Unit 1 Reading for Writing (ppt课件)(4)-2022新人教版(2019)《高中英语》选择性必修第一册.pptx
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1、Introduce someone you admire一、审题定调一、审题定调 本写作要求介绍一位自己崇拜的伟人,属于本写作要求介绍一位自己崇拜的伟人,属于记叙文记叙文。介绍。介绍崇拜的伟人关键之处在于突出其崇拜的伟人关键之处在于突出其主要经历和成就主要经历和成就,并点明为何,并点明为何使你钦佩。介绍其生平事迹时一般用使你钦佩。介绍其生平事迹时一般用第三人称第三人称,时态以一般过时态以一般过去时为主去时为主,但有时要根据实际情况有所变化。,但有时要根据实际情况有所变化。二、谋篇布局二、谋篇布局 针对本篇写作任务,我们可以列出以下提纲:针对本篇写作任务,我们可以列出以下提纲:第一部分:简单介绍
2、人物背景;第一部分:简单介绍人物背景;第二部分:重点讲述该人物的主要经历和重要成就;第二部分:重点讲述该人物的主要经历和重要成就;第三部分:你崇拜他她的原因。第三部分:你崇拜他她的原因。三、常用表达三、常用表达第一部分第一部分:简单介绍人物背景。:简单介绍人物背景。When talking about.,I cant help but think of.,a famous.eg:When talking about“The Admirable”,I cant help but think of Yuan Longping,an famous agricultural scientist.当当谈
3、到谈到“令人钦佩的人令人钦佩的人”,我,我情情不不自自禁想起农业科学家袁隆平。禁想起农业科学家袁隆平。1.(人名人名),who was born in.(时间时间),graduated from.(学校学校).eg:Yuan Longping,who was born in September 1930,graduated from Agriculture Department in Southwest Agricultural Institute.袁隆平,袁隆平,1930年年9月出生,毕业于西南农学院农业系。月出生,毕业于西南农学院农业系。第二部分:重点讲述该人物的主要经历和重要成就。第二部
4、分:重点讲述该人物的主要经历和重要成就。2.After leaving the university,.(人名人名)became a.in.(地地名名).eg:After leaving the University,Yuan Longping became a teacher in a remote school in Hunan.离开大学后,袁隆平在湖南一所偏远学校当了老师。离开大学后,袁隆平在湖南一所偏远学校当了老师。3.In those years,he/she had a lot of experience when.eg:In those years,he had a lot of
5、 experience when he educated people and did agricultural researches.在那些年里,他在教育人民和从事农业研究方面在那些年里,他在教育人民和从事农业研究方面有有了很多经验。了很多经验。4.In.(年份年份),.(事情事情).He came up with the idea of.,which.eg:In the 1960s,China was suffering serious famine.20世纪世纪60年代年代,中国遭受严重饥荒。中国遭受严重饥荒。He came up with the idea of hybrid rice
6、,which has a high yield.他提出了杂交水稻的想法他提出了杂交水稻的想法,这种水稻产量很高。这种水稻产量很高。5.(时间时间)later,he succeeded in.(发明或发现发明或发现)that.(作用作用).eg:Ten years later,he succeeded in inventing a new species that produced a 20 percent higher yield than common types of rice.Ten years later,he succeeded in inventing a new species.
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