2023上部编版语文四年级上册《口语交际：安慰》.pptx

1、人教部编人教部编版语文版语文四年级上册四年级上册课件课件口语交际：安慰口语交际：安慰 同学们，一只窝囊的大老虎中，“我”上台演老虎砸锅了，心里特别难过。生活中总是避免不了遇到这样的烦心事，你遇到过令自己感到委屈或伤心的事吗？联系旧知，感受安慰 （1）当你遇到不顺心的事情时，想必心里会很难过。有谁接受过别人的安慰？说一说别人是怎么安慰你的。联系旧知，感受安慰为什么安慰能使人的心情变得好起来？别人的安慰使自己不再担心了，使自己感到了温暖，使自己感到被人理解了。因此，安慰能给人温暖和力量。联系旧知，感受安慰小峰此时的心情是什么样的？为什么会有这样的心情？自责 因为在接力赛上摔倒，导致班级没有在这个项

2、目上取得名次。了解情境，明确安慰基础小丽此时的心情是什么样的？为什么会有这样的心情？难过 因为她要搬家了，马上要离开自己的好朋友了。了解情境，明确安慰基础小冰此时的心情是什么样的？为什么会有这样的心情？难过、心疼 因为他在玩耍中弄丢了妈妈送给自己的生日礼物手表。了解情境，明确安慰基础 四人一小组选择其中一个情境演一演。一人扮演小丽或小冰，其他三人扮演安慰者。明确任务明确任务模拟情境，尝试安慰如果小峰就在你身边，你想怎么安慰他？如果小峰就在你身边，你想怎么安慰他？小峰是故意摔倒的吗？他为什么摔倒了？从这里看出他什么样的精神？你认为是比赛结果重要还是这种精神重要？那如何安慰小峰才合适呢？为了给班级

3、争夺名次，跑得太快了。为班级荣誉而努力拼搏的精神。交际提示 可以尝试拥抱他，可以轻拍他的肩膀，可以真诚地说些鼓励的话，可以说自己感同身受的话，可以用友善的眼神关切对方，可以说幽默的话逗他开心，还可以和他一起想办法解决交际提示如果小丽就在你身边，你想怎么安慰他？如果小丽就在你身边，你想怎么安慰他？小丽因为搬家而对朋友恋恋不舍，心里很难过，她可以不搬家吗？为什么？既然没办法改变这个事情，那小丽的问题怎么解决呢？又该如何安慰呢？不可以。这是她不能改变的。交际提示如果小冰就在你身边，你想怎么安慰他？如果小冰就在你身边，你想怎么安慰他？小冰因在玩耍中弄丢了妈妈送给自己的生日礼物手表，他的心情很难过。针对

4、他的问题，你认为如何处理更好？你打算怎么安慰他？交际提示 你的安慰，让小丽（小冰）的心情好起来了。说说你安慰他人的秘诀是什么吧。先了解对方不顺心的原因，再设身处地地想他的心情，最后考虑怎样安慰。模拟采访同学们，你们认为刚才的安慰值得学习的地方有哪些？语言上：能用上“不要担心、不要自责”等词语，安慰时能设身处地地想，态度真诚。动作、神态上：动作得体，神态能表达关切。方式上：鼓励、建议、提供帮助模拟采访 通过刚才的模拟，我们知道了安慰前，要先了解对方通过刚才的模拟，我们知道了安慰前，要先了解对方不顺心的原因，要设身处地的体会对方心情，根据对方的不顺心的原因，要设身处地的体会对方心情，根据对方的具体

5、情况说一些鼓励的话、建议的话安慰。而且安慰别人具体情况说一些鼓励的话、建议的话安慰。而且安慰别人的方式有很多，不论哪一种，都要能站在对方的角度考虑，的方式有很多，不论哪一种，都要能站在对方的角度考虑，语言得体，真诚的安慰就是最好、最美的方式。语言得体，真诚的安慰就是最好、最美的方式。课堂小结 你注意到你周围有人心情不好吗？请你简要说说将怎么安慰身边心情不好的人吧。选择合适的方式进行安慰。借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。引导注意，强化意识 在我们周围，常常有心情不好的人，如果了解到别在我们周围，常常有心情不好的人，如果了解到别人心情不好时，你可以用合适的方式安慰他，让他的心人心情不好时，你可以用合适的方式安慰他，让他的心情尽快好起来。这样，你也能感受到关心他人的美好。情尽快好起来。这样，你也能感受到关心他人的美好。小结安慰安慰了解不顺心的原因了解不顺心的原因设身处地地想对方的心情设身处地地想对方的心情选择合适的方式：鼓励、建议、提供帮助选择合适的方式：鼓励、建议、提供帮助语调轻柔，手势能表达情感语调轻柔，手势能表达情感板书设计