部编版6 阿西莫夫短文两篇(第一课时)课件.ppt
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1、课件PPT,6 阿西莫夫短文两篇 第一课时,课件PPT,课时目标,1.了解“板块构造”“大灭绝”“撞击说”“火山说”“斯石英”等科学概念。 2.了解说明的内容,理清说明的顺序;学习作者善于联系的思维方法。 3.揣摩语言,体会本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。,课件PPT,情境导入,大家看过侏罗纪公园这部电影吧,如果你看过,我想你一定会被那奇特的想象和栩栩如生的画面所震撼。恐龙,这个世界上最庞大的动物,为什么却在6 500万年前灭绝了呢?恐龙的化石会告诉我们一些什么秘密呢?请看美国著名科普作家和科学幻想小说家阿西莫夫是怎样为我们揭开谜底的。,课件PPT,作者档案,阿西莫夫(1920 1
2、992) 出生在苏联彼得罗维奇小镇,3岁时随父母移居美国纽约。自小喜欢读科幻小说,18岁那年,就发表了第一篇科幻小说偷乘飞船的人,在1941年的理智上第一次提出了著名“机器人三原则”,1942年开始创作基地三部曲(1966年获雨果奖),1972年科幻小说神仙们自由获当年雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品已达300部,是公认的当今美国科幻小说创作的泰斗。,写作背景,本文选自新疆域。孟庆任译。6500万年前,在地球上生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了,成为生物史上最大的谜案。美国科普作家阿西莫夫从不同领域的科学发现中受到启发,写成此文。,字词清单,1.朗读课文,圈画文中生字词 蟾蜍(chn
3、ch) 褶(zh)皱 劫(ji)难 追溯(s),2.理解课文中的重点词语 褶皱:由于地壳运动岩层受到挤压形成弯曲。 劫难:灾难、灾祸。 致密:细致精密。 追溯:比喻探索事物的由来。 天衣无缝:比喻事物没有一点儿破绽。,课件PPT,课文解析整体感知,1.课文标题是“恐龙无处不有”,那么它的说明对象是否就是恐龙呢? 作者谈恐龙的灭绝,谈到恐龙化石无处不在,是为了证明另一项科学理论板块构造理论的正确。,课文解析整体感知,课件PPT,2.“恐龙确实遍布于世界各地”由何而知? 1986年在南极发现鸟臀目恐龙。地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。因而“恐龙确实遍布于世界各地”之说成立。,课文解析整体感知,
4、课件PPT,(1)作者在行文中放在括号里的补充说明文字。 “如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。” 通过看地图证明南极与非洲的相离,更使人信服,补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据。,1.阿西莫夫素以驾驭语言和概念的能力强著称。你能找出文中语言表达平实而又生动的句子吗?,课文解析整体感知,(2)课文中多处使用了设问句。这样既将中心内容一步步推出,又使读者感到非常亲切,如面对面交流。 “恐龙如何能在南极地区生存呢?”引出恐龙如何到另一个大陆的问题。 “恐龙不可能在每一块大陆上生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?” 引出板块构造理
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