[2.0微能力获奖优秀作品]:小学一年级语文上(汉语拼音:2 i u ü y w)-A1技术支持的学情分析-学情分析方案+学情分析报告.pdf
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2、一起组成音节 u上两点要省略的拼写规则。3.正确认读 i、u、yi、wu、yu 的四声。教学重点确认读和书写 i、u、u、y、w。学习难点读准 i、u、u的第二声和第三声。分析目的通过微信群向班级群里分享一米阅读预习链接,除了可以了解学生预习课文的情况,更能作为教学活动设计的依据,使学生能在有效预习的基础上,有所提升,使课堂的学习更有针对性、实效性。分析工具微信、一米阅读 APP分析方法答题调查法学情分析实践方案本课是一年级的小学生学习的第二单元的第二课的内容。学生刚入学半个多月,各方面的习惯刚刚养成。根据一年级学生好动、争强好胜,爱表现自己,注意力持续时间短,形象思维占主导的特点,我通过生动
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