。为后续课程的学习打下基础。通过本门课程的学习，主要实现以下的成梯形状的目标要求：南洋精神，天天向上（二）课程目标知识目标能力目标素质目标 李晓燕主编：国际贸易理论与实务，清华大学出版社出版（2010年6月），高职高专规划教材。一、课程设置（三）教材与主要参考书目主要参考书目：1.张婧：国际贸易理论与实务北京交通大学出版社，2009.2.金焕主编：国际贸易概论电子工业出版社，2010.南洋精神，天天向上 二、教学内容（一）、课程内容设计课程内容设计（二)、课程内容的设计依据课程内容的设计依据（三

3、）、（四）、教学内容的重点与难点教学内容的重点与难点学时分配学时分配南洋精神，天天向上 二、教学内容教学项目一：储备知识。教学项目一：储备知识。学习任务：学习任务：1.国际贸易概述；2.国际贸易理论；3.贸易术语；4.贸易方式。南洋精神，天天向上教学项目三：核心业务操作。教学项目三：核心业务操作。学习任务：学习任务：7.国际货物买卖合同的标的；8.进出口商品的价格与国际结 算；9.进出口合同的订立与 履行。教学项目四：非核心业务操作。教学项目四：非核心业务操作。学习任务学习任务：10.国际货物运输与保险；11.商检、索赔、不可抗力的仲裁。教学项目二：认知环境。教学项目二：认知环境。学习任务：学

4、习任务：5.国际贸易政策、措施与约束；6.世界贸易组织及主要协议。（一）教学内容的设计（二）教学内容的（二）教学内容的设计依据设计依据在教学内容安排在教学内容安排上：上：遵循以教学大纲遵循以教学大纲为依据，以项目为依据，以项目为导向，以工作为导向，以工作任务为驱动，以任务为驱动，以提高学生的职业提高学生的职业能力为归宿。能力为归宿。在教学过程中：在教学过程中：严格遵守教学授课严格遵守教学授课计划表，注重学生计划表，注重学生能力培养，理论联能力培养，理论联系实践。系实践。以典型以典型案例导读开始；案例导读开始；以技能训练结束；以技能训练结束；注重能力培养和知注重能力培养和知识积累的有效融合。识积

5、累的有效融合。南洋精神，天天向上 二、教学内容二、教学内容学习任务2：国际贸易理论学习重难点：绝对优势、比较优势、资源禀赋论的原理及评价；学习任务3：贸易术语 学习重难点：FOB、CFR、CIF、CIP、DES等13种贸易术语的内涵的比较分析和在实务中对买卖双方权利义务的影响运用。学习任务8：进出口商品的价格与国际结算 学习重难点：价格的形成原理和构成要素，国际商品进出口价格谈判的原理和技巧，国际结算的工具和方式的实务运用等。南洋精神，天天向上 二、教学内容二、教学内容（三）教学内容的重点与难点（三）教学内容的重点与难点1.重点、难点的确定学习任务2：国际贸易理论确定依据：基础作用明显、抽象性

6、强、理解掌握难度大。学习任务3：贸易术语 确定依据：实用性强、运用广泛、内容多、各个术语之间比较分析难度大。学习任务8：进出口商品的价格与国际结算 确定依据：在本课程中的地位重要、实用性和实践性强、对学生实践技能的培养和职业素养的养成作用大、综合性强。南洋精神，天天向上 二、教学内容二、教学内容（三）教学内容的重点与难点（三）教学内容的重点与难点2.重点、难点确定的依据学习任务2：国际贸易理论解决措施：以教师精讲为主、逐一穿插实例、注重学生的课堂互动反馈、充足的学时保证。学习任务3：贸易术语 解决措施：采用案例教学法、以学生课堂参与讨论为主体、侧重比较分析训练。学习任务8：进出口商品的价格与国

7、际结算解决措施：采用情景模拟教学方法、以学生的实务操作为主体、以真实的外贸业务流程为线索、侧重学生实践技能和职业素养的训练。南洋精神，天天向上 二、教学内容二、教学内容（三）教学内容的重点与难点（三）教学内容的重点与难点3.重点、难点的解决措施（四）学时分配（四）学时分配1.理论教学：27学时（严格遵循教学大纲标准）2.实践教学：27学时。（严格遵循教学大纲标准）南洋精神，天天向上 二、教学内容二、教学内容章节或内容模块理论学时 实践学时 章节或内容模块理论学时 实践学时学习任务1：国际贸易概述 40学习任务8：进出口商品的价格与国际结算 24学习任务2：国际贸易理论60学习任务10：国际货物

8、运输与保险24学习任务5：国际贸易政策、措施与约束 22学习任务11：商检、索赔、不可抗力的仲裁 23学习任务6：世界贸易组织及主要协议 23学习任务4：国际贸易方式 22学习任务7：国际货物买卖合同的标的 13学习任务9：进出口合同的订立与履行 22学习任务3：贸易术语 24附录联合国国际货物销售合同公约 00学时在各个学习任务中的分配南洋精神，天天向上 三、教学设计（一）教学模式（一）教学模式（二）方法手段（二）方法手段（三）考核评价（三）考核评价南洋精神，天天向上 以学习任以学习任务为驱动务为驱动以适应岗位以适应岗位需要为目标需要为目标 以培养应用以培养应用能力为主线能力为主线 以职业需

9、以职业需求为依据求为依据 三、教学设计南洋精神，天天向上教、学、做一体化三、教学设计目标指向目标指向理论知识理论知识+实践技能实践技能理论讲授理论讲授课堂讨论课堂讨论情景模拟情景模拟案例分析案例分析实务操作实务操作南洋精神，天天向上（二）教学方法和手段三、教学设计本门课程的教学考核评价分为：理论教学考核评价，实践教学考核评价和总评成绩，以总评成绩作为最终的评价依据。理论教学考核 1/2+实践教学考核 1/2=总评成绩南洋精神，天天向上（三）考核评价1.理论教学考核期末测试60%作业20%课堂参与10%考勤10%理论教学考核采用平时考核和期末考试相结合的方式。南洋精神，天天向上2.实践教学考核=

10、实践报告20%实际技能50%实践态度30%实践考核成绩+=南洋精神，天天向上 四、教学组织与实施南洋精神，天天向上以学习任以学习任务为载体务为载体 以提高学生的职以提高学生的职业能力为导向业能力为导向 以真实的外贸以真实的外贸业务流程为线索业务流程为线索（一）教学组织与实施原则 四、教学组织与实施南洋精神，天天向上业务流程业务流程1：交易前准备模块交易前准备模块 业务流程业务流程2：交易磋商模块交易磋商模块 业务流程业务流程3：合同签定模块合同签定模块 业务流程业务流程4：合同履行模块合同履行模块 业务流程业务流程5：出口业务善后模块（二）以学习任务9：进出口合同的订立与履行为例 四、教学组织

11、与实施（三）步骤演示步骤一：背景介绍和材料提供(交易前准备交易前准备)步骤二：理论知识讲解(交易前准备交易前准备)步骤三：案例分析(交易前准备交易前准备)步骤四：学生讨论(交易前准备交易前准备)南洋精神，天天向上 四、教学组织与实施（三）步骤演示步骤一：背景介绍和材料提供步骤二：理论知识讲解步骤三：案例分析步骤八：学生讨论（合同履行模块）步骤五：磋商模式精讲（交易磋商模块）交易磋商模块）步骤六：学生分组谈判模拟（交易磋商模块）交易磋商模块）步骤七：成交订立合约（合同签订模块）南洋精神，天天向上四、教学组织与实施（三）步骤演示步骤九：学生交流发言（出口业务善后模块）步骤十：学生个别发言（出口业务

12、善后模块）步骤十一：教师总结评价（出口业务善后模块）南洋精神，天天向上五、课程特色与改进方向着重岗位情景和职业适应渗透的专业技能训练着重岗位情景和职业适应渗透的专业技能训练 基于基于“工作过程工作过程”的教学内容设计的教学内容设计 突出学生主体和训练主线原则的课程方案设计突出学生主体和训练主线原则的课程方案设计坚持行动导向和工作流程标准的教学内容整合坚持行动导向和工作流程标准的教学内容整合多样化、现代科技化的教学方法和手段多样化、现代科技化的教学方法和手段南洋精神，天天向上（一）主要 的特色五、课程特色与改进方向课程特色部分实例教师参加教育改革论坛教师参加学术会议学生讨论教改探索多媒体教学南洋

13、精神，天天向上五、课程特色与改进方向加大实训基地、实验室以及实训实验软件的投入建设，加大实训基地、实验室以及实训实验软件的投入建设，改善实训实验条件，进一步提高实践教学效果。改善实训实验条件，进一步提高实践教学效果。与相关的企业建立更为广泛密切的联系，为教与相关的企业建立更为广泛密切的联系，为教师和学生提供更多培训和实习的机会。师和学生提供更多培训和实习的机会。加快教学设备的现代化建设，提高教学的现代化水加快教学设备的现代化建设，提高教学的现代化水平；完善学生的奖惩机制，进一步提高学生学习的平；完善学生的奖惩机制，进一步提高学生学习的积极性和自觉性。积极性和自觉性。南洋精神，天天向上（二）改进方向谢谢同志们 请不吝赐教！南洋精神，天天向上感谢下感谢下载载