大型企业新员工培训教材系列职业化塑造课件.ppt
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- 大型企业 新员工 培训教材 系列 职业化 塑造 课件
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1、 新员工培训1职业化塑造v何谓职业何谓职业是个人获取生活来源的一项主要手段是个人获取生活来源的一项主要手段是一个特定的社会是一个特定的社会 角色角色是一条自我实现之路是一条自我实现之路2早安与问好v请组员依次向其它组员分享(每人请组员依次向其它组员分享(每人30秒)秒)课程心得、个人感受课程心得、个人感受这几天的开心这几天的开心事情事情请保持表达的风度请保持表达的风度v组长总结组长总结(每人(每人2分钟)分钟)3职业化的六个层面v以以实用实用为导向的为导向的知识知识v以以专业专业为导向的为导向的技能技能v以以敬业敬业为导向的为导向的态度态度v以以生存生存为导向的为导向的心理心理v以以结果结果为
2、导向的为导向的思维思维v以以开放开放为导向的为导向的价值观价值观4个人职业化的表现v以最小的成本获取最大的经济效益以最小的成本获取最大的经济效益机会成本的意识机会成本的意识什么是不劳而获?工作环境中的不劳什么是不劳而获?工作环境中的不劳而获现象有吗?符合职业化精神吗?而获现象有吗?符合职业化精神吗?v别人不能轻易替代别人不能轻易替代专业技能与素养是职业人的价值根本专业技能与素养是职业人的价值根本专业性与合作性?专业性与合作性?v细微之外做得专业细微之外做得专业不以恶小而为之不以恶小而为之5个人职业化的表现v理性态度对待工作理性态度对待工作v个性发展要符合共性原则个性发展要符合共性原则v思想要奔
3、放思想要奔放,行为要约束行为要约束v在合适的环境里做合适的事在合适的环境里做合适的事v其它行为表现。其它行为表现。6讨论:河边的爱情故事v列出各人的排序列出各人的排序v列出小组的排序列出小组的排序v说明排序原因说明排序原因v说明对人物的主要观说明对人物的主要观点点7讨论小结v本故事设定了五个价值判断情境本故事设定了五个价值判断情境“我看他我看他”与与“我看我我看我”v男女的性别差异也会影响判断结果男女的性别差异也会影响判断结果v价值观具有个人主观性,先尊重他人的选择,价值观具有个人主观性,先尊重他人的选择,是达成沟通,形成一致的前提是达成沟通,形成一致的前提8价值观价值观是人们对事物是人们对事
4、物主观判断主观判断的信念的信念体系,是人的行为的体系,是人的行为的基本驱动力基本驱动力,是获,是获得知识、掌握技能、形成态度和倾向,得知识、掌握技能、形成态度和倾向,进而形成世界观的基础。进而形成世界观的基础。9可观察的行为技 能倾 向态 度知 识价 值 观10了解与尊重v价值观与别人相同不是最重要的,了解与尊价值观与别人相同不是最重要的,了解与尊重他人的价值观,这是赢得他人尊重,保持重他人的价值观,这是赢得他人尊重,保持积极心态的关键积极心态的关键11价值观的分类v追求型价值观追求型价值观是我们所追求的感觉是我们所追求的感觉一旦拥有,就会快乐一旦拥有,就会快乐v逃避型价值观逃避型价值观是我们
5、所排斥的感是我们所排斥的感觉觉一旦接触,产生痛一旦接触,产生痛苦苦12v追求型价值观追求型价值观爱、关怀、快乐爱、关怀、快乐幸福、舒适、安全感幸福、舒适、安全感自由、尊重、和谐自由、尊重、和谐成功、成长、发展成功、成长、发展影响力、成就感、自影响力、成就感、自信信健康、开心、幽默健康、开心、幽默其它:。其它:。v逃避型价值观逃避型价值观挫折、失败、被拒挫折、失败、被拒绝绝孤独、无聊、沮丧孤独、无聊、沮丧压力、愤怒、生气压力、愤怒、生气不公平、被欺骗、不公平、被欺骗、无助无助恐惧、不安、被威恐惧、不安、被威胁胁不被信任、嫉妒不被信任、嫉妒其它。其它。13家庭、温暖、关怀、和谐、事业成就感、追求卓
6、越、认同、努力、信念健康活力、豁达、忍耐、智慧、胸襟开阔朋友感恩回馈、正直、诚信、热情、公平14换一个角度v工具型价值观:工具型价值观:事物事物v终极型价值观:终极型价值观:感觉感觉v感觉主导我们的思想感觉主导我们的思想与判断模式与判断模式15价 值 层 级v它是个人价值信念它是个人价值信念的轻重与先后顺序的轻重与先后顺序v它决定了个人做事它决定了个人做事的依据与准备的依据与准备16思考题v价值层级相同,价值观会不会发生碰撞?价值层级相同,价值观会不会发生碰撞?一对夫妻都把一对夫妻都把“爱爱”作为第一位的价值观,生作为第一位的价值观,生活中还会发生碰撞吗?活中还会发生碰撞吗?17讨论:价值层级
7、相同丈夫如爱我,就应将丈夫如爱我,就应将我放在生命中的第一我放在生命中的第一位位就必须每天准时下班就必须每天准时下班就必须每天对我说爱就必须每天对我说爱我我妻子如爱我,就必须妻子如爱我,就必须全力支持和体谅我的全力支持和体谅我的工作和事业工作和事业就必须充分信任我就必须充分信任我就应该相信我爱她就应该相信我爱她18价值规则v信念与价值观的结合,成为价值规则信念与价值观的结合,成为价值规则v价值规则是对价值观的定义价值规则是对价值观的定义19有问题的价值规则v成功成功必须达成人生中的任何一个目标必须达成人生中的任何一个目标3535岁以前赚到岁以前赚到100100万万v贡献贡献所学必须有益于每一个
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