大学分析化学绪论课件.ppt

1、1分析化学分析化学Analytical chemistry2分析化学课程的几点要求课堂纪律(讲话、睡觉、早退应杜绝)课代表及时搜集同学们意见建议上课请带计算器计算器课上练习使用3分析化学是重要基础课；分析化学是重要基础课；掌握基本原理和测定方法；掌握基本的实验掌握基本原理和测定方法；掌握基本的实验技能；技能；建立起准确的建立起准确的“量量”的概念；的概念；培养严密的思维方法和严谨的科学作风；培养严密的思维方法和严谨的科学作风；提高分析问题和解决问题的能力；提高分析问题和解决问题的能力；由由“学会学会”过渡到过渡到“会学会学”和和“会用会用”。4分析化学(化学分析部分)理论课时安排章 节课 时（

2、课次）1.绪论2（1）2.误差和分析数据处理6（3）3.滴定分析法概论4（2）4.习题课2（1）4.酸碱滴定法10（5）5.配位滴定法8（4）6.习题课2（1）6.氧化还原滴定法6（3）7.沉淀滴定法和重量分析法4（2）习题课2（1）考试2（1）5分析化学(化学分析部分)实验课时安排实 验 序 号 实验地点 课时 1.分析天平称量练习与滴定分析基本操作秋实堂化学实验室34楼5 2.双指示剂法测定混合碱的含量 3.水的总硬度的测定55 4.胆矾含量测定9 78分分析析化化学学化化学学分分析析仪仪器器分分析析酸碱滴定酸碱滴定配位滴定配位滴定氧化还原滴定氧化还原滴定沉淀滴定沉淀滴定电化学分析电化学分

3、析光化学分析光化学分析色谱分析色谱分析波谱分析波谱分析重量分析重量分析滴定分析滴定分析电导、电位、电解、库仑电导、电位、电解、库仑极谱、伏安极谱、伏安发射、吸收，荧光、光度发射、吸收，荧光、光度气相、液相、离子、超临气相、液相、离子、超临界、薄层、毛细管电泳界、薄层、毛细管电泳红外、核磁、质谱红外、核磁、质谱误差和分析数据的处理误差和分析数据的处理*绪论绪论91.调整学习心态，调整学习心态，学会听课学会听课，认真，认真做笔记做笔记。2.会看书、会看书、学会自学学会自学，克服依赖心理。至少，克服依赖心理。至少读一本参考书，与书中疑点相互印证。读一本参考书，与书中疑点相互印证。3.化学分析部分计算

4、多，化学分析部分计算多，理解掌握四大平衡理解掌握四大平衡4.复习与答疑复习与答疑5.发挥发挥实验实验在学习中的作用在学习中的作用6.充分利用网络资源充分利用网络资源怎样学好分析化学怎样学好分析化学10第一章 绪 论Introduction1 分析化学的任务和作用2 分析化学的发展3 分析方法的分类4 分析过程和步骤5 分析化学的学习方法11第一节第一节 分析化学的任务和作用分析化学的任务和作用分析化学的定义：分析化学是关于研究物质的组成、含量、结构和形态等化学信息的分析方法及理论的一门学科，即是一门独立的化学信息科学。12分析化学内容u吸取当代科学技术的最新成就（包括化学、物理、数学、电子学、

5、生物学等），利用物质的一切可以利用的性质，研究新的检测原理，开发新的仪器设备，建立表征测量的新方法和新技术，最大限度地从时间和空间的领域里获取物质的结构信息和质量信息。In-between-science13毛细管电泳分离过程毛细管电泳分离过程14u 确定物质的化学组成定性分析u 测量各组成的含量定量分析u 表征物质的化学结构、构象、形态、能态结构分析、构象分析，形态分析、能态分析u 表征物质组成、含量、结构、形态、能态的动力学特征 动态分析例如：茶叶中有哪些微量元素？茶叶中咖啡碱的含量？咖啡碱的化学结构？微量元素的形态？化学成分的空间分布？在不同的生长阶段，茶叶中的营养成分的变化？例如：生物

6、大分子结构与功能的关系？分析化学的任务1 1）后基因组学）后基因组学:v基因诊断基因诊断v基因治疗基因治疗v基因药物开发等基因药物开发等生命科学中的分析化学生命科学中的分析化学 需要解决的分析化学问题需要解决的分析化学问题16分析化学的作用 中草药有效成分的分离测定药物代谢和药物动力学研究药品质量的全面控制 DNA测序 土壤的成分和性质的测定化肥农药的分析 农药残留检测技术 兽药残留检测技术 农作物生长过程的研究17祖师麻甲素与人血清白蛋白的作用祖师麻甲素与人血清白蛋白的作用 (Site I;疏水作用为主疏水作用为主,静电作用亦存在静电作用亦存在;氢键氢键:Ser 287,His 288和和L

7、eu 284 残基残基)分析化学已成为从事科学研究的科学18分析化学的发展u人类有科技就有化学，化学从分析化学开始 波一耳(Boyle)的元素学说的建立（1661）怀疑派化学推翻了炼金术的四元素说（水、火、土、气）和医药派的三元素说（硫、汞、盐）拉瓦锡(Lavoisier)的定量分析（1756）“燃烧氧化学说”分析化学诞生19第一次变革：第一次变革：2030年代年代 溶液四大平衡理论的建立：技术科学第二次变革：第二次变革：4060年代年代物理与电子学的发展：经典分析化学（化学分析）现代分析化学（仪器分析为主）第三次变革：由第三次变革：由70年代末至今年代末至今计算机应用：使分析化学向一门信息科

8、学转化20211、根据分析任务分类：定性分析 Qualitative analysis 物质的组成 定量分析 Quantitative analysis 成分的含量 结构分析 Structure analysis 物质的结构 DNA测序（DNA Sequencing)形态分析 Speices analysis 物质的形态 能态分析 Energy-state analysis 物质的能态第三节第三节 分析方法的分类分析方法的分类222、根据分析对象分类无机分析 Inorganic analysis（元素、离子、化合物等）有机分析 Organic analysis（元素、官能团、结构）233.按分

9、析方法的测定原理分类按分析方法的测定原理分类 化学分析：化学分析：以物质的化学反应为基 础建立起来的分析方法 重量分析，容量分析（各种重量分析，容量分析（各种 滴定分析）滴定分析）仪器分析：仪器分析：依据物质的物理性质及 物理化学性质建立起来的分析方 法，通常使用特殊的仪器。电化学分析，光化学分析，电化学分析，光化学分析，色谱分析，波谱分析色谱分析，波谱分析24化学分析与仪器分析方法比较项目项目化学分析法化学分析法（经典分析法）（经典分析法）仪器分析法仪器分析法（现代分析法）（现代分析法）物质性质物质性质化学性质化学性质物理、物理化学性质物理、物理化学性质测量参数测量参数体积、重量体积、重量吸

10、光度、电位、发射强度等吸光度、电位、发射强度等等等误差误差0.1%0.2%1%2%或更高或更高组分含量组分含量1%100%0.1g0.010.1g0.110mg10mL110mL0.011mL 1%微量组分分析 0.01%1%痕量组分分析 真实值 误差为正()测量值 s2用标准偏差比用平均偏差更科学更准确。用标准偏差比用平均偏差更科学更准确。47四）、平均值的标准偏差设有一样品，设有一样品，m 个分析工作者对其进行分析，每人测个分析工作者对其进行分析，每人测 n 次，计次，计算出各自的平均值，这些平均值的分布也是符合正态分布的。算出各自的平均值，这些平均值的分布也是符合正态分布的。试样总体试样

11、总体样本样本1样本样本2样本样本mmmnmmmnnxxxxxxxxxxxxxxx,.,.,.,.,3212223222111131211xxxxxm.,321平均值的平均值的总体标准总体标准偏差偏差nx对有限对有限次测量次测量nssx48对有限次测量：对有限次测量：nssx1、增加测量次数、增加测量次数可以提高精密度。可以提高精密度。2、增加（过多）、增加（过多）测量次数的代价不测量次数的代价不一定能从减小误差一定能从减小误差得到补偿。得到补偿。结论：结论：ssx测量次数测量次数49RSDSxx100%五）、相对标准偏差（变异系数，CV）实际工作中都用实际工作中都用RSD表示分析结果的精密度。表示分析结果的精密度。50小结 1、准确度和精密度 2、误差 3、偏差、标准偏差上课请带上课请带计算器计算器