全国创新杯说课大赛参赛选手经验交流材料、感想精诚.doc

1、精诚合助力 小荷始露角2019年参加“创新杯”说课比赛小结广州市医药职业学校2019年10月，正值灿烂的金秋收获季节，广州市医药职业学校15位教师参加了由广东省职业技术教育学会主办的“创新杯”教师教学设计和说课大赛，有2人获一等奖，4人获二等奖，9人获三等奖，更有五位教师取得了参加全国“创新杯”教师说课比赛的资格，学校获得优秀组织奖。骄人的战果为十月的校园增添了一抹亮色和喜气。一、领导重视，组织措施得力本次说课比赛由广东省职业技术教育学会主办，广东省职业技术教育学会相关指导委员会及广东省中等职业学校德育研究与指导中心承办，高等教育出版社协办，旨在推动中等职业学校课程教学改革，创新教学方法与教学

2、模式，促进教师素质与教学质量的提高。学校领导对此给予高度重视，以此为契机促进青年教师教学能力的提高。由教务科统一组织，各个教学部进行大量宣传和动员，有17位教师报名参赛，涉及4个专业15门学科。这些教师大多为近五年入职的年轻教师，学校建立了一支由教学经验丰富、课件开发能力突出的校内教师组成的团队，并聘请广州市教育局教学研究室陈咏、林韶春、陈凯、柳洁等四位教研员辅导教师说课，对参赛老师的试说逐个点评，具体指导，从方法上、技术上给予帮助，使参赛教师倍增信心。由于学校的充分重视和有力组织，教师将这次说课比赛当成一件自身发展和学校发展的大事，从暑假开始就精心准备，搜集资料，互相交流，经过严格选拔，有1

3、5位教师走到了省说课比赛的赛场。二、及时总结，共享感悟反思教师们参加说课比赛，是一次检验过程，更是一次难得的学习过程。比赛结束，学校召开了分享交流会，从中我们总结经验，发现不足。1、通过比赛，我们进一步认识到学校团队建设至关重要。正如某位教师所说：“每个成功教师的背后都站着一个强大的团队”。而学校为参赛教师寻找的广州市教育局的专家、建立的校内教师指导团队、教师之间的经验分享为教师们提供了强有力的技术支持和信心保证。“这一切一切，在我看来，既是学校对我们的关怀和帮助，也是学校对自己的督促和鞭策，它犹如一剂强心针，让我更加自信地走上赛场。”“团队的合作，可以集腋为裘，增进感情，衷心感谢学校的支持和

4、各级领导部门的默默付出”。2、在比赛中也让我们看到教师个人的辛勤努力和发展潜力。 “没有努力，就不可能有成果”，每位教师都为参加说课比赛付出了艰辛努力，而个人收获是和努力成正比的， 教师们在他们的总结中也深深感到：“说课是教师成长的必经之路，能有效促进教师的专业发展”，个人的努力不是临时的发挥，而是靠工作中长期积累和反思。3、这次说课比赛不仅是老师们的学习机会，也为学校提供了学习的平台，我们学到了一些学校的先进做法，如湛江卫校，为促进教师的长期发展，建立合理的机制非常重要，如建立各类比赛团队，建立教师轮流参赛、轮流学习的激励制度，让每个教师都担负起个人职业发展的责任感和荣誉感才有助于教师和学校

5、的长期发展。这次比赛是教师发展的一个起点，学校领导寄望即将参加全国说课比赛的选手能取得更好成绩。学校以本次“创新杯”说课大赛为契机，进一步深化教学改革，彰显我校办学特色，努力提高我校师资水平。附：我校部分参赛教师的感言与反思1、彭颖茹（医药卫生类，一等奖）：说课不是简单的说教学过程，它包括对教材的分析和处理，说教法，说教学手段和教学程序，对教材的分析还要说该教材的地位和作用，还要针对教材确定重点和难点及其确定的依据。因此说课的重点应该是说清楚教什么，为什么要这么教。这些都要求教师对教学内容进行充分的分析和考虑，是对教师能力的一种锻炼。2、黄小璇（化学，二等奖）：尽管这次省的说课比赛已经结束了，

6、但它留给我的思考是深远的。比赛中各校参加说课的老师，各有特色，好课层出不穷，我听了受益匪浅，同时我得到了一次很好的锻炼机会。参加这次比赛是劳累的，然而这期间我也收获不少。 收获一：教师基本技能的提高。说课要求教师具备一定的理论素养，这就促使我不断地去学习教育教学的理论，提高自己的理论水平。收获二：感受团队的力量。这次虽然不是集体比赛，但大家都齐心协力，体现出群策群力的团体精神。3、陈菁（医药卫生类，三等奖）：这次说课比赛让我收获很多，感谢学校给我提供了一个展示自己，与同行交流的机会。让我看到很多优秀选手，他们的说课水平和课件制作水平都非常出色，自已深感与中职教育同行们之间存在的差距，我也将在今

7、后的教学中努力提高，博采众长、缩短与它校的差距。这一路的努力、学习，都是为了回归课堂，把每一节课上好，更好的为学生服务，让每个学生在我的课堂上都有所得。也真诚的希望与各位老师有更多的交流，让我们共同进步！4、林艳菲（医药卫生类，三等奖）：我有幸参加了广东省职业技术教育学会组织的“创新杯”教师教学设计和说课大赛，真是一次非常好的学习和锻炼的机会。在耳闻目睹了其他选手的精彩说课后，我真是受益匪浅，感触良多。这次说课比赛让我明白了新的教学设计和教学方法，更好地确定自己今后前进的方向，不断的迈上新的台阶。 因为这是我第一次组织的说课比赛，一直对说课茫然不知所措的我，今天终于明白在以后的说课中应该注意些

8、什么。很感激领导对我们的栽培和教育。我认为说课就是一门艺术，是教师成长的毕竟之路。它简便易行，把理论和实践相结合，是体现老师综合素质的有效途径。一个老师说课好，不见得就教的好；然而，要是连说课都说不好，就更别说教课了。”5、黄雪莹（医药卫生类，三等奖）：只取得了三等奖的成绩，确实感到有些遗憾和惋惜。但是通过参与这次的说课大赛，不仅是一次领略来自全省各地的中职教育同行们风采的机会，更是交流和学习的好机会。回顾这次比赛，我深有体会，其实“说课”要“说”好是不容易的。不仅要用切合最新的教学理念进行设计，还要在相似的说课程序下突出自己的特色。比赛过程中我认真听取了其他参赛选手的说课，发现在说课比赛中，

9、想要在比赛中得高分，就必须给评委留下深刻的印象。有的老师肢体语言非常到位，手舞足蹈，有的老师非常幽默风趣，魅力四射，有的老师语调抑扬顿挫，很吸引人，有的老师设计非常巧妙，创意无限，还有的老师课件非常漂亮，引人入胜。最让我印象深刻的三位老师。一位老师，她声情并茂的表演让我震惊，这简直就是演讲啊！她甚至在开始的引入和最后的反思时都配了乐，像一个语文老师一样朗诵着。也许就是她的激情感染了评委，评委给了她较高的分数。我觉得自己的说课就缺少这种声情并茂的表演艺术。还有一个老师，肯定是在比赛前做足了功夫的，她的PPT课件制作非常精美，她的语速、动作和课件配合的天衣无缝，不差一秒，相信在这位老师的背后一定有

10、一个团队在支持，从PPT制作、说课稿的撰写，到说课的演讲训练、动作训练都应该是有专业老师的指导的。这样的老师能得高分也是情理之中的。还有一位老师，他的说课充分体现了校企合作，虽然语言朴实，但是内容的闪光却是无法掩盖的。参加这次的说课比赛，我发现了自己的很多不足，也从中学习了其他选手在说课中的优点和新颖之处。不仅明确了自己日后努力改进的方向，还为今后提升自已的教学水平打下了基础。因此可以说这次的说课比赛让我受益匪浅。6、黄向洪（计算机应用基础，三等奖）：在准备期间，有纳闷、有幸苦，也有成就，而且我还学到了很多技巧、方法。学校找来专家给我们听说课，提出了很多宝贵的意见和建议；领导一直鼓励我、指导我

11、，没给我任何压力，使我很坦然的去面对比赛；身边的同事也帮我出谋划策，在技术上和经验上都给与不少的帮助和指点。尤其是刘黔欣老师，告诉我们说课应把握的每一处细节，时刻提醒我需要注意地方。7、钟雄权（工科类，三等奖）：我个人能力得到提高。我的胆量得到了锻炼，见识得到了增长，经验得到了丰富。在此之前，参加类似的竞赛较少。第二，我实现了走出去。通过这次比赛，让我了解到其他兄弟职业学校在机械方面的的发展情况，包括珠三角一些学校在机械方面的发展情况。第三，这次比赛，让我在教学方法和教学理念上有了新的认识。第四，在说课的技巧和姿态礼仪方面有了新的认识。最后，在个人情感方面，即使我本次说课不拿任何的奖项，我也觉

12、得我是有收获的。不足：此次说课比赛中感觉自己的最大不足，就是自己不够重视，准备不充分。其次，就是平时缺少素材的积累。最后，就是主动性不够，不能主动的向有经验的教师请教。8、魏婉棉（语文，三等奖）“看到了别人在教学理念、教学方式上的优势，更加明确了自己的奋斗目标和努力方向”9、郭玉颖（语文，三等奖）：“领导的重视，犹如打入一剂强心针。既是学校对我们的关怀和帮助，也是学校对自己的督促和鞭策，它犹如一剂强心针，让我更加自信地走上赛场。”“专家的指导，有利于自我发现、自我提高，和许多老师一样，为准备这个说课，从说课角度到教学策略到教学过程再到教学反思，都数易其稿。”“组织专家对我们的教学进行指导，不仅

13、仅为了比赛，也为了在一定的高度上进行自我提升，是非常有用的。”“团队的合作，可以集腋为裘，增进感情” 在本次说课的备赛中，我们语文教研组发挥了充分的团队合作精神。在做说课准备的时候，我们组的连佩仪、项元乐、刘黔欣老师，在说课内容、说课方法、说课过程，以及说课教态等方面给我们提了很多有益的意见和建议，让我们一边练习一边改进。更重要的是，在这样的一个过程中，我们的友谊又进了一步，同事关系更加融洽。在比赛现场，我和魏老师两人也一边听别人说课，一边互相鼓励，在一定程度上减轻了临场中的紧张情绪。在教学中，务必要结合学生的专业特色。在以后的教学中，要切实落实好将语文基础课与学生专业结合的教学理念，尽可能的多参加锻炼，力求在以后的比赛中有更好的表现和发挥。总的说来，参加这次说课比赛，我学到了许多平时在教学课堂中学不到的东西，在教学理念、教学方法等方面有了很大的提升；也通过观摩其他选手的比赛，扩大了视野、增长了知识。所以，虽然在比赛结果看来，本人并不十分如意，但从个人可持续发展的角度，是成功的！ 2019年10月21日