初中部编版八年级初二上册语文定稿《藤野先生》课件（公开课）.pptx

1、 世袭伯爵的他留学法国，受启蒙主义影响，不满世袭伯爵的他留学法国，受启蒙主义影响，不满现实，退学回家，现实，退学回家，在自己的领地上尝试改革在自己的领地上尝试改革；低级军官的他，参加克里米亚，认识到战争的残低级军官的他，参加克里米亚，认识到战争的残酷性，非人道和政治性，酷性，非人道和政治性，反对战争反对战争；两度欧洲考察的他，认识到沙俄的黑暗，农奴制两度欧洲考察的他，认识到沙俄的黑暗，农奴制的罪恶，继续的罪恶，继续以自己的方式尝试改革俄国社会以自己的方式尝试改革俄国社会；积极救济灾民的他，深入贫民区、监狱、法院、积极救济灾民的他，深入贫民区、监狱、法院、教会等，加紧研究哲学、宗教和社会道德，改

2、变世界教会等，加紧研究哲学、宗教和社会道德，改变世界观，辞去县贵族长，观，辞去县贵族长，从事体力劳动，过农民的生活从事体力劳动，过农民的生活；经过激烈思想斗争的他，经过激烈思想斗争的他，摆脱贵族生活，交出财摆脱贵族生活，交出财产，弃家出走产，弃家出走，结果病死车站；，结果病死车站；贵族的他，依据生前愿望，没有墓志铭，没有纪贵族的他，依据生前愿望，没有墓志铭，没有纪念碑，也没有十字架，但念碑，也没有十字架，但他的坟墓却被后人称为他的坟墓却被后人称为“世世间最美丽的坟墓间最美丽的坟墓”；列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 茨威格（奥地利）预习展示一：字音字形预习展示一：字音字形鬈鬈发发黝黝黑黑炽炽热热粲粲然

3、然锃锃亮亮颔颔首低眉首低眉正正襟襟危坐危坐广广袤袤无垠无垠（qun）（yu）（ch）（cn）（zng）（hn）（jn）（mo）易混字易混字鬈鬈髯髯髭髭鬃鬃鬓鬓（z）（rn）（qun）（zng）（bn）藏污纳垢藏污纳垢甲甲胄胄（zhu）（gu）补充习题补充习题1-31-3题题默读课文思考：1、文章是从哪些方面描写托尔斯泰的外貌的？写托尔斯泰外貌的作用是什么？2、文章分为几个部分？每部分的主要内容是什么？这是什么顺序？预习展示二：理解主要内容预习展示二：理解主要内容角度特征作用须发多毛、胡髭浓密面部表情长相长相平平、普通身材矮小敦实、侏儒失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙忧郁愚钝、压抑、消沉先抑后扬：用伟

4、人平庸丑陋的外表来反衬托尔斯泰灵魂的高贵，反衬眼睛的精美绝伦。2、默读课文思考：文章分为几个部分？每部分的主要内容是什么？这是什么顺序？文章分为两个部分：（15）主要刻画了托尔斯泰的外貌特征。外表（69）着重刻画托尔斯泰的眼睛。透过托尔斯泰非同寻常的眼睛表现其深邃的精神世界。精神表-里 先抑后扬 1、速读第六到八自然段，寻找提取出表达托尔斯泰眼神锐利的比喻句；2、跳读第七自然段，找出表达托尔斯泰精神愉悦的偏正短语，朗读体会托尔斯泰眼睛里所蕴藏着的丰富的感情。3、将比喻句组成小诗眼睛，并且有感情地朗读。探究展示三：为什么着意刻画人物的眼睛？探究展示三：为什么着意刻画人物的眼睛？这道目光像黑豹那样

5、 这道目光像程亮的钢刀那样 这道目光像枪弹穿透伪装的甲胄那样 这道目光像金刚刀切开玻璃一样 这对眼睛是手术刀 这对眼睛是X光 这对眼睛是寒光四射的匕首 这对眼睛像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来 把每一片虚假的伪装扯掉 把所有的浅薄的信条撕烂比比喻喻:犀利深刻 这就是托尔斯泰的眼睛 这是人类面部最富感情的一对眼睛 这对眼睛里有一百只眼珠 它把人世间的物质吸进去 然后发射出准确无误的频波 它不会放过微不足道的细节 它全面揭示出广袤无垠的宇宙 它照耀在精神世界的最高处夸张：夸张：有准确的洞察力，蕴藏着丰富的感情 它把探照灯射进最阴暗的灵魂深处 它忘我地注视上帝 它摧毁着一切的虚无它把虚假的伪

6、装扯掉 它把浅薄的信条撕烂 它甚至锋刃无情 直戳要害 刺中了自己主人的心窝这一部分为什么大肆铺排着力表现他的眼睛？因为他的目光犀利深刻，有准确的洞察力，蕴藏着丰富的感情。通过眼睛描写体现出托尔斯泰对事物、对情感的敏锐，进而表现托尔斯泰高超的写作才能与反映时代的能力 作为伟大的文学家，他对所处的时代作出准确、深入、全面的描绘，他是时代的代言人，是时代的透视镜和多棱镜。肖像描写的技法一、运用了大量的比喻和夸张的修辞手法二、先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇文章主旨：本文是一幅列夫托尔斯泰的“肖像画”，它不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。“外貌是人内心的表露：其形呆若木鸡，其神也一外貌是人内心的表露：其形呆若木鸡，其神也一定愚蠢。定愚蠢。”好的肖像描写一定透露出人物精神好的肖像描写一定透露出人物精神。请你也从肖像描写的角度，刻画一个你熟悉的有精神底蕴的人，让他的精神在你描写的关于他的肖像里闪光。200字左右。课堂练习：课堂练习：怎样着意刻画人物怎样着意刻画人物的精神？的精神？