新人教版八年级生物下册第一节传染病及其预防课件.ppt

1、第一章传染病和免疫第一章传染病和免疫第八单元第八单元 健康地生活健康地生活第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防、关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接、关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是：受的是：达尔文的自然选择学说。达尔文的自然选择学说。.达尔文认为生物进化的原因达尔文认为生物进化的原因（）（）在自然界中，在自然界中，生物普遍具有很强的，而赖以生存的食物生物普遍具有很强的，而赖以生存的食物和空间都是非常有限的。要生存就得进行。和空间都是非常有限的。要生存就得进行。

2、生存斗争生存斗争繁殖能力繁殖能力（）生物个体都有的特性，只有那些具有的（）生物个体都有的特性，只有那些具有的个体，在中才容易生存下来，并将这些遗传给下一个体，在中才容易生存下来，并将这些遗传给下一代，而具有的个体则容易被淘汰。代，而具有的个体则容易被淘汰。遗传和变异遗传和变异有利变异有利变异生存斗争生存斗争变异变异不利变异不利变异生物个体之间生物个体之间进行的相互斗争，以及进行的相互斗争，以及生物与无机自然环境之间生物与无机自然环境之间的斗争，赖以的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。维持个体生存并繁衍种族的自然现象。生物为争夺有限的生活条件。生物为争夺有限的生活条件。产生生存斗争的原

3、因产生生存斗争的原因生物大量死亡，少量存活。生物大量死亡，少量存活。对生物个体往往有害，但对生物物种是有利对生物个体往往有害，但对生物物种是有利的。的。产生生存斗争的结果产生生存斗争的结果生物进化的过程生物进化的过程是基础，是前提，是基础，是前提，是手段，是结果。是手段，是结果。遗传和变异遗传和变异过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争适者生存适者生存【学习目标学习目标】1、说明传染病的病因、传播途径和预防措施。、说明传染病的病因、传播途径和预防措施。2、列举常见的寄生虫传染病病、细菌性传染病。、列举常见的寄生虫传染病病、细菌性传染病。3、调查当地常见的几种传染病。、调查当地常见的几种传染病。4、关

4、注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系，、关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系，选择安全、健康的生活方式。选择安全、健康的生活方式。【重点重点】说明传染病的病因、传播途径和预防措施。说明传染病的病因、传播途径和预防措施。【难点难点】调查当地常见的几种传染病；说明常见传染病的预防措施。调查当地常见的几种传染病；说明常见传染病的预防措施。疾病疾病名称名称是否是否患过患过是否是否传染传染流感流感麻疹麻疹水痘水痘肺肺结核结核近视近视病毒性病毒性结膜炎结膜炎贫血贫血龋齿龋齿蛔虫病蛔虫病根据自己的经验填写下表：根据自己的经验填写下表：为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？为什么有的病

5、能够传染？你还能提出其他问题吗？通过本节学习，你将知道：通过本节学习，你将知道：1.传染病的病因传染病的病因是什么？是什么？2.传染病流行的基本环节有哪些？传染病流行的基本环节有哪些？.如何预防传染病？如何预防传染病？自学课本自学课本P-P页的内容，并回答：页的内容，并回答：1传染病是指由传染病是指由 引起的，能够在人群中传播的引起的，能够在人群中传播的疾病。传染病的病原体包括疾病。传染病的病原体包括 、等。等。2传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过 （是指：（是指：，包括患者和携带，包括患者和携带者。）、者。）、_（是指：（是指：_ 离开传染源

6、到达健康人离开传染源到达健康人后所经过的途径，例如后所经过的途径，例如 、_ 、等）和等）和_（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）三个基本环节。该病的人群）三个基本环节。病原体病原体细菌细菌病毒病毒寄生虫寄生虫 易感人群易感人群 传染源传染源能够散播病原体的人或动物能够散播病原体的人或动物传播途径传播途径病原体病原体空气传播空气传播饮食传播饮食传播生物媒介生物媒介自学课本自学课本P-P页的内容，并回答：页的内容，并回答：3、传染病的预防措施：控制、传染病的预防措施：控制_ 、切断、切断 _ 和保护和保护 。4、预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，

7、采取、预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，采取 ，又要根据不同，又要根据不同病种的特点和具体情况，病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到在三个环节中抓主要环节，做到 和和 相相结合。结合。易感人群易感人群 传染源传染源传播途径传播途径重点措施重点措施综合措施综合措施综合措施综合措施结核结核杆菌杆菌蛔蛔 虫虫结结核核杆杆 菌菌HIV立体模式图立体模式图艾艾滋滋病病毒毒流行性感冒流行性感冒麻疹麻疹肺结核肺结核水痘水痘 龋齿龋齿结膜炎结膜炎蛔虫病蛔虫病流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎近视眼近视眼贫血贫血由外来的由外来的致病细菌、病毒或致病细菌、病毒或寄生虫等寄生虫等引起，具引起，具有传染

8、性有传染性由于患者自身结构变化或缺少由于患者自身结构变化或缺少某种物质引起，不能传染某种物质引起，不能传染传染病：传染病：是由各种病原体引起的能在人与人、动物是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体病原体 传染病类型传染病类型 常见的传染病常见的传染病呼吸道传染病呼吸道传染病流感、肺结核、麻疹、百日咳流感、肺结核、麻疹、百日咳消化道传染病消化道传染病蛔虫病、细菌性痢疾、甲肝蛔虫病、细菌性痢疾、甲肝 血液传染病血液传染病乙肝、疟疾、流行性乙脑乙肝、疟疾、流行性乙脑 体表传染病体表传染病血吸虫、沙眼、狂犬病、破伤风血

9、吸虫、沙眼、狂犬病、破伤风按传染途径分类按传染途径分类传染病四种类型传染病四种类型（按病原体分）（按病原体分）:细菌性传染病细菌性传染病 病毒性传染病病毒性传染病 寄生虫性传染病寄生虫性传染病 真菌性传染病真菌性传染病细菌、病毒、寄生虫等细菌、病毒、寄生虫等生物被称为生物被称为病原体病原体流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病当流感患者讲话

10、、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。流感传播需要的流感传播需要的环节环节流感患者流感患者易患流感的人易患流感的人带病毒的飞沫带病毒的飞沫传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群 甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用过的碗筷要同家人的分开，否甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用过的碗

11、筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。讨论讨论2、资料、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌

12、和病毒杀死，避免顾客感餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。染上传染病。甲肝传播需要的甲肝传播需要的环节环节甲肝患者甲肝患者家人或顾客家人或顾客碗筷或餐具碗筷或餐具传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群流感传播环节：流感传播环节：流感患者流感患者易患流感的人易患流感的人带病毒的飞沫带病毒的飞沫肝炎传播环节：肝炎传播环节：肝炎患者肝炎患者易患肝炎的人易患肝炎的人带病毒的餐具带病毒的餐具科学家通过研究发现，传染病能够在人群中流行，必须同时具备科学家通过研究发现，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传传染源染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少其中任何

13、一个环节，、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染病就流行不起来。1.1.导致弟弟患病的传染源是（导致弟弟患病的传染源是（）2.2.弟弟被传染前是（弟弟被传染前是（）3.3.流感传播途径主要是（流感传播途径主要是（）4.4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。假如我们班有三名同学患了流感，为了防

14、止流感扩散，假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？现在该怎么办呢？让感冒患者吃药、住院、让感冒患者吃药、住院、戴口罩等戴口罩等教室内煮醋、病人用过的教室内煮醋、病人用过的东西消毒等东西消毒等没得病的人打疫苗、避没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体免接触患病者、锻炼身体等等预防预防措施措施控控 制制传染源传染源切断传切断传播途径播途径保护易保护易感人群感人群重点措施重点措施综合措施综合措施 传染病类型传染病类型常见的传染病预防措施常见的传染病预防措施呼吸道传染病呼吸道传染病流感、肺结核、流感、肺结核、麻疹、百日咳麻疹、百日咳消化道传染病消化道传染病蛔虫病、甲肝、蛔

15、虫病、甲肝、细菌性痢疾、细菌性痢疾、血液传染病血液传染病乙肝、疟疾、乙肝、疟疾、流行性乙脑流行性乙脑 体表传染病体表传染病血吸虫、沙眼、血吸虫、沙眼、狂犬病、破伤风狂犬病、破伤风按传染途径分类按传染途径分类性病性病预防接种，预防接种，保护易感人群为重点。保护易感人群为重点。搞好个人和环境卫生，搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点。切断传播途径为重点。杜绝性乱交，切断传播途径为重点。杜绝性乱交，切断传播途径为重点。同时要对患者及时治疗。同时要对患者及时治疗。预防接种，预防接种，保护易感人群为重点。保护易感人群为重点。淋病、艾滋病淋病、艾滋病增强安全意识，增强安全意识，保护易感人群为重点。保护易

16、感人群为重点。健康的生活健康的生活 第一章第一章 第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防特点特点环节环节传染源传染源传染性传染性流行性流行性措施措施传播途径传播途径传染病传染病及预防及预防易感人群易感人群控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群.下列不属于传染源的是：下列不属于传染源的是：A、乙肝病毒的携带者乙肝病毒的携带者 B、艾滋病病毒、艾滋病病毒 C、患手足口病的儿童、患手足口病的儿童 D、流感患者、流感患者.对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于：焚毁处理，这一预防措施属于：

17、A、切断传播途径切断传播途径 B、控制传染源、控制传染源 C、保护易感人群、保护易感人群 D、清除病原体、清除病原体.流行感冒的传播途径主要是：流行感冒的传播途径主要是：A、水传播和饮食传播水传播和饮食传播 B、饮食传播和接触传播、饮食传播和接触传播 C、空气传播和飞沫传播、空气传播和飞沫传播 D、虫媒传播和接触传播、虫媒传播和接触传播.天花是否会死灰复燃？我们应该做哪些准备？天花是否会死灰复燃？我们应该做哪些准备？答、可能。由于战争等不可预测的原因，从而散布到答、可能。由于战争等不可预测的原因，从而散布到空气、水和土壤中，进而进入人体，导致流行。空气、水和土壤中，进而进入人体，导致流行。有关

18、部门和机构应该将保存在实验室里的病毒疫苗有关部门和机构应该将保存在实验室里的病毒疫苗定时或定期培养，以备将来一旦天花出现，用其生产定时或定期培养，以备将来一旦天花出现，用其生产疫苗。疫苗。1、下列各种病症中都属于传染病的是（、下列各种病症中都属于传染病的是（）A、胃病、非典型性肺炎、肺结核胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病、血吸虫病、神经炎、淋病 C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病、水痘、胃癌、疯牛病 2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（）A、隔离并彻底治疗病人、隔离并彻底治疗病人

19、 B、对病人的餐具进行消毒对病人的餐具进行消毒 C、不随地吐痰、不随地吐痰 D、消灭吸血昆虫消灭吸血昆虫 3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）A、控制传染源、控制传染源 B、保护易感人群、保护易感人群 C、切断传播途径、切断传播途径 D、控制传播媒介、控制传播媒介 4、大量消灭、大量消灭“四害四害”，从防止传染病的措施分析，属于（，从防止传染病的措施分析，属于（）A、控制传染源、控制传染源 B、保护易感人群、保护易感人群 C、切断传播途径、切断传播途径 D、以上都不是、以上都不是5、下列疾病不属于传染病的是（下列疾病不属于传染病的是（）A肺结核肺

20、结核 B甲型甲型H1N1流感流感 C乙肝乙肝 D聋哑聋哑6、下列生物中不属于病原体的是（下列生物中不属于病原体的是（）AH1N1病毒病毒 BHIV C蛔虫蛔虫 D蚜虫蚜虫7、甲流和蛔虫病的病原体分别属于（甲流和蛔虫病的病原体分别属于（）A细菌和病毒细菌和病毒 B寄生虫和病毒寄生虫和病毒 C病毒和寄生虫病毒和寄生虫 D病毒和细菌病毒和细菌8、甲型、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站流感流行期间，在机场、码头和车站 有些人戴口罩，其有些人戴口罩，其目的是（目的是（）A 控制传染源控制传染源 B 切断传播途径切断传播途径 C 保护易感人群保护易感人群 D 以上都对以上都对9、为了防控甲流，

21、教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（训，这种措施属于（）A 切断传播途径切断传播途径 B 控制传染源控制传染源 C 保护易感人群保护易感人群 D 增强免疫力增强免疫力10、我校防控甲流注意落实、我校防控甲流注意落实“四早四早”，即早发现、早报告、早隔离、早，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（治疗，此措施属于（）A 控制传染源控制传染源 B 切断传播途径切断传播途径 C 保护易感人群保护易感人群 D 以上都对以上都对11细菌性痢疾（拉肚子）属于（细菌性痢疾（拉肚子）属于（）A.呼吸道传染病呼吸道传染

22、病 B.体表传染病体表传染病 C.血液传染病血液传染病 D.消化道传染病消化道传染病12流行性感冒的传播途径主要是（流行性感冒的传播途径主要是（）A水传播和饮食传播水传播和饮食传播 B饮食传播和接触传播饮食传播和接触传播 C空气传播和飞沫传播空气传播和飞沫传播 D虫媒传播和接触传播虫媒传播和接触传播13下列疾病中，哪一项不是传染病？（下列疾病中，哪一项不是传染病？（）A流行性感冒流行性感冒 B肺结核肺结核 C麻疹麻疹 D心脏病心脏病14下列哪种方式不能传染艾滋病（下列哪种方式不能传染艾滋病（）A.静脉注射毒品静脉注射毒品 B.蚊虫叮咬蚊虫叮咬 C.无防护性输血无防护性输血 D.不安全性行为不安

23、全性行为.甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的人类传染病。有一次小明甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的人类传染病。有一次小明全家吃毛蚶（曾被甲肝病人的粪便污染而且没有煮透），结全家吃毛蚶（曾被甲肝病人的粪便污染而且没有煮透），结果小明吃了，就患了甲肝。根据上述事实，从传染病流行的果小明吃了，就患了甲肝。根据上述事实，从传染病流行的三个环节考虑，回答下列问题：三个环节考虑，回答下列问题：毛蚶属于毛蚶属于 ，因为它携带，因为它携带 。小明病前属于小明病前属于 ，病中又成为，病中又成为 。甲型肝炎病毒属于甲型肝炎病毒属于 ，小明吃受污染没煮透的毛蚶，小明吃受污染没煮透的毛蚶属于属于 。传染源传染源病原体病原体

24、易感人群易感人群传染源传染源病原体病原体传播途径传播途径经诊断某人得了腮腺炎，医生立即采取了如下措施：经诊断某人得了腮腺炎，医生立即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人居住的房间进行消毒（）对病人居住的房间进行消毒（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（）（4）给附近的居民进行预防注射（）给附近的居民进行预防注射（）请你指出以上这些措施各属哪一项？请你指出以上这些措施各属哪一项？A、控制传染源、控制传染源 B、切断传播径、切断传播径 C、保护易感人群、保护易感人群 D、A和和CABDC当辽宁省阜

25、新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1 1、扑杀疫点周围扑杀疫点周围3 3公里内所有公里内所有家禽家禽5050共共 万只。万只。控制传染源控制传染源社会热点链接社会热点链接2 2、封锁封锁两地疫点周围方圆两地疫点周围方圆5 5公里，公里，禁止禁止任何禽类食品运出，任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行对进出疫区的所有人和车进行消毒消毒等一系列防控措施。等一系列防控措施。切断传播途径切断传播途径社会热点链接社会热点链接保护易感人群保护易感人群接种流脑疫苗接种流脑疫苗 社会热点链接社会热点链接谢谢观看！谢谢观看！春季是传染病的多发季节，那么在春季里最春季是传染病的多发季节，那么在春季里最易引发哪些传染病？应该怎样预防？请你收集相易引发哪些传染病？应该怎样预防？请你收集相关资料，办成生物学小报，在班级、学校等地方关资料，办成生物学小报，在班级、学校等地方做好宣传工作。做好宣传工作。