实验作文课堂实录.docx
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1、实验作文课堂实录课堂实录:师:带道具进入课堂,且向学生展示后问同学们:“你们猜猜今天老师会给大家上一节什么课?”生1:老师会和我们一起上一节变魔术的课。(因为我见过类似的魔术了。)生2:老师会给我们上一节实验课。(因为烧杯是用来做实验用的。)师:再出示一杯水,一盒回形针。让学生再猜。生:师:今天我们就来做一个实验,看加满水的烧杯里还能放多少枚回形针?先给烧杯加满水。生:学生观察且判断能否再向杯中加水,直至学生确定杯中不能再加水为止。师:现在请同学们猜猜看,在这样一个不能再加一丁点水的烧杯中能放多少枚回形针?生1:能放12枚。(因为杯中的水就快溢出来了。)生2:我看能放5枚。(因为回形针中间是空
2、的,基本不占体积。)生3:我认为杯中根本就不能放回形针了。(因为杯中水已到了一触即溢的地步了。)生4:师:到底能不能,又到底能放多少枚?我们来试试看不就知道了吗。我来小心地放,请大家帮我数。开始往烧杯中放回形针。生:集体兴奋地数着:“1枚、2枚、3枚。”师:问刚才说不能再放回形针的同学:现在你心里一定有想法,能给大家交流交流吗?生:(疑惑地)想不通,明明不能加水的杯中居然还能放入回形针!真是不可思议!师:再问刚猜13枚的那位同学,你现在心里又是怎么想的?生:(激动地)我猜对了,心里很开心。师:同学们,你们再来猜猜看接下来最多还能放多少枚回形针?生1:7枚。生2:5枚。生3:8枚。生4:10枚。
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