小学苏教版二年级下册数学《角的初步认识》公开课课件.pptx
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1这些图形都是这些图形都是 角角指出各角的顶点和边指出各角的顶点和边 顶点顶点顶点边边边边边边 一起看看一起看看生活中的角吧!生活中的角吧!1.下面哪些是角,哪些不是角?辨角辨角 2.下面的图形各有几个角?下面的图形各有几个角?()个个()个个()个个()个个1325数角数角 动手做:动手做:把两根硬纸条钉在一起,做成一个活动角。把两根硬纸条钉在一起,做成一个活动角。合作探究:合作探究:1.1.你能把你能把这个角变大这个角变大一些吗?变小一些呢?一些吗?变小一些呢?2.2.想想想想角的大小和什么有关呢?角的大小和什么有关呢?3.下面钟面上时针和分针形成的角,哪个最大,哪个下面钟面上时针和分针形成的角,哪个最大,哪个最小?最小?最大最大最小最小4.比一比,说一说,下面的角与三角尺上的哪个角一比一比,说一说,下面的角与三角尺上的哪个角一样大?样大?4.比一比,说一说,下面的角与三角尺上的哪个角一比一比,说一说,下面的角与三角尺上的哪个角一样大?样大?完成补充习题第完成补充习题第 48 48 页页。给你一张长方形纸,折去一个角,剩下图形给你一张长方形纸,折去一个角,剩下图形 上可能有几个角呢?上可能有几个角呢?
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