甘肃省白银市靖远县2019-2020学年高三上学期期末联考语文试题(解析版).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《甘肃省白银市靖远县2019-2020学年高三上学期期末联考语文试题(解析版).docx》由用户(悟卿)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 甘肃省 白银市 靖远县 2019 2020 年高 上学 期期 联考 语文试题 解析 下载 _考试试卷_语文_高中
- 资源描述:
-
1、高三语文试卷考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字。中国古代的环境美学思想建立在农业文明的基础之上,田园诗可以说是中国古代环境美学所开出的灿烂花朵。中国古代田园诗,溯源于先秦的诗经,成形于晋,大盛于宋,收官于清,是仅次于山水诗的一大流派。田园与山水都属于环境。但山水多为自然环境,而田园多为人工环境。如果说山水是环境的外围,那么,田园则是环境的核心。陶渊明归园田居中云“开荒南野际,守拙归园田”,田园是开荒的成果。田园中有植物,如诗中所
2、写“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”,还有动物,如“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”,这些均是人劳作的产物,是第二自然。田园,人的家园。人在田园中生产、生活。较之山水,田园于人更具亲缘性。于是,田园成为中国人心中的一口井、一处生命之源、身体与灵魂的归宿之地。回归田园,就是回归家园。中国环境美学最高概念是“家园”,家园来自“田园”。田园生活的指导性思想是“耕读传家”。“耕读传家”畅行于清,曾国藩、左宗棠等均大谈“耕读传家”。“耕读传家”思想可以追溯至先秦的周朝,形成可能还是在唐宋。“耕读传家”,“耕”好理解,这是生产;为何还要“读”,且与“耕”并列?这涉及中国人的追求。“耕”,虽然收获要交国税,但主要还是为了家
3、庭人员的生存,因此可以说,是为家而耕。“读”,显然不是为家了,是为了有朝一日去做官。做官是需要知识的。做官当然也有封妻荫子的想法,但更多的或更重要的是为国家、为民族、为人民做一番大事业。“读”显示出中国人心中还有一个更大的家国。于是,中国人的家园情怀上升为家国情怀。深厚浓重的家国情怀成为中华民族宝贵的精神传统,延续至今。中国人的家国情怀体现在生活的方方面面,可以说无处不在。而在环境意义上,它集中体现在如下两个系列:土地社稷意识。土地是农之本,正是因为土地有这样重要的功用,土地成为祭祀的对象。于是,一个标志祭地的概念“社”产生了。“社”与“稷”相联系,白虎通云:“稷,五谷之长,故立稷而祭之也。”
4、“社”“稷”本来指两种祭礼,但此后引申出国家的意义,成为国家的另一称呼。江山国土意识。世说新语中有一段文字:“袁彦伯为谢安南司马,都下诸人送至濑乡。将别,既自怀惘,叹曰:江山辽落,居然有万里之势!”这里的江山明指自然山水,暗喻国家。与江山意义相同的还有“山河”“河山”概念。“及秦并吞三晋、燕、代,自河山以南者中国。”(史记。天官书论)这里的“河”指黄河,“山”指华山。但后来,河山用来指称祖国、国家、国土以及国家主权。“燕秦谋王之河山,闲三百里而通矣。”(史记赵世家)这里的“河山”是指国土。南北朝的文学家庾信在哀江南赋用到“山河”概念,文中云:“孙策以天下为三分,众才一旅;项籍用江东之子弟,人唯
5、八千,遂乃分裂山河,宰割天下。”江山、河山、山河等概念,除了具有祖国、国家、国土、国家主权等意义外,还含有审美的意义,这种审美主要是自然环境的审美,其审美的品位均为壮美、崇高。一般来说,在国家遭受外族入侵的形势下,多用山河、江山、河山来指称祖国、国家、国土及国家主权,显示出深厚的忧患意识和昂扬的爱国主义情感。(摘编自陈望衡中国古代环境美学思想的当代转化)1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是A. 田园多是人劳作的产物,是人的家园,相对于山水而言,田园于人更具亲缘性。B. “耕读传家”思想在我国源远流长,其中蕴藏了国人的家园情怀、家国情怀。C. “家园”是中国环境美学最高概念,家园来
6、自田园,回归田园就是回归家园。D. “分裂山河”“江山辽落”中“山河”“江山”样,都是明指自然山水,暗喻国家。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A. 文章通过陶渊明的诗句,阐明了田园诗的特点,将田园诗与山水诗进行了有效的区分。B. 田园生活的指导性思想是“耕读传家”,作者阐述了其形成的历史、具体内涵和历史意义。C. 作者在论述“田园”和“家园”的关系时,指出“家园”与“田园”内在的实质的联系。D. 作者在论证“江山国土意识”时,多次运用引用论证,剖析其演变、形成的过程。3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是A. 虽然山水和田园都属于环境,但田园是人工环境,因此可以说田园才是环境的
7、核心。B. “耕读传家”中“读”更多的是指为国而读,“读”体现了中国人心中更大的家一国。C. “社稷”成为国家的另一称呼,是中国古代环境美学思想在当代转化的集中体现。D. “自河山以南者中国”中“河山”一词显示出了深厚忧患意识和昂扬的爱国主义情感。【答案】1. D 2. A 3. B【解析】【1题详解】本题考查理解并分析文中重要概念的能力。首先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼,寻找细微的差别。D项,错在“山河江山样,都是明指自然山水,暗喻国家”。原文,“与江山意义相同的还有山河河山概念但后来,河山
8、用来指称祖国、国家、国土以及国家主权。”所以从原文信息可知,“分裂山河”中“山河”是指称祖国、国家、国土以及国家主权。故选D。【2题详解】考查对文章论据、论点论证过程的概括分析能力。论证就是用论据(事实论据、道理论据)证明论点的过程。要梳理清楚论证思路,要熟练掌握常见的论证方法(举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等)及其作用。最后对选项进行仔细解读,明辨正误。A项,引用陶渊明的诗句是来阐述田园的特点,将田园与山水进行区分,并不是“阐明了田园诗的特点,将田园诗与山水诗进行了有效的区分”。故选A。【3题详解】本题考查理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后认
9、真对读,寻找细微的差别。错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有、缺乏前提条件等等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。A项,原文“如果说山水是环境的外围,那么,田园则是环境的核心”是指两者之间的相对关系,而不是因果关系,因此“因此可以说田园才是环境的核心”说法错误。C项,“社稷”成为国家的另一称呼是中国人的家国情怀在环境意义上的集中体现。D项,“自河山以南者中国”中“河山”一词还未引申出国家的意义。故选B。【点睛】筛选并整合文中信息的能力的题目,题干的表述一般为“根据原文内容,下列说法不正确的一项是”或者“正确的一项”,错误设置一般为答非所问、混淆范围
10、,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。筛选并整合文中的信息,涉及的内容一般范围比较大,所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说,要探究文章的观点,把握作者在文中体现的态度,筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握,筛选和整合信息时才会心中有数。把握题干,确定答题区间。将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:世界上城市生
11、活垃圾处理模式,以填埋、焚烧和回收利用三种为主。在生活垃圾持续增长和城市填埋空间有限的情况下,首先需要推动垃圾分类,从源头上减少垃圾的产生,同时在末端提高回收利用效率,最终实现“无废城市”的目标。推进垃圾分类,一方面,可通过制定实施激励措施等推动垃圾分类投放环节的市场化运作,提高公众垃圾分类的积极性和参与度;另一方面,应积极引入第三方企业与社会组织进行资本投资、监督等服务,充分借助市场机制、政府扶持与引导、企业支持等多种力量,共同推动垃圾分类投放环节的市场化运作。此外,可借助“互联网”分类回收技术,提高垃圾分类市场化运作的效率,促进资源的最大化回收利用。材料二:2016、2017年中国各类可回
12、收资源价值(单位:亿元)序号名称2016年2017年同比增长(%)1废钢铁2042.63043.449.02废有色金属1829.02079.013.73废塑料957.81081.312.94废纸744.5977.731.35废轮胎70.573.54.36废弃电器电子产品94.4125.132.57废旧纺织品8.614.062.88报废机动车73.487.318.99废玻璃22.432.143.310废电池(铅酸除外)24.837.350.511合计(价值)58687550.728.7(数据来源:国家统计局)材料三:生活垃圾分类投放,既关乎居民文明素养的培育,又关乎环境保护。相比其他多数和城市对
13、未按分类标准投放垃圾的个人处以罚款的惩戒,北京市对这种违规行为特别增设了信用惩戒的罚则,彰显了以经济惩罚和信用惩戒共同发力推进垃圾分类投放的决心和魄力,有助于生活垃圾分类制度更好地落地落实。当然,对不按分类标准投放垃圾的行为人施以信用惩戒只是手段,重在发挥威慑作用,最终目的是要让所有人意识到,分类投放垃圾是个人应当履行的公民义务和法律责任。(摘编自信用惩戒助力垃圾分类行稳致远)材料四:“实行垃圾分类,关系广大人民群众生活环境,关系节约使用资源,它也是社会文明水平的一个重要体现。”近日,习近平同志对垃圾分类工作做出重要指示,深刻指出垃圾分类的重要意义,明确提出推行垃圾分类的具体要求,为我们进一步
14、做好垃圾分类工作指明了方向,对于动员全社会共同为推动绿色发展、建设美丽中国贡献智慧和力量,具有十分重要的意义。垃圾分类不是小事。近些年来,随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高,我国垃圾产生量迅速增长,不仅造成资源浪费,也使环境隐患日益突出,成为经济社会持续健康发展的制约因素、人民群众反映强烈的突出问题。遵循减量化、资源化、无害化原则,实施垃圾分类处理,引导形成绿色发展方式和生活方式,可以有效改善城乡环境,促进资源回收利用,也有利于国民素质提升、社会文明进步。(摘编自做好垃圾分类推动绿色发展,人民日报2019年6月4日)4. 下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是A. 我国可回收利用
15、资源价值高。2017年,中国废钢铁及废有色金属回收价值分别达到3043.4亿元及2079亿元。B. 2017年,我国十大品种再生资源回收总值为7550.7亿元,同比增长28.7%,其中最主要的品种废钢铁同比增长49%。C. 2017年,各类可回收资源品种回收总值均有增长。废旧纺织品增幅最高,同比增长62.8%;废塑料增幅最小。D. 垃圾分类,对再生资源的回收能起到积极的意义。垃圾有效分类,既能实现社会效益又能实现经济效益。5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是A. 填埋、焚烧和回收利用是城市生活垃圾处理最常见的三种模式。B. 推进垃圾分类就可以提高公众垃圾分类的积极性和参与度。C
16、. 北京增设信用惩戒,助力居民垃圾分类投放文明行为养成。D. 垃圾分类是大事,习近平同志对垃圾分类问题高度重视。6. 根据上述材料,概括说明垃圾分类的意义。【答案】4. C 5. B 6. 可从源头上减少垃圾的产生,帮助实现“无废城市”的目标。有利于资源的回收利用,减少浪费,创造经济价值。有利于国民素质提升、社会文明进步,引导形成绿色发展方式和生活方式。有利于环境保护,让人民生活在更幸福更美好的环境中。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目,首先要认真审题,明确题干的要求,然后浏览选项,再到文中圈出相关的内容,最后进行比对。本题,C项,“废塑料增幅最小”错误,
17、由图表可知,增幅最小的是废轮胎,而不是废塑料。故选C。【5题详解】本题考查学生筛选整合文本信息,概括中心意思的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求,然后浏览选项的内容,到文章中圈出相关的句子,再一一进行比对。本题中,B项,“推进垃圾分类就可以提高公众垃圾分类的积极性和参与度”错误,选项张冠李戴,从材料一和材料三都可看出,能“提高公众垃圾分类的积极性和参与度”的是“制定实施激励措施等”,而非“推进垃圾分类”。故选B。【6题详解】本题考查筛选整合信息的能力。解答这类题的步骤一般如下:第一,粗读全文,看这篇文章主要谈什么问题,或者说了件什么事。第
18、二,以段(句)为单位仔细审读,然后用一句简明的话把段意标示出来。第三,分析段落(句子)之间的内在联系,划分文章层次。具体做法可找段落中的明显信息,如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下过渡句等,它们往往就是段意的提示。另外,还有段落的抒情句或议论句等。第四,无明显的信息的段落,应该通读全文(段),找出概括性的语句关键词语,分析合成段意。由“在生活垃圾持续增长和城市填埋空间有限的情况下,首先需要推动垃圾分类,从源头上减少垃圾的产生,同时在末端提高回收利用效率,最终实现无废城市的目标”可以得出:可从源头上减少垃圾的产生,帮助实现“无废城市”的目标。由“提高垃圾分类市场化运作的效率,促进资源的最
19、大化回收利用”可以得出:有利于资源的回收利用,减少浪费,创造经济价值。由“生活垃圾分类投放,既关乎居民文明素养的培育,又关乎环境保护”“实行垃圾分类,关系广大人民群众生活环境,关系节约使用资源,它也是社会文明水平的一个重要体现”“对于动员全社会共同为推动绿色发展、建设美丽中国贡献智慧和力量,具有十分重要的意义”可以得出:有利于国民素质提升、社会文明进步,引导形成绿色发展方式和生活方式。由“我国垃圾产生量迅速增长,不仅造成资源浪费,也使环境隐患日益突出,成为经济社会持续健康发展的制约因素”“实施垃圾分类处理,引导形成绿色发展方式和生活方式,可以有效改善城乡环境”可以得出:有利于环境保护,让人民生
20、活在更幸福更美好的环境中。【点睛】非连续性文本客观选择题侧重对文本内容的把握,每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部,或四个选项的答题区域虽然来自多则材料,但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读,就是会读文或图表,会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点;会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对,就是精细对点,把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。在此基础上严格排查四个选项,发现选项与原文信息不一致的地方,进行确定答案。(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的
21、文字,完成下面小题。炖马靴(节选)迟子建父亲说借着雪地的反光,依稀看见敌手开始隐蔽。为了让敌手主动出击,他不顾严寒,将里层的秋衣脱下,用树杈将秋衣挑起来,还故意大声咳嗽几声,敌手果然连着两发子弹打过来。父亲丢下树杈,使对方以为他中弹了。当敌手走了十多米准备察看战果时,父亲扣动扳机,可是手冻得麻木了,子弹打飞了。对峙了近半个小时,敌手背后传来凄厉的狼嚎,危机使敌手终于起身了。父亲一直全神贯注盯着敌手,就在敌手露头的一瞬,打了最后一枪。父亲很镇定,撤退时没忘了将中弹的秋衣拿上。父亲说自己太走运了,后来才知道最后一枪,击中了敌手的左肩,而那人开的最后两枪,都成了献给夜的小礼花。雪越下越大,敌手无路可
22、走,紧追父亲。父亲手握钢刀,做好了决战准备。可是敌手踩着父亲趟出的脚印,趔趔趄趄靠近他时,一头栽倒在雪地上,父亲先缴了他的枪。敌手挣扎了最后一程,死了。父亲在灌木丛划拉了一抱干枯的树枝,生起火来。父亲说作为火头军,他总是背着一口铁锅;靠近胸口的地方,还缝了两个布袋,一个装盐,一个盛火柴。篝火太美了,将它周围飘舞的雪花,映照得像一群金翅的蝴蝶!父亲饿得肚子咕咕直叫,可没有可煮食的东西。父亲突然有了救命的发现:敌手穿着的马靴,是长靴。马靴被炖了一段时间后,终于嚼得动了,父亲吃了两块,体力恢复了,他将剩下的牛皮捞出来分别揣进裤兜。父亲本不想天亮前出发的,可是狼逼得他必须走,因为它们窸窸窣窣地冲出灌木
23、丛,朝向篝火了。父亲借着残余的篝火,望见了一生难忘的情景,两条狼一前一后,呈一条直线,前面的狼高大威猛,后面的狼矮小瘦削。前狼挣扎着向前,后狼拼死咬住前狼的尾巴,试图阻止它的步伐。父亲认出了后狼就是瞎眼狼。父亲“嗨一嗨一”地叫了两声,这是以往瞎眼狼尾随支队,他抛给它食物时,惯常的招呼声。瞎眼狼显然熟悉父亲的呼唤,它更加用力地往回拽前狼,最终前狼让步了,被拖回灌木丛。父亲长舒一口气,感恩似的分出两块牛皮,投给它们。父亲说得逆风而行才能到密营。走了一两里路后,风竟然没了,他等于丧失了唯一的路标。此时,他听见了背后的声音,回身一望,是那两条狼!瞎眼狼仍叼着前狼的尾巴。前狼见着父亲,目光柔和多了。瞎眼
展开阅读全文