《一波三折巧叙事》优课教学创新课件.pptx

1、 才思才思敏敏捷捷 敏敏，不耻下问。，不耻下问。陈陈 孙悟空三借芭蕉扇孙悟空三借芭蕉扇 一借不成一借不成 二骗失败二骗失败 三抢才成三抢才成秋天的怀念秋天的怀念 心灰意冷，拒绝看花（波澜顿起）心灰意冷，拒绝看花（波澜顿起）得知真相，同意看花（波澜稍平）得知真相，同意看花（波澜稍平）母亲去世，痛失机会（波澜再起）母亲去世，痛失机会（波澜再起）与妹看花，怀念母亲（掀起狂澜）与妹看花，怀念母亲（掀起狂澜）情节波澜起伏情节波澜起伏 故事才能故事才能引人入胜引人入胜设定情节，推波助澜设定情节，推波助澜情情 景景 一一情情 景景 一一总总 结结 归归 纳纳一、设置悬念法一、设置悬念法 故事一开始，设置悬念

2、，故事一开始，设置悬念，吸引读者兴趣：吸引读者兴趣：1、时间上的紧张、时间上的紧张 2、路上的波折、路上的波折情情 景景 二二 （请同学们想像一下，此时的我（请同学们想像一下，此时的我会有怎样的波折）会有怎样的波折）总总 结结 归归 纳纳二、情感起伏法二、情感起伏法 第二次的波折，通过第二次的波折，通过对人物内心情感变化的描写，对人物内心情感变化的描写，从而展现故事情节的曲折变从而展现故事情节的曲折变换。换。情情 景景 三三 当我正在认真答题时，耳畔传当我正在认真答题时，耳畔传来了监考老师的声音：来了监考老师的声音：“距离本场考距离本场考试结束还有十分钟试结束还有十分钟”，我瞬间慌了神我瞬间慌

3、了神，因为因为.（最后的我，又将面临怎样的波折（最后的我，又将面临怎样的波折呢？）呢？）总总 结结 归归 纳纳三、意外迭生法三、意外迭生法 意外迭生，关键在于意外迭生，关键在于“巧巧”。所。所有的意外一一爆发，一波未平一波又有的意外一一爆发，一波未平一波又起，引起读者对主人公命运、矛盾冲起，引起读者对主人公命运、矛盾冲突的强烈关注，使其产生急切期待、突的强烈关注，使其产生急切期待、欲知后事如何的急切心理，使文章情欲知后事如何的急切心理，使文章情节跌宕多姿，波澜起伏。节跌宕多姿，波澜起伏。设置悬念设置悬念 情感起伏情感起伏 意外迭生意外迭生一场 的考试 在经历了重重困难的考在经历了重重困难的考验之后，我终于顺利完成了验之后，我终于顺利完成了这次考试，走出考场的那一这次考试，走出考场的那一刻刻，我终于，我终于松松了一口气。了一口气。今今天的这场考试，天的这场考试，我我将永生难将永生难忘。忘。惊心动魄惊心动魄 作业布置作业布置:请同学们课后将本篇请同学们课后将本篇作文，润色完成。作文，润色完成。