现代企业管理案例分析教程课件.ppt
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1、现代企业管理现代企业管理案例分析教程案例分析教程(第(第2版)版)梅子惠梅子惠 主编主编武汉理工大学出版社武汉理工大学出版社2014年年8月月v、本课件是针对管理专业设计的,总共、本课件是针对管理专业设计的,总共6464个课时;其他专个课时;其他专业根据需要可适当增减;业根据需要可适当增减;v、课时具体划分:、课时具体划分:v()前八章理论讲授个课时;()前八章理论讲授个课时;v()规范性文本案例分析()规范性文本案例分析3232个课时;个课时;v()跟踪调查性案例分析()跟踪调查性案例分析2020个课时;个课时;v()案例分析中学生个人总结个课时;()案例分析中学生个人总结个课时;v()期末
2、考试个课时。()期末考试个课时。v、案例分析后老师的点评或讲评由教师据实灵活进行。、案例分析后老师的点评或讲评由教师据实灵活进行。v、理论讲授与两类案例学习及总结,教师可根据实际情况、理论讲授与两类案例学习及总结,教师可根据实际情况交替安排。交替安排。v 配套教材:配套教材:v 梅子惠主编,梅子惠主编,现代企业管理案例分析教程现代企业管理案例分析教程(第(第2 2版)版)v 武汉理工大学出版社,武汉理工大学出版社,20142014年年6 6月出版。月出版。本教材内容的功能结构本教材内容的功能结构特点和方法特点和方法区别和联系区别和联系了解了解学生学生教师教师引论篇引论篇案例篇案例篇指导篇指导篇
3、分析实录篇分析实录篇分析范例分析范例学习的对象学习的对象深刻领会深刻领会仿效、遵循仿效、遵循一定的案例一定的案例多方式教授多方式教授提供提供一、管理案例分析概述一、管理案例分析概述 二、管理案例分析的教学组织二、管理案例分析的教学组织 三、规范性文本案例的学习三、规范性文本案例的学习 四、跟踪调查性案例的学习四、跟踪调查性案例的学习五、案例分析中的创造性思维五、案例分析中的创造性思维讲讲授授内内容容六、案例分析书面报告的形成、表述和评估六、案例分析书面报告的形成、表述和评估一、一、管理案例分析概述管理案例分析概述主主要要内内容容管理案例分析的教学目的和意义管理案例分析的教学目的和意义管理案例教
4、学在国内外的发展管理案例教学在国内外的发展什么是管理案例和管理案例分析什么是管理案例和管理案例分析管理案例分析的教学内容和特点管理案例分析的教学内容和特点管理案例分析课在课程体系中的地管理案例分析课在课程体系中的地位,与其他课程的区别与联系位,与其他课程的区别与联系课程要求课程要求通过对案例分析课程特点、要求的讲授,从通过对案例分析课程特点、要求的讲授,从而激发学生的学习兴趣和热情。而激发学生的学习兴趣和热情。教学教学目的目的教学教学要求要求教学教学难点难点学生在本课程中是主要角色,教师在这里最学生在本课程中是主要角色,教师在这里最多只是发挥一个导演的作用。多只是发挥一个导演的作用。如何让学生
5、如何让学生习惯将被动接受知识转变为主动习惯将被动接受知识转变为主动学学习习?Business case BusinessBusiness一词意指事务、商务和生意等一词意指事务、商务和生意等Business caseBusiness case特指以营利为目的或者说特指以营利为目的或者说与营利活动相联系的企业管理案例与营利活动相联系的企业管理案例 casecase一词有个案、实例的意思一词有个案、实例的意思 一、什么是管理案例和管理案例分析一、什么是管理案例和管理案例分析是分析者以既定的管理案例为直接对象,运用自己的理论知识和实际经验,对案例进行研究,揭示案例中各现象之间的内在联系和本质,寻求有效
6、管理的方法、技巧以至方案的过程。1 1、管理案例、管理案例是对一个组织及其某一特定管理情景的客观书面描述或介绍。2 2、案例分析、案例分析二、管理案例教学在国内外的发展二、管理案例教学在国内外的发展 在我国的教学实践中,用大量实际情况和经历材料来训练学生,由来已久。医学院采用的病例,军事学院采用的战例与法学院采用的判例所进行的教学,都属此类。只是上述这些教学所提供的案例是当作一种可摸仿的范例来起作用,其案例并不要求学生自己去处理,从某种意义上说,它们都是一些已经终了的过程。而管理案例则不然,它要求学生自己去处理案例,以锻炼他们实际的管理能力.管理案例教学的产生管理案例教学的产生1、病例、战例和
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