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类型衡水中学2020年3月高三语文下册一调试题卷.pdf

  • 上传人(卖家):随风2020
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    衡水 中学 2020 月高三 语文 下册 调试 下载 _考试试卷_语文_高中
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    1、高三年级语文下一调试题,共 7 页,第 1页高三年级语文下一调试题,共 7 页,第 1页 20192020 学年度第二学期高三年级一调考试 语文试卷 20192020 学年度第二学期高三年级一调考试 语文试卷 时时间间:150 分分钟钟分分值值:150 分分 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 13 题。 易经系辞称: “形而上者谓之道,形而下者谓之器。 ”按照这个说法,诗词曲赋与琴 棋书画等艺术门类都可归入无形的“道”的范畴,强调哲理和美学意义;而建筑与车舆、衣服、 盆碗类似,属于有形的“器”的性质,注重实用性,兼顾审美,主要由

    2、匠人来制作,文人士大 夫阶层极少直接参与。由此导致中国古代建筑界虽然巨匠辈出,巧夺天工,取得极高的成就, 却一直缺乏理论总结。中国古代园林艺术相对得到主流阶层的追捧,出现了园冶 长物志 等理论名著,而在更广泛的建筑领域,相关学问备受冷落,虽然有宋代营造法式 、清代工 程做法等官书和明代鲁班经之类的民间著述传世,但数量远远不及西方,而且主要内容 都偏于实际操作层面的记述,没有太多的理论探索,与西方古罗马建筑十书以及文艺复兴 以来的建筑名著差异很大。 19 世纪末叶以来,随着清朝的衰落和灭亡,中国受到西方政治、经济、文化、科技的全面 冲击,传统建筑行业走向衰微,源自欧美的现代建筑材料、结构和形式逐

    3、渐在中国各地流行, 使得拥有千年历史的华夏大地的城市面貌发生翻天覆地的变化。时至今日,中国的建筑体系与 世界其他国家完全趋同,与古代则大相径庭,广大建筑师对于传统的建筑技艺普遍感到生疏, 绝大多数设计作品都近于西方建筑的翻版,失去了本土的文化基因。在此情形之下,从 20 世纪 初开始,一些中外建筑师努力尝试扭转这一趋势,在现代建筑中刻意表现“民族形式” ,将传统 建筑的造型与文化内涵融入新的建筑项目,如亨利墨菲设计的燕京大学校园和吕彦直设计的 中山陵。以中国营造学社为代表的先贤致力于用现代的科学方法对中国古代建筑展开研究,梁 思成、刘敦桢等学者四处考察测绘,搜集古籍,成果斐然。经过几代人的艰难

    4、跋涉,对于中国 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 13 题。 易经系辞称: “形而上者谓之道,形而下者谓之器。 ”按照这个说法,诗词曲赋与琴 棋书画等艺术门类都可归入无形的“道”的范畴,强调哲理和美学意义;而建筑与车舆、衣服、 盆碗类似,属于有形的“器”的性质,注重实用性,兼顾审美,主要由匠人来制作,文人士大 夫阶层极少直接参与。由此导致中国古代建筑界虽然巨匠辈出,巧夺天工,取得极高的成就, 却一直缺乏理论总结。中国古代园林艺术相对得到主流阶层的追捧,出现了园冶 长物志 等理论名著,而在更广泛的建筑领域,相关学问备受冷落,虽然有

    5、宋代营造法式 、清代工 程做法等官书和明代鲁班经之类的民间著述传世,但数量远远不及西方,而且主要内容 都偏于实际操作层面的记述,没有太多的理论探索,与西方古罗马建筑十书以及文艺复兴 以来的建筑名著差异很大。 19 世纪末叶以来,随着清朝的衰落和灭亡,中国受到西方政治、经济、文化、科技的全面 冲击,传统建筑行业走向衰微,源自欧美的现代建筑材料、结构和形式逐渐在中国各地流行, 使得拥有千年历史的华夏大地的城市面貌发生翻天覆地的变化。时至今日,中国的建筑体系与 世界其他国家完全趋同,与古代则大相径庭,广大建筑师对于传统的建筑技艺普遍感到生疏, 绝大多数设计作品都近于西方建筑的翻版,失去了本土的文化基

    6、因。在此情形之下,从 20 世纪 初开始,一些中外建筑师努力尝试扭转这一趋势,在现代建筑中刻意表现“民族形式” ,将传统 建筑的造型与文化内涵融入新的建筑项目,如亨利墨菲设计的燕京大学校园和吕彦直设计的 中山陵。以中国营造学社为代表的先贤致力于用现代的科学方法对中国古代建筑展开研究,梁 思成、刘敦桢等学者四处考察测绘,搜集古籍,成果斐然。经过几代人的艰难跋涉,对于中国 现代“民族形式”的探索仍处于迷途之中,尚未找到相对圆满的解决之道。而对于传统建筑的 研究,长期侧重于历史本身,理论方面的论述非常有限,还不能对建筑设计进行明确的指引。 上世纪八十年代初,中国香港建筑师李允鉌先生正式出版华夏意匠一

    7、书,填补了相关 领域的空白。作者在卷首语中解释: “ 华夏指的是古代的中国, 意匠可作建筑的设计 意念, 华夏意匠意即中国古代的建筑设计意念 。此书得到海内外建筑界的高度评价,一 时洛阳纸贵,至今仍被视为中国传统建筑理论研究最重要的一部专著。此书的撰写显然受到西 方建筑理论的影响,引述了大量的前人论述和经典实例,完备性超过之前任何一部研究中国建 筑的著作,恰如武侠小说中全真派的全套武功,无所不包,既有“道”层面的精神诉求,也有 “器”层面的实践指导意义,故而难能可贵。建筑史学家龙庆忠先生为此书所作序言中说: “中 国古建筑是古今都在东亚地区,由东亚人民产生的。它是一种赏心悦目的视觉艺术和清静环

    8、境, 是古代养目、养心、养身、遂生的具体表现。它既具有几何构成,又有模式表达和逻辑构成。 这是出乎西方人意料的。 ”中国古建筑的产生与发展由中国独特而广袤的地理气候条件所决定, 同时又受到各种社会、人文因素的深刻影响。 华夏意匠对此有深入剖析,从各个方面探讨了 中国古代建筑的历史演进脉络和多重影响因素。 到了明清时期,中国建筑单体的规模往往有一定的限度,造型上的差异也不大,更注重以 群体组合的方式构成丰富的院落, “由一座变多座,小组变大组,以建筑群为基础,一个层次接 一个层次地广布在一个空间之中,构成一个广阔的有组织的人工环境” 。以北京紫禁城与巴黎卢 浮宫作比较,可见前者以“数”的集聚完成

    9、复杂的总体结构,而后者以“量”的叠加形成庞大 而清晰的多层系统。殿亭楼台分占不同位置,关键在于如何通过巧妙的布局,在彼此之间构成 严密的呼应关系。 在全球化的浪潮中,如何延续本民族、本地域的传统文化,成为世界各国共同面对的一大 难题。光辉灿烂的中国传统建筑文化在当代也面临消亡的危险,幸而有诸多前辈在实践和理论 两个方面孜孜以求,拯危继绝,传递薪火,一息不灭,功莫大焉。 (节选自十一贝子大家中国建筑如何免于沦为西方建筑的翻版? ,有删改) 现代“民族形式”的探索仍处于迷途之中,尚未找到相对圆满的解决之道。而对于传统建筑的 研究,长期侧重于历史本身,理论方面的论述非常有限,还不能对建筑设计进行明确

    10、的指引。 上世纪八十年代初,中国香港建筑师李允鉌先生正式出版华夏意匠一书,填补了相关 领域的空白。作者在卷首语中解释: “ 华夏指的是古代的中国, 意匠可作建筑的设计 意念, 华夏意匠意即中国古代的建筑设计意念 。此书得到海内外建筑界的高度评价,一 时洛阳纸贵,至今仍被视为中国传统建筑理论研究最重要的一部专著。此书的撰写显然受到西 方建筑理论的影响,引述了大量的前人论述和经典实例,完备性超过之前任何一部研究中国建 筑的著作,恰如武侠小说中全真派的全套武功,无所不包,既有“道”层面的精神诉求,也有 “器”层面的实践指导意义,故而难能可贵。建筑史学家龙庆忠先生为此书所作序言中说: “中 国古建筑是

    11、古今都在东亚地区,由东亚人民产生的。它是一种赏心悦目的视觉艺术和清静环境, 是古代养目、养心、养身、遂生的具体表现。它既具有几何构成,又有模式表达和逻辑构成。 这是出乎西方人意料的。 ”中国古建筑的产生与发展由中国独特而广袤的地理气候条件所决定, 同时又受到各种社会、人文因素的深刻影响。 华夏意匠对此有深入剖析,从各个方面探讨了 中国古代建筑的历史演进脉络和多重影响因素。 到了明清时期,中国建筑单体的规模往往有一定的限度,造型上的差异也不大,更注重以 群体组合的方式构成丰富的院落, “由一座变多座,小组变大组,以建筑群为基础,一个层次接 一个层次地广布在一个空间之中,构成一个广阔的有组织的人工

    12、环境” 。以北京紫禁城与巴黎卢 浮宫作比较,可见前者以“数”的集聚完成复杂的总体结构,而后者以“量”的叠加形成庞大 而清晰的多层系统。殿亭楼台分占不同位置,关键在于如何通过巧妙的布局,在彼此之间构成 严密的呼应关系。 在全球化的浪潮中,如何延续本民族、本地域的传统文化,成为世界各国共同面对的一大 难题。光辉灿烂的中国传统建筑文化在当代也面临消亡的危险,幸而有诸多前辈在实践和理论 两个方面孜孜以求,拯危继绝,传递薪火,一息不灭,功莫大焉。 (节选自十一贝子大家中国建筑如何免于沦为西方建筑的翻版? ,有删改) 高三年级语文下一调试题,共高三年级语文下一调试题,共 7 7 页,第页,第 2 2页页

    13、1下列关于原文内容的理解分析,正确的一项是(下列关于原文内容的理解分析,正确的一项是(3 3 分 分) () A 易经易经系辞系辞中的观点认为中的观点认为,艺术门类强调哲理和美学意义艺术门类强调哲理和美学意义, ,而中国建筑注重实用性而中国建筑注重实用性,兼兼 顾审美。顾审美。 B1919 世纪末以来,华夏大地的城市面貌发生变化是由于源自欧美的现代建筑材料、结构和形世纪末以来,华夏大地的城市面貌发生变化是由于源自欧美的现代建筑材料、结构和形 式逐渐在中国各地流行。式逐渐在中国各地流行。 C李允鉌先生出版的华夏意匠填补了中国传统建筑理论研究的空白,得到海内外建筑界李允鉌先生出版的华夏意匠填补了中

    14、国传统建筑理论研究的空白,得到海内外建筑界 的高度评价。的高度评价。 D亨利亨利墨菲设计的燕京大学校园正是一些由中外建筑师用现代的科学方法对中国古代建筑墨菲设计的燕京大学校园正是一些由中外建筑师用现代的科学方法对中国古代建筑 展开研究的体现。展开研究的体现。 2下列对于原文论证的相关分析,不正确的一项是(下列对于原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 3 分 分) () A文中以易经文中以易经系辞中系辞中“道道”和和“ “器器”的论述,引出了对中国古建筑缺少理论探索的论的论述,引出了对中国古建筑缺少理论探索的论 述。述。 B文中引用建筑史学家龙庆忠的话,是为了论证中国古建筑独有特色文中引用建筑

    15、史学家龙庆忠的话,是为了论证中国古建筑独有特色, , 华夏意匠一书难能华夏意匠一书难能 可贵。可贵。 C文章通过对比论证了中西方古建筑的理论、风格的不同,突出阐述了二者各自的特点。文章通过对比论证了中西方古建筑的理论、风格的不同,突出阐述了二者各自的特点。 D文章分析了中国建筑体系与世界其他国家完全趋同的现状文章分析了中国建筑体系与世界其他国家完全趋同的现状, ,意在寻求扭转这一趋势的方法意在寻求扭转这一趋势的方法。 3根据原文内容,下列说法不正确的一项是(根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 3 分 分) () A对于中国现代建筑对于中国现代建筑“民族形式民族形式”的探索仍处于迷途之中,

    16、尚未找到相对圆满的解决之道,的探索仍处于迷途之中,尚未找到相对圆满的解决之道, 故而不能对建筑设计进行明确指引。故而不能对建筑设计进行明确指引。 B到了明清时期到了明清时期,中国建筑单体造型上的差异不大中国建筑单体造型上的差异不大, ,但却在数的集聚完成复杂的总体结构但却在数的集聚完成复杂的总体结构,构构 成一个广阔的有组织的人工环境,突出代表就是北京的紫禁城。成一个广阔的有组织的人工环境,突出代表就是北京的紫禁城。. . C光辉灿烂的中国传统建筑文化在当代面临消亡的危险,我们也要在实践和理论两个方面孜光辉灿烂的中国传统建筑文化在当代面临消亡的危险,我们也要在实践和理论两个方面孜 孜以求,传递

    17、诸多前辈先贤之薪火,才能让中国建筑一息不灭。孜以求,传递诸多前辈先贤之薪火,才能让中国建筑一息不灭。 D中国古代不缺少园林艺术的理论名著,也有建筑领域的民间著述,但是与西方古代的建筑中国古代不缺少园林艺术的理论名著,也有建筑领域的民间著述,但是与西方古代的建筑 名著相比,数量不足,且差异很大。名著相比,数量不足,且差异很大。 (二)实用类文本阅读(本题共(二)实用类文本阅读(本题共 3 3 小题,小题,1212 分)分) 阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成 4 46 6 题。题。 材料一材料一: : 20002000 年中国发表年中国发表中国的航天中国的航天白皮书白皮书,发展目标中明确提

    18、出发展目标中明确提出“开展以月球探测为主的深开展以月球探测为主的深 空探测的预先研究空探测的预先研究” 。中国的航天专家达成共识。中国的航天专家达成共识: :虽然起步较晚,但中国的月球探测活动不会重虽然起步较晚,但中国的月球探测活动不会重 复别人做过的工作。中国的月球探测计划起点要高,要有特色,要科学地选择我国进行月球探复别人做过的工作。中国的月球探测计划起点要高,要有特色,要科学地选择我国进行月球探 测的目标,既要填补我国月球探测的空白,也要为人类建立月球基地增添新的科学依据。在探测的目标,既要填补我国月球探测的空白,也要为人类建立月球基地增添新的科学依据。在探 月方面月方面,2020202

    19、0 年前将实现年前将实现“回回”的任务的任务,即飞行器不仅能在月球上落下来即飞行器不仅能在月球上落下来,还能取一些东西带还能取一些东西带 回地球,并计划在回地球,并计划在 20302030 年前后实现航天员登月。年前后实现航天员登月。 20192019 年年 1 1 月月 3 3 日日,中国嫦娥四号成功登陆月球背面中国嫦娥四号成功登陆月球背面,全人类首次实现月球背面软着陆全人类首次实现月球背面软着陆。1 1 月月 1111 日日,嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器正常工作嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器正常工作,在在“鹊桥鹊桥”中继星支持下顺利完成互拍中继星支持下顺利完成互拍, 地面接收的图像清晰完

    20、好地面接收的图像清晰完好,中外科学载荷工作正常中外科学载荷工作正常,探测数据有效探测数据有效。1 1 月月 1515 日日,嫦娥四号完成嫦娥四号完成 人类首次月面生物实验,月面长出第一株嫩芽。人类首次月面生物实验,月面长出第一株嫩芽。 美国是最早登上月球的国家,美国人阿姆斯特朗是人类历史上第一个登上月球的人。美国美国是最早登上月球的国家,美国人阿姆斯特朗是人类历史上第一个登上月球的人。美国 的登月计划就是阿波罗计划,是美国从的登月计划就是阿波罗计划,是美国从 19611961 年到年到 19721972 年从事的一系列载人登月飞行任务。阿年从事的一系列载人登月飞行任务。阿 波罗计划是世界航天史

    21、上具有划时代意义的一项成就波罗计划是世界航天史上具有划时代意义的一项成就。20182018 年年 9 9 月月,美国航天局向国会提交报美国航天局向国会提交报 告,计划最早告,计划最早 20232023 年实现载人绕月飞行,年实现载人绕月飞行,20302030 年前实现再次登月,对月表展开科学考察,并年前实现再次登月,对月表展开科学考察,并 寻找水等太空中的稀缺资源。寻找水等太空中的稀缺资源。 ( (摘编自摘编自“360360 百科百科”) ) 材料二材料二: : 物理学家组织网报道,从火箭到卫星,从个人计算机到深空网络,再到我们对地球和人类物理学家组织网报道,从火箭到卫星,从个人计算机到深空网

    22、络,再到我们对地球和人类 自身的认知,都与登月息息相关。自身的认知,都与登月息息相关。 建造火箭建造火箭:1969:1969 年年 7 7 月月, 德国科学家沃纳德国科学家沃纳 冯冯 布劳恩领导设计的当时世界上最大的火箭布劳恩领导设计的当时世界上最大的火箭 “土土 星星 5 5 号号” ,第一次把人送上了月球第一次把人送上了月球。火箭帮助卫星火箭帮助卫星、宇航员离开地球表面宇航员离开地球表面,并从其他世界带回信并从其他世界带回信 息,拓展了人类的视野。息,拓展了人类的视野。 高三年级语文下一调试题,共高三年级语文下一调试题,共 7 7 页,第页,第 3 3页页 发射卫星发射卫星: :将人类送上

    23、月球的初心将人类送上月球的初心,促使科学家建造出了足够强大的运载火箭促使科学家建造出了足够强大的运载火箭,可以将卫星可以将卫星 有效载荷发射到地球表面以上有效载荷发射到地球表面以上 34100-34100- 3644036440 千米的高度。截至千米的高度。截至 20192019 年初,有年初,有 49874987 颗卫星在颗卫星在 地球轨道上运行。地球轨道上运行。 计算机微型化计算机微型化:20:20 世纪世纪 6060 年代,为了更好地执行太空任务,让计算机小型化的需求促使整年代,为了更好地执行太空任务,让计算机小型化的需求促使整 个行业设计出更小、更快、更节能的计算机,几乎影响了当今生活

    24、的方方面面个行业设计出更小、更快、更节能的计算机,几乎影响了当今生活的方方面面-从通信到健从通信到健 康康 , ,从制造到运输。从制造到运输。 深空网络深空网络:1969:1969 年与登月有关的一个重要突破是全球地面站网络年与登月有关的一个重要突破是全球地面站网络-深空网络的建立,该深空网络的建立,该 网络能让地球上的控制设备与位于高椭圆形地球轨道或更远地方的航天器即时通信。目前,有网络能让地球上的控制设备与位于高椭圆形地球轨道或更远地方的航天器即时通信。目前,有 数十个任务使用深空网络来探索太阳系以及更遥远的宇宙。数十个任务使用深空网络来探索太阳系以及更遥远的宇宙。 改变对地球的认知改变对

    25、地球的认知: :进入太空可以让我们更好地认识并了解地球进入太空可以让我们更好地认识并了解地球。 人们一直在从太空拍摄地人们一直在从太空拍摄地 球球,这给人类带来了巨大的福祉这给人类带来了巨大的福祉。比如比如, “陆地卫星陆地卫星”拍摄的图像被用于确定农作物的健康状况拍摄的图像被用于确定农作物的健康状况、 识别藻类繁殖和找到潜在的石油沉积物。识别藻类繁殖和找到潜在的石油沉积物。 ( (摘编自刘霞摘编自刘霞五大登月创新改变人类生活五大登月创新改变人类生活) ) 材料三材料三: : 阿波罗计划是人类在阿波罗计划是人类在 2020 世纪最具挑战性的技术成就之一。这一计划除了掀起太空竞赛和世纪最具挑战性

    26、的技术成就之一。这一计划除了掀起太空竞赛和 宇宙探索热潮之外宇宙探索热潮之外,还衍生出了还衍生出了“飞入寻常百姓家飞入寻常百姓家”的技术创新的技术创新,包括水净化设备包括水净化设备、呼吸面罩呼吸面罩、 聚合物织物以及无绳设备。聚合物织物以及无绳设备。 当然,人类太空飞行的重要意义并不总是通过物质发明来衡量,也应该通过它如何改变我当然,人类太空飞行的重要意义并不总是通过物质发明来衡量,也应该通过它如何改变我 们的思维来评估。但不管怎样,科技创新的终极目标都是让我们的生活变得更加便捷关好。们的思维来评估。但不管怎样,科技创新的终极目标都是让我们的生活变得更加便捷关好。 ( (摘编自科技日报摘编自科

    27、技日报) ) 4.4.下列对下列对“登月登月”相关内容的理解和分析相关内容的理解和分析, ,不正确的一项是不正确的一项是(3(3 分分) ) () A.A.在人类登月竞赛中,各国登月能力在一定程度上反映了一个国家的科学实力,目前美国的实在人类登月竞赛中,各国登月能力在一定程度上反映了一个国家的科学实力,目前美国的实 力位居世界首位,无人能敌。力位居世界首位,无人能敌。 B.B.美国阿波罗计划实现了人类登上月球的梦想美国阿波罗计划实现了人类登上月球的梦想, 这是世界航天史上具有划时代意义的一项成就这是世界航天史上具有划时代意义的一项成就, 也是人类的荣耀。也是人类的荣耀。 C.C.火箭作为登月的

    28、运输工具火箭作为登月的运输工具, ,可以将人类带离地球可以将人类带离地球,进而让人们带回其他世界的信息进而让人们带回其他世界的信息,对于人类对于人类 探月具有巨大作用。探月具有巨大作用。 D.D.微型化计算机是登月工程的产物,它是根据当时的需求设计出来的,沿用至今,影响了我们微型化计算机是登月工程的产物,它是根据当时的需求设计出来的,沿用至今,影响了我们 今天生活的很多方面。今天生活的很多方面。 5.5.下列对材料相关内容的概括和分析下列对材料相关内容的概括和分析, ,不正确的一项是不正确的一项是(3(3 分分) ) () A.A.中国探月计划起步较晚,但起点要高中国探月计划起步较晚,但起点要

    29、高, ,特色要鲜明,所定目标既要填补我国月球探测的空白特色要鲜明,所定目标既要填补我国月球探测的空白, 也要为人类建立月球基地增添新依据。也要为人类建立月球基地增添新依据。 B.B.中国计划在中国计划在 20302030 年前后实现航天员登月,美国计划最早年前后实现航天员登月,美国计划最早 20232023 年实现载人绕月飞行,这说明年实现载人绕月飞行,这说明 人类从未停止探月的脚步。人类从未停止探月的脚步。 C.C.与登月有关的深空网络的建立对我们今天的通信技术来说意义重大与登月有关的深空网络的建立对我们今天的通信技术来说意义重大, 时至今日时至今日, ,它仍然在帮助它仍然在帮助 人类探索茫

    30、茫宇宙。人类探索茫茫宇宙。 D.D.中国的航天白皮书中明确指出中国深空探测的预先研究以月球探测为主,由此可见月球中国的航天白皮书中明确指出中国深空探测的预先研究以月球探测为主,由此可见月球 是最重要的太空探测星球。是最重要的太空探测星球。 6.6.结合材料,概括人类登上月球的意义结合材料,概括人类登上月球的意义。 (6 6 分)分) (三)文学类文本阅读(本题共(三)文学类文本阅读(本题共 3 3 小题,小题,1515 分)分) 阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成 7 79 9 题。题。 家家( (节选节选) ) 这一年除夕的前一天的下午这一年除夕的前一天的下午, ,觉慧和觉民一起到觉新

    31、的事务所去觉慧和觉民一起到觉新的事务所去, ,他们买了几本新杂志他们买了几本新杂志, ,还还 买了一本翻译小说前夜买了一本翻译小说前夜 。 刚走到觉新的办公室门口刚走到觉新的办公室门口, ,就听见里面算盘珠子的响声就听见里面算盘珠子的响声, ,他们掀起门帘进去。他们掀起门帘进去。 “你出来了你出来了? ?”觉新看见觉慧进来觉新看见觉慧进来, ,抬头看了他一眼抬头看了他一眼, ,吃惊地问道。吃惊地问道。 “我这几天都在外面我这几天都在外面, ,你还不晓得你还不晓得? ?”觉慧笑着回答。觉慧笑着回答。 “那么那么, ,爷爷晓得了怎么办爷爷晓得了怎么办? ?”觉新现出了为难的样子觉新现出了为难的样子

    32、, ,但他仍旧埋下头去拨算盘珠子但他仍旧埋下头去拨算盘珠子。 “我我 管不了这许多管不了这许多, ,他晓得他晓得, ,我也不怕我也不怕。 ”觉慧冷淡地说觉慧冷淡地说。觉新抬头看了觉慧一眼觉新抬头看了觉慧一眼, ,把眉头皱了皱把眉头皱了皱, ,继续继续 拨算盘珠子。拨算盘珠子。 高三年级语文下一调试题,共高三年级语文下一调试题,共 7 7 页,第页,第 4 4页页 “不要紧不要紧,爷爷哪儿记得着许多事情?我想他一定早忘记了爷爷哪儿记得着许多事情?我想他一定早忘记了。 ”觉民在旁边解释道觉民在旁边解释道,他在窗他在窗 前的藤椅上坐下来前的藤椅上坐下来。觉慧也拿着觉慧也拿着前夜前夜坐在一把椅子上坐在

    33、一把椅子上, ,随意翻着书页随意翻着书页, ,口里念着口里念着: “爱情是个爱情是个 伟大的字伟大的字, ,伟大的感觉伟大的感觉但是你所说的是什么样的爱情呢但是你所说的是什么样的爱情呢? ?照我的意思看来,所有的爱情,没照我的意思看来,所有的爱情,没 有什么区别,若是你爱恋,一心去爱恋有什么区别,若是你爱恋,一心去爱恋。 ” 觉新和觉民都抬起头带着惊疑的眼光看了他两眼觉新和觉民都抬起头带着惊疑的眼光看了他两眼, ,但是他并不觉得但是他并不觉得, ,依旧用同样的调子念下依旧用同样的调子念下 去去: “我们是青年我们是青年, ,不是畸人不是畸人, ,不是愚人不是愚人, ,应当给自己把幸福争过来应当

    34、给自己把幸福争过来! !” 一股股热气在他的身体内直往上冲一股股热气在他的身体内直往上冲, ,他激动得连手也颤抖起来他激动得连手也颤抖起来, ,他不能够再念下去他不能够再念下去, ,便把书便把书 阖上阖上, ,端起茶碗大大地喝了几口。端起茶碗大大地喝了几口。 陈剑云从外面走了进来陈剑云从外面走了进来: “觉慧,你刚才在说什么?觉慧,你刚才在说什么?” “我在读书我在读书, ,宇宙里有生有死宇宙里有生有死, ,爱情里也有死有生爱情里也有死有生” “这是什么意思这是什么意思? ?”剑云低声说剑云低声说。没人回答他没人回答他, ,一种莫名的恐怖在这小小的房间里飞翔一种莫名的恐怖在这小小的房间里飞翔,

    35、 ,渐渐渐渐 地压下来。地压下来。 “这样的社会这样的社会, ,才有这样的人生才有这样的人生! !”觉慧觉得沉闷难受觉慧觉得沉闷难受, ,愤愤不平地说愤愤不平地说, ,“这种生活简直是在这种生活简直是在 浪费青春浪费青春, ,浪费生命浪费生命! !” 这种思想近来不断地折磨他这种思想近来不断地折磨他, ,可他无意间遇见了觉新的茫然的眼光可他无意间遇见了觉新的茫然的眼光, ,连忙掉过头去连忙掉过头去, ,又看见又看见 剑云的忧郁的、忍受的表情。他转眼去看觉民,觉民埋着头在看书。屋子里是死一般的静寂。剑云的忧郁的、忍受的表情。他转眼去看觉民,觉民埋着头在看书。屋子里是死一般的静寂。 他觉得什么东西

    36、在咬他的心他觉得什么东西在咬他的心。他不能忍受地叫起来他不能忍受地叫起来: “为什么你们都不说话为什么你们都不说话? ?你们你们, ,你们都该你们都该 受诅咒受诅咒! ”众人惊讶地望着他众人惊讶地望着他, ,不知道他为什么大叫。不知道他为什么大叫。 “为什么要诅咒我们为什么要诅咒我们? ?”觉民阖了书温和地问觉民阖了书温和地问, ,“我们跟你一样我们跟你一样, ,都在这个大家庭里面讨生都在这个大家庭里面讨生 活活。 ” “就是因为这个缘故就是因为这个缘故! !”觉慧依旧愤恨地说觉慧依旧愤恨地说, ,“你们总是忍受你们总是忍受, ,你们一点也不反抗你们一点也不反抗。你们口里你们口里 说反对旧家庭

    37、说反对旧家庭, ,实际上你们却拥护旧家庭实际上你们却拥护旧家庭。 你们的思想是新的你们的思想是新的, ,行为却是旧的行为却是旧的。 你们没有胆量你们没有胆量 你们是矛盾的你们是矛盾的, ,都是矛盾的都是矛盾的! !”这时侯他忘记了他自己也是矛盾的。这时侯他忘记了他自己也是矛盾的。 “三弟三弟, ,平静点平静点, ,你这样吵又有什么好处你这样吵又有什么好处? ?做事情总要慢慢地来做事情总要慢慢地来, ,”觉民依旧温和地说觉民依旧温和地说, ,“你个你个 人又能够做什么人又能够做什么? ?我们的痛苦不见得就比你的小我们的痛苦不见得就比你的小。 ” 觉慧掉过头觉慧掉过头, ,又遇见觉新忧郁的眼光又遇

    38、见觉新忧郁的眼光, ,好像在责备他似的。他埋下头去好像在责备他似的。他埋下头去, ,过了一会儿过了一会儿, ,他的声他的声 音又响了。音又响了。 “我们不是奢侈家我们不是奢侈家, ,不是贵族不是贵族, ,也不是命运和自然的爱子也不是命运和自然的爱子, ,我们只是劳动者我们只是劳动者。 穿起我们自己的穿起我们自己的 皮制的围裙皮制的围裙, ,在自已的黑暗的工厂里在自已的黑暗的工厂里, ,做自己的工作做自己的工作。 在我们这黯淡的生活里在我们这黯淡的生活里, ,也有我们自己的骄也有我们自己的骄 傲傲, ,自己的幸福自己的幸福! !” “三弟三弟, ,请你不要念了请你不要念了。 ”觉新痛苦地哀求道。

    39、觉新痛苦地哀求道。 “为什么为什么? ?难道你没有幸福难道你没有幸福, ,就连别人说把幸福争过来的话也不敢听吗就连别人说把幸福争过来的话也不敢听吗? ?” 觉慧对他的大哥不觉慧对他的大哥不 客气地说客气地说, ,他很不满意大哥那种日趋妥协的生活方式。他很不满意大哥那种日趋妥协的生活方式。 “唉唉, ,你不了解我你不了解我, ,你的环境跟我的不同你的环境跟我的不同, ,”觉新推开算盘觉新推开算盘, ,叹口气说叹口气说, ,“你说得对你说得对, ,我的确怕我的确怕 听见人提起幸福听见人提起幸福, ,因为我已经没有得到幸福的希望了因为我已经没有得到幸福的希望了, ,我也做过美妙的梦我也做过美妙的梦,

    40、 ,可是我的幸福早就给可是我的幸福早就给 人剥夺了人剥夺了, ,我并不怪别人我并不怪别人, ,我是自愿地把担子从爹的肩膀上接过来的。我的痛苦你们不会了我是自愿地把担子从爹的肩膀上接过来的。我的痛苦你们不会了 解解我还记得爹病中告诉我的一段话我还记得爹病中告诉我的一段话: : 我的病恐怕不会好了我的病恐怕不会好了, ,我把继母同弟妹交给你我把继母同弟妹交给你, ,你好好你好好 地替我看顾他们。你的性情我是知道的地替我看顾他们。你的性情我是知道的, ,你不会使我失望你不会使我失望。 从此以后从此以后, ,我每想到爹的话我每想到爹的话, ,就不住就不住 要流泪要流泪, ,同时我也觉得除了牺牲外同时我

    41、也觉得除了牺牲外, ,再也没有别的路。我愿意做一个牺牲者。然而就是这样我也再也没有别的路。我愿意做一个牺牲者。然而就是这样我也 对不起爹对不起爹, ,因为我又把你们大姐失掉了因为我又把你们大姐失掉了”觉新愈说下去觉新愈说下去, ,心里愈难过心里愈难过, ,眼泪落下来眼泪落下来。觉慧的眼觉慧的眼 泪快要流出来了泪快要流出来了, ,但是他极力忍住但是他极力忍住, ,他看见剑云拿着手帕在揩眼睛,觉民用杂志遮住了脸。他看见剑云拿着手帕在揩眼睛,觉民用杂志遮住了脸。 觉新继续又说觉新继续又说: : “妈嫁到我们家妈嫁到我们家, ,一直到死一直到死, ,并没有享过福并没有享过福。 她那样爱我她那样爱我,

    42、,期望我期望我, ,我究竟拿什么来报答她呢我究竟拿什么来报答她呢? ? 为了妈我就是牺牲一切为了妈我就是牺牲一切, ,我也甘愿。只要使弟妹们长大我也甘愿。只要使弟妹们长大, ,替爹妈争口气替爹妈争口气, ,我一生的志愿也就实现我一生的志愿也就实现 了了”觉新说到这里便摸出手帕揩脸上的泪痕。觉新说到这里便摸出手帕揩脸上的泪痕。 觉慧让眼泪流了下来觉慧让眼泪流了下来, ,但他马上又止住了泪但他马上又止住了泪。他心里想他心里想: :“过去的事就让它埋葬了罢过去的事就让它埋葬了罢! !为什么为什么 还要挖开过去的坟墓还要挖开过去的坟墓? ?”但是他却不能不为他的亡故的父母悲伤。但是他却不能不为他的亡故

    43、的父母悲伤。 “三弟三弟, ,你刚才念的话很不错你刚才念的话很不错。 我不是奢侈家我不是奢侈家, ,不是命运和自然的爱子不是命运和自然的爱子。 我只是一个劳动者我只是一个劳动者。 ” 觉新渐渐地安静下来觉新渐渐地安静下来, ,他望着觉慧凄凉地笑了笑说他望着觉慧凄凉地笑了笑说, , “然而我却是一个没有自己的幸福的劳动者然而我却是一个没有自己的幸福的劳动者, , 我我”他刚说了一个他刚说了一个“我我”字字, ,忽然听见窗外的咳嗽声忽然听见窗外的咳嗽声, ,便现出惊惶的神情便现出惊惶的神情, ,改变了语调低声对改变了语调低声对 高三年级语文下一调试题,共高三年级语文下一调试题,共 7 7 页,第页

    44、,第 5 5页页 觉慧说觉慧说: :“爷爷来了爷爷来了, ,怎么办怎么办? ?” 觉慧稍微现出吃惊的样子觉慧稍微现出吃惊的样子, ,但是马上又安静了但是马上又安静了。他淡淡地说他淡淡地说: :“有什么要紧有什么要紧? ?他又不会吃人他又不会吃人。 ” ( (有删改有删改) ) 7下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏, ,不正确的一项是( 不正确的一项是(3 3 分分) () A第一段就第一段就“出场出场”的翻译小说的翻译小说前夜前夜 ,是文中重要的物象是文中重要的物象,觉慧朗读该作品的举动不仅揭觉慧朗读该作品的举动不仅揭 示了人物的精神面貌,也推动了情节

    45、的发展。示了人物的精神面貌,也推动了情节的发展。 B 动作描写能传神动作描写能传神, 本文觉慧本文觉慧 “端起茶碗大大地喝端起茶碗大大地喝” ” 与与祝福祝福 中祥林嫂被夫家抓走后四叔中祥林嫂被夫家抓走后四叔“踱踱 出门外出门外”寻找祥林嫂的动作都反映出人物内心的激动和焦急。寻找祥林嫂的动作都反映出人物内心的激动和焦急。 C本文善于运用人物对话来展开故事,如面对觉慧的责问,觉新的自我表述透露了他日趋妥本文善于运用人物对话来展开故事,如面对觉慧的责问,觉新的自我表述透露了他日趋妥 协的原因,主要是来自父母和祖父的压力。协的原因,主要是来自父母和祖父的压力。 D本文描写了旧时代高家几个兄弟的家庭生

    46、活画面,谴责了旧势力对新生生命的压制,歌颂本文描写了旧时代高家几个兄弟的家庭生活画面,谴责了旧势力对新生生命的压制,歌颂 青年一代的初步觉醒青年一代的初步觉醒, ,有很强的时代感。有很强的时代感。 8小说中觉新、觉民与觉慧三兄弟的性格各不相同小说中觉新、觉民与觉慧三兄弟的性格各不相同, ,请概括出三人的不同形象特征 请概括出三人的不同形象特征。 (6 6 分)分) 9巴金文学思想的核心之一是巴金文学思想的核心之一是“真 真”, ,请分析本文中请分析本文中“真真”的体现的体现。 (6 6 分)分) 二、古代诗文阅读(二、古代诗文阅读(3434 分)分) (一)文言文阅读(本题共(一)文言文阅读(

    47、本题共 4 4 小题,小题,1919 分)分) 阅读下面的文言文,完成阅读下面的文言文,完成 10101313 题。题。 吴道南,字会甫,崇仁人。万历十七年吴道南,字会甫,崇仁人。万历十七年进士及第进士及第 。授授 编修,编修,进进 左中允。直讲左中允。直讲东宫东宫 ,太子偶,太子偶 旁瞩,道南即辍讲拱俟,太子为改容。旁瞩,道南即辍讲拱俟,太子为改容。历历 左谕德少詹事。左谕德少詹事。擢礼部擢礼部 右侍郎,右侍郎,署署 部事。历城、高苑部事。历城、高苑 牛产犊,皆两首两鼻,道南请尽蠲山东诸税,召还内臣,又因灾异言貂珰敛怨,乞下诏罪己,牛产犊,皆两首两鼻,道南请尽蠲山东诸税,召还内臣,又因灾异言

    48、貂珰敛怨,乞下诏罪己, 与天下更新。皆不与天下更新。皆不报报。寻请追谥建文朝忠臣。寻请追谥建文朝忠臣。 道南遇事有操执道南遇事有操执,明达政体明达政体。朝鲜贡使请市火药朝鲜贡使请市火药,道南执不予道南执不予。土鲁番贡玉土鲁番贡玉,道南亦请勿道南亦请勿 纳。辽东议开科试士,道南以岩疆当重武,格不行。纳。辽东议开科试士,道南以岩疆当重武,格不行。拜拜 礼部尚书兼东阁大学士,预机务,与方礼部尚书兼东阁大学士,预机务,与方 从哲并命。三辞从哲并命。三辞而而不允,久不允,久之之始入朝。故事,廷臣受官,先面谢乃莅任。帝不视朝久,皆先始入朝。故事,廷臣受官,先面谢乃莅任。帝不视朝久,皆先莅莅 任。道南至,不获见,不敢入直。同官从哲为言,帝令先视事,道南疏谢。迨帝因任。道南至,不获见,不敢入直。同官从哲为言,帝令先视事,道南疏谢。迨帝因“梃击梃击”之之 变,召见群臣慈宁宫。道南始得面谢,自是不获再见。变,召见群臣慈宁宫。道南始得面谢,自是不获再见。 织造中官刘成死,遣其党吕贵往护,贵嗾奸民留己

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