高考政治：四个必修模块问答题答案模板（政治经济文化哲学）.doc

1、经济生活问答题答题模板答题模板 1 ：价格变化的原因及稳定物价的措施和原因（1）价格变化的原因答题要素：价值供求货币供应量市场缺陷经济政策流通环节价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。货币供应量：如果货币的供应量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会降低。市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。商品流通

2、不畅，也会引起价格上涨。（2）稳定物价的措施答题要素：科技管理发展生产货币供应量市场监管宏观调控流通环节依靠科技进步，科学管理，提高社会劳动生产率，降低生产成本。大力发展生产，保障商品的有效供给。合理控制货币的供应量，使货币供应量与流通中所需要的货币量相符合。加强市场监管，通过经济立法和行政命令等手段，打击市场炒作等行为。加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调节社会总需求。减少流通环节，降低流通成本。（3）政府调控物价的原因答题要素：物价影响生活宏观调控的原因、目标市场规律以人为本价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。 加强宏观调

3、控是为了弥补市场调节的不足，是我国社会主义性质决定的。稳定物价，是国家宏观调控的主要目标之一。 降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。 调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。答题模板2：扩大居民消费需求的原因与措施（1）原因答题要素：消费作用科学发展观转变发展方式生产目的消费对生产具有反作用，坚持扩大内需特别是消费需求的方针，有利于拉动经济增长。科学发展观的要求。扩大消费需求有利于满足人民的生活需求，提高人民生活水平，促进人的全面发展。转变经济发展方式的需要。扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变，推动国民经济持续协调发展。社会主义的生产目的。满足人民群众日益

4、增长的物质文化生活需要。（2）措施答题要素：国家（发展经济、宏观调控、收入公平、社会保障、消费环境）企业个人国家：贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，扩大就业，提高居民收入。加强宏观调控，保持物价稳定。完善收入分配政策，调节社会收入差距，实现社会公平，提高社会总体消费水平。发挥财政的作用，健全社会保障体系，提升居民的消费信心。政府要加大市场监管力度，为消费者创设良好的消费环境。企业：要提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象。个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入；树立正确的消费观。答题模板3: 企业经营与发展的措施答题要素：经营战略自主创新信誉形象社会责任联合兼并科学发展对外开放尊重价值规

5、律，制定正确的经营战略。以市场为导向，推动产品结构调整，生产适销对路的高质量产品。提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势，增强企业竞争力。要遵守市场规则，诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。坚持经济效益和社会效益相统一。在追求经济利益的同时，承担相应的社会责任。通过强强联合或企业兼并，实现优势互补、社会资源的合理配置和产业结构的合理调整，提高企业竞争力。树立科学发展观，转变经济发展方式，走新型工业化道路，推动产品结构优化升级。坚持“引进来”与“走出去”相结合战略：转变外贸发展方式，优化出口商品结构，培育自主品牌，增强国际竞争力；实行出口市场多元化战略，更好地利用国际

6、、国内两个市场、两种资源；在对外贸易中，要熟悉国际相关法律、规则，有经济安全的防范意识；要有规则意识和利用世贸组织规则的本领；要有应对别国反倾销和反别国倾销的策略，维护企业的合法权益。答题模板4: 重视解决就业问题的原因与措施（1）国家重视就业问题的原因答题要素：社会个人科学发展就业形势宏观调控就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。在我国，劳动者享有平等就业和选择职业的权利。扩大就业是落实科学发展观的要求，只有解决就业问题，提高人民生活水平，实现共同富裕，才能构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。我国就业形势比较严峻，就业问题比较突出。增加就业是宏观调控的主要目标之一。

7、（2）解决就业问题的措施答题要素：,国家企业个人国家根本途径：要大力发展经济，拓宽就业渠道，增加就业岗位。处理好深化改革、调整结构与扩大就业的关系：坚持和完善基本经济制度，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，鼓励中小企业的发展，大力发展第三产业。党和政府要从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，打造良好的就业和创业环境。企业：要积极承担社会责任，保障劳动者的合法权益，建立劳动者培训机制和发展机制。劳动者：要转变就业择业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观以及多种方式就业观；提高自身技能，增强自主就业和创业能力。答题模板5: 实现收入分配公平

8、的原因与措施（1）原因答题要素：社会主义本质提高效率刺激消费共富目标科学发展发展方式公平的收入分配，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。公平是提高效率的保障。维护社会公平有利于调动劳动者生产积极性，推动生产力发展，提高经济效率，增加社会财富。收入是消费的前提和基础。调整收入分配格局，缩小社会收入差距，能够刺激消费，扩大内需，从而推动经济发展。共同富裕是社会主义市场经济目标。维护社会公平，调节收入分配差距有利于实现共同富裕，实现全面小康社会的发展目标。科学发展观是经济社会发展的重要指导方针。维护社会公平，体现了“以人为本”的核心要求，能够推动投资、消费、出口的协调发展，从而促进经

9、济发展方式的转变。经济发展方式：维护社会公平，有利于协调投资与消费的关系，促进经济发展方式的转变。（2）措施答题要素：根本途径制度保障初次分配再分配财政作用科学发展从根本上要以经济建设为中心，大力发展生产力。增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转移交付为主要手段的再分配调节机制。着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入、扩大中等

10、收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。要发挥好财政的作用，财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。完善社会保障体系，扩大覆盖面。实施就业优先战略和积极的就业政策。深入贯彻落实科学发展观，加强宏观调控，统筹城乡、区域经济协调发展。答题模板6: 如何推动经济持续健康发展答题要素：市场调节（宏观调控）科学发展观转变经济发展方式对外开放三个主体（消费者、企业、国家）（1）充分发挥市场配置资源的决定性作用，实行科学的宏观调控，实施相应的财政政策和货币政策。（2）贯彻和落实科学发展观，坚持以人为本、全面协调可持续发展。（3）加快转变经济发展方式

11、。实施创新驱动发展战略。推动经济结构战略性调整。推动经济发展立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多的依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高，管理创新驱动。推动城乡发展一体化。全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。（4）积极应对经济全球化，提高开放型经济水平。（5）从经济生活三个主体认识经济持续健康发展。消费者：树立正确的消费观，坚持保护环境，绿色消费，勤俭节约，艰苦奋斗，将资源节约、环境保护落实到日常生活实践中。企业：依靠技术进步、管理创新提高劳动生产率和资源利用率。转变发展方式，依靠科技进步，走新型工业化道路，生产由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素

12、质提高、管理创新转变。政府：贯彻落实科学发展观，推动科技创新，转变经济发展方式，优化产业结构，推动城乡、区域协调发展，推动资源节约型和环境友好型社会建设。政治生活问答题答题模板答题模板7: 从政治生活角度分析，公民为什么要做某一件事？怎样做某一件事？（1）公民为什么要自觉参与答题要素：必要性重要性必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。重要性：第一，对公民有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使（实现）自己的民主权利。第二，对社会或国家有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展，现代化及各项事业的发展。有利于密切党和政府与人民群众的联

13、系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。（2）公民应如何参与政治生活？答题要素：内容要求内容：行使民主权利，履行政治性义务；参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等。要求：宏观上把握依法有序的参与；中观上把握坚持公民参与政治生活的基本原则；微观上把握各种民主方式的具体内涵、途径（渠道）和要求。答题模板8：从政治生活角度分析，政府为什么要做某一件事？怎样做某一件事？（1）政府为什么要做某一件事？答题要素：性质宗旨、原则职能意义国家性质和政府性质决定。是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。是政府某种职能（政治、经济、文化、社会建设、生态文明建设）的内在要求

14、。是政府贯彻落实科学发展观、提高政府威信的需要。是推进社会主义政治文明建设的需要。（2）政府怎样做某一件事？答题要素：职能宗旨原则依法行政接受监督科学决策履行职能：切实履行好政府的职能，把该管的事情真正管好。坚持宗旨和原则：坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。依法行政：坚持依法行政，提高行政管理水平。接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。科学决策：审慎行使权力，坚持科学、民主、依法决策。答题模板9：人大代表为什么这样做或怎样完成一件事？（1）人大代表为什么要这样做？答题要素：地位权利义务与人民的关系法律

15、地位决定的（国家权力机关的组成人员）。是行使权利的表现（提案权、审议权、表决权、质询权）。是履行义务的需要（遵守法律；保守机密；联系群众；接受监督）。体现与人民的关系（产生、负责、服务、监督）。（2）人大代表应该怎样做？答题要素：权利义务素质积极行使权利（提案权、审议权、表决权、质询权）。自觉履行好义务。与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，为人民服务，对人民负责，接受人民监督。增强履职意识，提高履职能力。答题模板10：党为什么要做某一件事？怎样做某一件事？（1）党为什么要做某一件事？答题要素：性质宗旨地位作用自身建设指导思想党的性质（两个先锋队）和宗旨（全心全意为人民服务）

16、等决定的；党的执政地位（执政党，领导核心）决定的；党的作用（三个只有才能）决定的；是党加强自身建设的需要；贯彻落实科学发展观的需要。（2）党怎样做某一件事？答题要素：执政理念执政方式先锋模范党的建设指导思想践行执政理念：以人为本，执政为民；完善执政方式：科学执政、民主执政、依法执政；充分发挥党员的先锋模范作用；加强党的建设提高党的执政能力建设；坚持马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的指导地位。答题模板11：我国在对外关系中为什么和怎么做（1）为什么答题要素：必要性（权利义务、外交政策、国家利益、国际形势等）意义（国内、世界）必要性：主权国家的权利和义务；我国实行独立自主的和平外交政

17、策；国家利益决定国际关系；国际形势的要求（符合时代主题和时代潮流、符合多极化趋势）；符合联合国的宗旨和原则。意义：对我国，提升国际地位、展示负责任的大国形象，增强我国的综合国力，为现代化建设创造良好的国际环境等。对世界，促进世界和平与发展；建立公正、合理的国际新秩序；推进世界多极化、经济全球化和国际关系民主化；推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。（2）怎么做答题要素：国际义务国际竞争国际形势国际关系外交政策国际社会成员角度：积极履行不侵犯别国、不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端的义务，自觉遵守联合国宪章的宗旨和原则。国际竞争的实质角度：抓住战略机遇，推进社会主义现代化建设的进程，增强综合

18、国力，提高我国的国际影响力。国际形势角度：反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序，推动世界向多极化方向发展。国际关系角度：维护自身利益的同时，尊重他国正当利益，维护各国人民的共同利益；坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作。外交政策角度：坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路。文化生活问答题答题模板答题模板12：如何运用文化作用的知识分析问题答题要素：文化对社会（精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力）文化对人（表现、特点、塑造人生）文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 文化与经济、政治相互交融

19、。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。答题模板13：如何处理民族文化与外来文化的关系答题要素：态度原则博采众长以我为主反对错误倾向文化具有多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，坚持各民族

20、文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚决抵制外来文化中腐朽糟粕的部分。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。正确处理好民族文化与外来文化的关系，反对封闭主义和民族虚无主义等错误倾向。答题模板14：怎样对待传统文化答题要素：批判继承发展创新反对错误倾向“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。答题模板15：如何进行文化创新答题要素：根

21、本途径基本途径基本要求人民群众反对错误倾向内容根本途径：社会实践。基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系。发挥人民群众的作用。关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。克服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。内容：增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制和传播手段创新。答题模板16：如何发展中国特色社会主义文化答题要素：指导思想核心价值文化创新主体作用体制保证自觉自信关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。大力加强社会

22、主义核心价值体系建设，培育和践行社会主义核心价值观。立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会主义文化建设永葆生机和活力。深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。生活与哲学问答题答题模板答题模板17：怎样做到一切从实际出发，实事求是？答题要素：尊重客观规律主观能动性二者结合反对错误倾向其他角度从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性

23、，作为我们行动的依据。充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。从辩证法角度：承认联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件；用发展的眼光看问题，把握变化的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。答题模板18：如何运用唯物论的知识分析问题答题要素：物质决定作用意识能动作用规律客观性其他观点物质决定

24、意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。规律具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。另外应注意的观点：意识活动具有目的性；具有主动创造性和自觉选择性。任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。运动是物质的固有属性和存在方式。意识对于人体生理活动具有调节和控制作

25、用。答题模板19：如何运用认识论的知识分析问题答题要素：实践决定认识认识反作用真理特点认识过程实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。真理是具体的、有条件的。认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理、检验和发展真理。答题模板20：如何运用联系的观点分析问题答题要素：联系普遍性联系客观性联系多样性整体与部分系统优化方法联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。联系具有

26、客观性，它是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。整体和部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关系，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重事物内部结构的优化趋向。答题模板21：如何运用发展的观点分析问题答题要素：发展普遍性发展实质发展途径发展状

27、态发展原因发展规律一切事物都是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。发展的实质是新事物代替旧事物。事物发展的途径前进性与曲折性的统一。事物发展的状态量变与质变的统一。事物发展的原因内因与外因的统一。任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，事物的变化发展是有规律的。答题模板22：如何运用矛盾分析法解决问题答题要素：一分为二承认分析解决矛盾具体问题具体分析两点论与重点论的统一矛盾即对立统一，要求我们坚持一分为二的观点。矛盾具有普遍性，要求敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，找出正确的方法解决矛盾。矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。主次矛盾与矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重点论的统

28、一。答题模板23：如何运用唯物史观分析问题？答题要素：社会存在与社会意识价值观人民群众其他观点社会存在与社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。这要求我们树立正确的价值观。人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。另外应注意的观点：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持

29、真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。另外，应与时俱进，使价值判断、价值选择跟上时代的步伐。答题模板24：如何运用人生价值的知识分析问题？答题要素：人的价值价值观价值判断和价值选择实现人生价值的途径人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作贡献。价值观对人的行为有重要的驱动、制约和导向作用，我们要树立正确的价值观。正确的价值判断和价值选择应符合人民群众的根本利益、符合社会发展的规律。实现人生价值的途径。a.在劳动和奉献中实现人生价值。要积极投身于为人民服务的实践。b.在个人与社会的统一中实现人生价值。正确处理好个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。c.在砥砺自我中走向成功。要努力创造主观条件：需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。13