某交通大学博士论文答辩范例2020年答辩课件.ppt
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- 交通大学 博士论文 答辩 范例 2020 课件
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1、1番茄对有机氮的吸收及土壤可溶性有机氮行为特性研究博士生:XXX导 师:XXX 教授专 业:蔬菜学研究方向:植物营养生理生态2022年年10月月1日日2022-10-1.2.1.论文的背景2.研究思路和主要内容 4.土壤可溶性有机氮行为特性5.主要结论3.番茄对有机氮的吸收利用特性 论论 文文 内内 容容 提提 要要6.后续工作展望2022-10-1.3.1.论论 文文 背背 景景v 氮是植物生长最重要的元素之一,亦是全球生态系统物质循环的重要组成部分氮是植物生长最重要的元素之一,亦是全球生态系统物质循环的重要组成部分v 土壤有机氮直接或间接影响微生物活性及氮养分的生物有效性,是矿质氮的源和汇
2、土壤有机氮直接或间接影响微生物活性及氮养分的生物有效性,是矿质氮的源和汇 v 土壤有机氮矿化被认为是调节生态系统营养循环和全球碳循环的重要过程土壤有机氮矿化被认为是调节生态系统营养循环和全球碳循环的重要过程v 植物有机氮营养现象的深刻揭示植物有机氮营养现象的深刻揭示v 传统的矿质营养观念的改变导致许多生态学问题的再认识传统的矿质营养观念的改变导致许多生态学问题的再认识2022-10-1.4.有机氮源(有机氮源(ON)利用)利用植物氮源利用的多样性植物氮源利用的多样性v 极端环境野生植物(白毛羊胡子草、莎草)对极端环境野生植物(白毛羊胡子草、莎草)对ON的吸收的吸收v 作物(水稻、番茄等作物(水
3、稻、番茄等)对氨基酸态)对氨基酸态N的吸收的吸收v 植物对根际氨基酸分泌物的再吸收植物对根际氨基酸分泌物的再吸收v 菌根对植物吸收菌根对植物吸收ON的促进作用的促进作用2022-10-1.5.植物对氨基酸的吸收植物对氨基酸的吸收氨基酸种类氨基酸种类试验方法试验方法文献来源文献来源甘氨酸甘氨酸水培植株完全培养或切根离体培养水培植株完全培养或切根离体培养Turnbull et al.(1996);Raab(1999);Thornton(2001)谷氨酸、天(门)冬谷氨酸、天(门)冬氨酸氨酸水培切根离体培养水培切根离体培养Blaudez et al.(2001);Kielland(1994)15种自
4、由氨基酸种自由氨基酸水培切根离体培养水培切根离体培养Persson and Nsholm(2001)丙胺酸丙胺酸苗期水培苗期水培Bajwa and Read(1985)丙胺酸、丝氨酸、谷丙胺酸、丝氨酸、谷氨酸、氨酸、甘氨酸甘氨酸、天、天(门)冬氨酸(门)冬氨酸无菌水培无菌水培Cliquet et al.(1997)精氨酸、精氨酸、甘氨酸甘氨酸非无菌水培非无菌水培hlund and Nsholm(2001)甘氨酸甘氨酸非无菌条件下的水培或土培非无菌条件下的水培或土培Nsholm et al.(2000);Miller et al.(2003);Weigelt et al.(2003)甘氨酸甘氨酸
5、、丝氨酸、精、丝氨酸、精氨酸、苯丙氨酸氨酸、苯丙氨酸土壤盆栽土壤盆栽Alexandra Weigelt et al.(2005)谷氨酸、谷氨酸、甘氨酸甘氨酸、赖赖氨酸氨酸田间模拟试验田间模拟试验Henry and Jefferies(2003b)甘氨酸甘氨酸田间试验田间试验Streeter et al.(2000);Nsholm(2001);McKane(2002);Gly是土壤中含量最高的游离氨基酸,也是分子量最小,结构最简单的氨基酸,是土壤中含量最高的游离氨基酸,也是分子量最小,结构最简单的氨基酸,因此成为植物有机营养氨基酸态氮研究的理想氮源。因此成为植物有机营养氨基酸态氮研究的理想氮源。
6、2022-10-1.6.土壤有机氮土壤有机氮生态系统中有机氮对植物的潜在有效性生态系统中有机氮对植物的潜在有效性v土壤可溶性有机氮土壤可溶性有机氮来源来源:有机质分解的中间产物、施入的有机肥料和作物秸杆、微生物有机质分解的中间产物、施入的有机肥料和作物秸杆、微生物和根系的代谢产物和分泌物等和根系的代谢产物和分泌物等 v土壤氮素主要以有机态氮形式存在,约占土壤全氮的土壤氮素主要以有机态氮形式存在,约占土壤全氮的90%以上以上 v土壤土壤SON和土壤和土壤DONv土壤活性有机氮土壤活性有机氮v土壤游离氨基酸:土壤游离氨基酸:有可观的数量有可观的数量(浓度或库大小浓度或库大小);有足够大的通量;有足
7、够大的通量土壤中各种土壤中各种N素形态素形态2022-10-1.7.生态系统可溶性有机氮循环生态系统可溶性有机氮循环Shoot SOMNO3-NH4+LabileDONStableDONStableDONLabileDONLeachedLeachedPlant and microbialRoot SOMMB SOMStable SOMSorbedSolution phase?2022-10-1.8.2.研究思路和主要内容2022-10-1.9.3.番茄对有机氮的吸收利用特性v 主要内容 氨基酸态氮对番茄幼苗生长、碳氮积累的影响 番茄氨基酸态氮营养效应机理 有机氮对番茄的氮营养贡献率v 材料和方
8、法 供试作物:申粉918(大番茄);沪樱932(樱桃小番茄)试验体系:开放水培、无菌水培、土壤植物微区模拟试验 供试氮源:NO3-,NH4+和Gly-N以及0,1.5,3.0,6.0mM 四种浓度的Gly-N2022-10-1.10.不同氮素对番茄幼苗株高和生物量积累的影响株高 Plant height(cm)020406080100 NO3-NNH4+-N Gly-N 申 粉 918 Shenfen918沪 樱 932 932 Huying 932处理后天数 Days after treatments8162432生物量 Biomass(mg plant-1)0200040006000800
9、0申 粉 918 Shenfen9188162432沪 樱 932 932 Huying 9322022-10-1.11.不同氮素对番茄幼苗可溶性糖的影响2022-10-1.12.不同氮素对番茄幼苗植株氮积累的影响2022-10-1.13.不同氮素形态对番茄木质部、韧皮部汁液氮含量及其分泌速率的影响2022-10-1.14.不同氮素形态及甘氨酸浓度对无菌水培番茄生长及氮代谢产物的影响2022-10-1.15.不同甘氨酸浓度与不同甘氨酸浓度与无菌水培无菌水培番茄总氮量及干物质重的关系番茄总氮量及干物质重的关系2022-10-1.16.不同氮素形态对无菌水培番茄GS酶活性的影响2022-10-1.
10、17.不同甘氨酸态氮浓度对无菌水培番茄地上部、根系NR活性的影响 2022-10-1.18.不同氮素形态对番茄地上部、根系15N原子超的影响2022-10-1.19.番茄15N原子超和13C原子超的相关关系15N excess(nm ol g-1dry m ass)0459013518013C excess(nmol g-1dry mass)-3036912152-13C,15N-Glyince15NH+4-15NO-3-Control A:Shengfen91815N excess(nm ol g-1dry m ass)0459013518013C excess(nmol g-1dry ma
11、ss)-303691215B:Huying 932Y=0.42 X11.5R2=0.945 Y=0.25X5.75R2=0.945 2022-10-1.20.4.土壤可溶性有机氮行为特性v 主要内容 不同土壤可溶性有机氮含量及特性 氨基酸、多肽在土壤中的吸附、矿化及其吸收动力学 不同园艺生产系统土壤氮素的矿化特性v 材料和方法 供试土壤:园艺和草原生态系统土壤 试验体系:土壤通气培养、14C标记的氨基酸、多肽室内培养 供试氨基酸、多肽:14C标记的Glu,Val,Glu-Phe,Val-Pro-Pro2022-10-1.21.土壤可溶性氮含量土壤可溶性氮含量v 供试土壤DON含量占可溶性N的比
12、例在18-75之间v 游离氨基酸占DON的比例在1-5之间v 农业生态系统土壤:NO3-NH4+FAA2022-10-1.22.氨基酸、多肽在土壤中的吸附2022-10-1.23.不同土壤对外源氨基酸、多肽矿化的影响 2022-10-1.24.培养24h后,外源氨基酸、多肽在不同土壤中的半衰期及微生物碳量 2022-10-1.25.不同生化抑制剂和土壤灭菌方式对氨基酸、多肽矿化的影响2022-10-1.26.不同温度对园艺生产系统土壤外源添加14C-Glu-Phe矿化的影响2022-10-1.27.Substrate concentration(mM)0.00.51.01.52.02.5Upt
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