小学苏教版二年级上册数学《1-4的乘法口诀》公开课教案+课件+练习.zip

14 的乘法口诀教案14 的乘法口诀教案【教学内容】教材第 2527 页例 3、4、5、“试一试”以及“想想做做”。【教学目标】1经历 14 的乘法口诀的编写过程，理解这些口诀的意义和结构，初步掌握乘法口诀的编写方法，记忆这些乘法口诀并会用它们来计算有关的乘法题。2使学生能正确应用 14 的乘法口诀计算乘法题。3引导学生主动探究，经历与他人合作交流的过程。【教学重点】熟记 2、3、4 的乘法口诀，并能比较熟练地用口诀计算两个数相乘。【教学难点】理解每句乘法口诀表示的含义。一、情境导入1.看图列式2.口算大比拼，教师与学生进行比赛，看谁算得快。4+4=22288888777777777揭示课题：你知道老师为什么算得这么快吗？因为我用了乘法口诀。乘法口诀是我国的一大发明，今天我们就来学习这项新本领，用乘法口诀计算乘法。下面我们先学习 2、3、4 的乘法口诀。(板书课题)二、探究新知小朋友们，你们喜欢去游乐园吗？今天老师就带你们去游乐园玩一玩。(多媒体显示)1情景一：玩跷跷板。（1）提问：从图上你们看到了些什么？学生观察，指名说一说。明确：1 个跷跷板上坐了 2 个人，2 个跷跷板上坐了 4 个人。（2）提问：1 个跷跷板上坐了 2 个人。问：有几个 2？(1 个 2)，你会列出乘法算式吗？(板书：12=2，21=2)指着 12=2，讲解并板书：为了方便计算，人们就编出了一句乘法口诀“一二得二”，它就表示 1 个 2 是 2。学生读一读，指名说说“一二得二”的意思。指着 21=2 说：2 乘 1 等于 2 也表示 1 个 2 等于 2，所以我们也能用口诀“一二得二”来计算。（3）提问：2 个跷跷板上坐 4 个人，现在有几个 2？乘法算式怎么写？(224)追问：谁能学着刚才的口诀编一句乘法口诀？同桌互相说一说，指名汇报。引根据回答板书：二二得四。追问：“二二得四”表示什么意思？（表示 2 个 2 是 4）（4）小结：小朋友们，我们刚才编了乘法口诀“一二得二，二二得四”，这两句就是 2 的乘法口诀，乘法口诀中的前两个数表示两个乘数，后半部分是积。（5）学生自由背诵记忆 2 的乘法口诀。2情景二：玩荡秋千。（1）看，小朋友在干什么？图中共有几个秋千？每个秋千上坐几个人？1 个秋千上坐 3 个人，2 个秋千上坐 6 个人，3 个秋千上坐 9 个人。教师：你能仿照刚才的跷跷板列出一些乘法算式吗？学生自由发言，师板书：133，236，339预设：如果有学生说出 313，326 的，写在旁边。（2）学编乘法口诀。师：你能根据（前三个）算式编出口诀吗？学生思考后，同桌交流。指名说：一三得三，二三得六，三三得九提问：一三得三表示什么意思？二三得六呢？三三得九？说明：上面编的一三得三，二三得六，三三得九都叫 3 的乘法口诀，3 的乘法口诀表示求几个 3 相加得多少。（3）想一想：313，326 用什么口决算？明确：31 和 13 都用“一三得三”这句口诀计算，32 和 23 都用“二三得六”这句口诀计算。（4）学生自由背诵记忆 3 的乘法口诀。3情景三：小朋友坐火车。谈话：小朋友们又来玩开火车的游戏了。（1）看看一节车厢坐 4 人，2 节车厢坐几人？3 节呢？4 节呢？我们可以画张表算一算，出示表格，学生把表格填完整。（2）根据图和表格，你能列出乘法算式，并编出有关的乘法口诀吗？学生自主交流讨论，教师引导，帮助学生得出：144一四得四248 二四得八3412 三四十二4416 四四十六讲解：在编写“三四十二”“四四十六”这两句口诀时，由于积大于 10，为了读写方便，就不要“得”字了，直接写出积就可以了（3）想一想：414243，口算说说你想的是哪一句口诀？4教学“试一试”。111 的乘法口诀是怎样的？你会编吗？(板书：一一得一)5.看书质疑。谈话：请同学们打开书翻到第 25 和 26 页，看看我们刚才学的乘法口诀，对照情境图，说说每句口诀的意思。6.齐读，齐背，指名背。三、巩固练习1.完成教材第 27 页“想想做做”第 1 题。明确要求：（1）看算式画小棒。（2）把算式填写完整（3）把口诀填写完整。集体完成第 1 小题后，独立完成后 2 小题。集体交流反馈。2.“想想做做”第 2 题。教师：横着看是几个几？竖着看呢？你能看图列出两道乘法算式吗？它们用的是哪一句口诀？让学生领会到：依据一句口诀能列两道乘法算式。3.“想想做做”第 4 题引导学生用“看算式想口诀填得数”的方式进行。计算“32”时，先从小的乘数想起，想“二三得六”4“想想做做”第 5 题。先让学生说一说题意，用三句话完整地复述。学生独立完成，组织交流。四、总结提升同学们，你们今天玩得高兴吗？那么在游乐园里你们学到了哪些知识呢？说说你对自己今天的表现满意吗？1-4 的乘法口诀的乘法口诀一、填口诀。（要写汉字哦！）一三得（）三（）十二 三四（）（）二得二 四四（）（）得九 （）得八 二三得（）二（）得四 一（）得（）二、算一算。34=22=44=23=24=14=33=42=31=43=三、判一判。（对的打，错的打）（1）4+4+4+4=44=16 （）（2）43=12 的口诀是四三十六。（）（3）二三得六写成乘法算式是 23=6 或 32=6。（）（4）求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。（）四、填一填。3 个 4 相加：加法算式_乘法算式_口诀（）3 个 3 相加：加法算式_乘法算式_口诀（）4 个 2 相加：加法算式_乘法算式_口诀（）2 个 2 相加：加法算式_乘法算式_口诀（）五、列式计算。（1）一辆轿车有 4 个车轮，4 辆轿车一共有多少个车轮？（2）每只小猫钓 3 条鱼，2 只小猫能钓多少条鱼？（3）有 4 盘苹果，一盘有 2 个，一共有多少个苹果？六、想一想=12 =8=()=()1-4的乘法口诀苏教版 数学 二年级 上册表表内乘法（内乘法（一一）1-41-4的乘法口诀的乘法口诀1-4的乘法口诀一共有（一共有（）个）个 2 23 加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：2+2+2=623=632=6或或知识回顾知识回顾1-4的乘法口诀一共有（一共有（）个）个()5加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：3+3+3+3+3=1535=1553=153或或1-4的乘法口诀4+4=7+7+7+7+7+7+7+7+7=2+2+2=8+8+8+8+8=口算大比拼口算大比拼8640631-4的乘法口诀返回小朋友，你们玩过跷跷板的游戏吗？几个小朋友，你们玩过跷跷板的游戏吗？几个小朋友一起玩啊？小朋友一起玩啊？1-4的乘法口诀返回跷跷板的游戏要两个人一起玩。跷跷板的游戏要两个人一起玩。1-4的乘法口诀返回探究新知探究新知31个个 坐坐2人，人，一二得二一二得二2个个2相加相加224二二得四二二得四2个个 坐坐4人人。1个个21221-4的乘法口诀返回探究新知探究新知计算计算21，也用，也用“一二得一二得二二”这句口诀。这句口诀。想一想：想一想：2121-4的乘法口诀返回41只只 坐坐3人，人，1个个3133一三得三一三得三2个个3相加相加236二三得六二三得六想一想：想一想：31 3233个个3相加相加339三三得九三三得九62只只 坐坐6人，人，3只只 坐坐（）人。人。91-4的乘法口诀返回5每节车厢坐每节车厢坐4人，人，2节车厢坐多少人？节车厢坐多少人？3节、节、4节节车厢呢？车厢呢？算一算，填在表里。算一算，填在表里。车厢的节数车厢的节数人人 数数12344812161-4的乘法口诀返回51个个4144一四得四一四得四2个个4相加相加248二四得八二四得八想一想想一想：41 42 4343个个4相加相加3412三四十二三四十二8可以编出可以编出4的乘法口诀。的乘法口诀。4个个4相加相加44四四四四（）十六十六车厢的节数车厢的节数人人 数数123448121612161-4的乘法口诀返回11 1一一得一一得（）一一1-4的乘法口诀返回一一得一一一得一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四二二得四二二得四二三得六二三得六二四得八二四得八三三得九三三得九三四十二三四十二四四十六四四十六1-4的乘法口诀的乘法口诀1-4的乘法口诀返回想想做做想想做做课堂练习课堂练习1.先用先用 摆一摆，再填空。摆一摆，再填空。3323 622 2444 口诀：口诀：二三得二三得（）二二得二二得（）三四三四（）243412六六四四十二十二1-4的乘法口诀返回想想做做想想做做课堂练习课堂练习2.看图写出两道乘法算式和一句口诀。看图写出两道乘法算式和一句口诀。（）口诀：口诀：二四得八二四得八2484281-4的乘法口诀返回课堂练习课堂练习3.判一判。（对的打，错的打）（1）4+4+4+4=44=16 （）（2）43=12的口诀是四三十二。（）（3）二三得六写成乘法算式是23=6或32=6。（）（4）求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。（）1-4的乘法口诀返回想想做做想想做做课堂练习课堂练习4.说口诀，填得数。说口诀，填得数。2124333234142896124一二得二，得数是一二得二，得数是2。二三得六二三得六二四得八二四得八三三得九三三得九三四十二三四十二一四得四一四得四1-4的乘法口诀返回想想做做想想做做课堂练习课堂练习5.一共有多少盒？一共有多少盒？4312（）盒盒答答：一共有：一共有1212盒盒。1-4的乘法口诀返回灵活运用灵活运用6.=+=（）3 31-4的乘法口诀返回=12 =8=()=()灵活运用灵活运用4 43 31-4的乘法口诀返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？我们学习了我们学习了1-41-4的乘法口诀。的乘法口诀。我们可以根据乘法口诀计算乘法。我们可以根据乘法口诀计算乘法。课堂小结课堂小结1-4的乘法口诀返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结一一得一一一得一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四二二得四二二得四二三得六二三得六二四得八二四得八三三得九三三得九三四十二三四十二四四十六四四十六