《观沧海》同课异构一等奖创新课件.pptx
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- 观沧海 沧海 课异构 一等奖 创新 课件 下载 _七年级上册_(统编)部编版_语文_初中
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1、 曹操(155年220年3月15日),字孟德,沛国谯(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家政治家、军事家军事家、文学家文学家、书法家书法家。曹操精兵法,善诗歌,抒发自己的政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉;散文亦清峻整洁。曹操是三国中曹魏政权的缔造者,以汉天子的名义征讨四方,统一了中国北方,并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序,奠定了曹魏立国的基础。其子曹丕称帝后,追尊为武皇帝,庙号太祖。读一读,记一记碣 石 澹 澹 竦 峙 萧 瑟 幸甚至哉ji dn dnsng zhs zi乐府诗 乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署,汉乐府指由汉时乐府机关所采
2、制的诗歌。这些诗,原本在民间流传,经由乐府保存下来,汉人叫做“歌诗”,魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗,亦称“乐府诗”。写作背景 建安十一年(公元206年),乌桓攻破幽州,俘虏了汉民十余万户。同年,袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿,屡次骚扰边境,以致曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐乌桓。在这年八月的一次大战中,曹操终于取得决定性的胜利。而观沧海正是北征乌桓途中经过碣石山时写的。1.全诗围绕着哪个字展开来写的?2.诗中哪几句是写实景?主要写了哪些景物?4.为什么曹操会产生这样的想像?联系作者写这首诗的背景,想一想,反映了作者怎样的思想感情?3.诗中哪几句是写虚
3、景?主要写了哪些景物?|思考:指大海,如“沧海横流,方显英雄本色”。登临登临统领全篇统领全篇ji山名,在今河北省山名,在今河北省昌黎县北昌黎县北东临东临碣碣石,以观沧海。石,以观沧海。连词,来连词,来东临碣石,以观沧海。东临碣石,以观沧海。这一句诗,交代了观海的地点,直陈这一句诗,交代了观海的地点,直陈其事,写登山所见。其事,写登山所见。“观观”字统领全篇。字统领全篇。东行登上碣石山,来观赏大海。东行登上碣石山,来观赏大海。水何澹澹,山岛竦峙。水波动荡的样子水波动荡的样子竦峙:竦峙:耸立。耸立。竦:竦:高。高。峙:峙:挺立。挺立。多么多么dnSng zh水何澹澹,山岛竦峙。水何澹澹,山岛竦峙。
4、海水荡漾,是动态;山岛耸立,是静态,海水荡漾,是动态;山岛耸立,是静态,相互映衬,显示了大海的辽阔和威严相互映衬,显示了大海的辽阔和威严。海水多么宽阔浩荡,碣石山高高耸立在海边。海水多么宽阔浩荡,碣石山高高耸立在海边。树木丛生,百草丰茂。山岛、树木一片欣欣向荣的景象山岛、树木一片欣欣向荣的景象聚集聚集萧瑟:草木被秋风吹袭的声音萧瑟:草木被秋风吹袭的声音.s洪洪:大大秋风萧瑟,洪波涌起树木丛生,百草丰茂。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。秋风萧瑟,洪波涌起。再写草木,仍是静态,次写洪波,又回再写草木,仍是静态,次写洪波,又回到动态,显示了大海的惊人力量和宏伟气到动态,显示了大海的惊人力量和
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